三年级作文教学起步阶段学生写作时总感觉困难重重话说事写成种普遍现象久久部分学生形成写作畏惧心理更教学中障碍激发学生写作兴趣竞争意识检验作文力作文水时教研组教学情况次检阅三年级集体举行次现场作文赛
数学生规定时间便完成作文学生作完成组织老师时学生作进行评阅班级评出二三等奖
次作文竞赛突出方面优点:
1凸显题文字流畅
观学生作图写作文较直观紧扣题意进行作学生规定时间完成审题立意选材作文讲究作章法做语句通定写作序恰表达方法题鲜明结合生活中放风筝体验话说
2数学生作文格式规范书写工整卷面较整洁字迹较清晰标点符号正确
3审题清晰次作文中学生够历感受出发限时间里写较质量文章紧紧扣住画面事情写具体学生结合生活实际字里行间流露孩子天真邪活泼爱
4数学生表达流畅学生语言表达进步够学着详细描写物活动语言动作心理够运诙谐幽默语言够运定修辞手法够运总分总结构定序描写等等总读真情实感流利通
次作竞赛反映校语文教师作文教学中取成绩教学中存问题学生作力提高需程需教师时作文教学中心指导教学生基作方法需教师身体力行践行中教学中作文教学放重位扎实作文指导课学生端正写作态度激发写作欲明确什写写什写开学生作思路结合讲读课进行指导讲读课文作写作范文引导学生体会写作特点优点学生鉴写法进行写作提供作文材料进行指导鉴开阔学生思路老师示范指导教师写水文方面亲身体会写作训练中难点便够放矢进行指导方面学生提供写作范文
通次活动促教研组读书活动持久扎实效开展提高学生语文力语文素养提升学生作文水
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