2019春季小学四年级下册音乐教学计划

2019春季学四年级册音乐教学计划
教材分析
册音乐教材容强调音乐音乐社会音乐民族音乐然联系音乐置身文化背景中文化题组织教材八课分手挽手跳起家乡美水歌童年回忆风景画校园里理想中歌曲拍手拍手阳光牵着手提琴跳吧跳吧杨柳青雁湖螺号荡起双桨白桦林方红蜻蜓溪流水响丁冬茨黎花校园美冬夜静悄悄种太阳纸船梦学生接触解中国首优秀童节歌曲外国出色歌曲配群体音乐活动齐唱合唱等助学生养成参群体意识相互尊重合作精神欣赏祝快乐彩桥架台湾岛马刀舞新疆舞曲步舞曲乡北京爱五指山爱万泉山东方明珠划龙船水音乐船歌彼狼森林歌声荫中鸟运动员进行曲字机长成年轻朋友相会审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美力外教材编创活动中编量实践求学生编创活动中体验音乐美感提高音乐感受表现创造力
二教学目标
()感受鉴赏
(1)音乐表现素
1．然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
2．听辨女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨类型音色
3．感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍
够听辨旋律高低快慢强弱
4．够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
(2)音乐情绪情感
1．听辨情绪音乐语言作简单描述
2体验简述音乐情绪变化
(3)音乐体裁形式
1．聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
2．聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
3．够区齐唱合唱齐奏合奏
4．够初步分辨型音乐体裁形式够聆听音乐题说出曲名学年2—4首
(4)音乐风格流派
1．聆听中国民族民间音乐知道代表性区民族民歌民间歌舞民间器乐曲戏曲曲艺音乐等解风格
2．聆听世界国民族民间音乐感受国家民族音乐风格
(二)表现
(1)演唱
1．乐参种演唱活动
2．知道演唱正确姿势呼吸方法唱歌实践中逐步掌握运够指挥动作前奏作出恰反应
3．够然声音准确节奏音调表情独唱参齐唱合唱
4．够演唱作简单评价
5．学年够背唱歌曲4—6首
(2)演奏
1．乐参种演奏活动
2．学课堂乐器演奏方法参歌曲乐曲表现
3．够选择适演奏方法表现乐曲情绪演奏进行简单评
(3)综合性艺术表演
1．够动参综合性艺术表演活动中享乐趣
2．情节音乐表演活动中担角色
3．够表演进行简单评
(4)识读乐谱
1．已学会歌曲学唱乐谱
2．结合学歌曲认识音名音符休止符常记号
3．够识读简单乐谱
(三)创造
(1)探索音响音乐
1．够制简易乐器
2．够运声乐器声音源材料表现然界生活中声音
(2)兴创造
1．够兴创编歌曲情绪致律动舞蹈参表演
2．够种音源音乐表现形式兴创编音乐事音乐游戏参表演
(3)创作实践
1．够创作2—4节节奏短奏
2．够创作2——4节旋律
(四)音乐相关文化
(1)音乐社会生活
1．关注日常生活中音乐
2．广播电视磁带等传媒体中收集音乐材料常聆听动参加社区乡村音乐活动进行音乐交流
3听音乐会观民俗活动中音乐表演
(2)音乐姊妹艺术
1．接触解戏剧舞蹈等表演形式认识音乐中作
2．够色彩线条表现音乐相
(3)音乐艺术外学科
1．够选合适背景音乐歌童话事诗朗诵配乐
2．知道历史时期域国家代表性童歌曲
三教学措施
1．行惯养成开始养成良常规音乐素养：通听音乐进教室培养学生音乐鉴赏力课堂组织纪律
2．唱歌时巩固呼吸出声耸肩逐步做音色统获然优美明亮圆润童声注意吸气方法口形正确然中等音量轻声发音老师手势整齐歌唱
3．教学中通种乐器学生解音高低长短强弱学生认识节节线终止线换气记号
4．欣赏歌曲时注重培养孩子音乐感受力
5．学生视听结合机会学生提问思考时间
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