学英语培训心总结1
2019年8月2 0日8月30日幸参加安徽省学英语教师安徽师范学期10天培训次培训然时间长受益匪浅仅增长见识开阔视野思想观念发生深刻变化次培训说真提高身专业素质力机会英语学教学指明方
次培训数众中学英语教师100中学老师分班开展培训位教学验丰富专家教授国外留学博士生优秀教学线老师进行培训授课专家讲座异彩纷呈具特色10天感受颇丰专家理阐述启迪促反省欣赏专家风采开阔眼界拓宽思维解掌握英语教育教学规律方法
课程容解读英语新课标培养学生写作力英语课活动课外活动设计国际视野英语基储现代国际礼仪教师修养课程改革背景教师专业发展阅读教学语音语法听说等
位学员非常珍惜次机会节课认真听专家老师讲课老师互动认真做笔记收获方面：
国际意识培养渗透
听节国际视野英语学基础课明白英语教学根目实现国际文化交际文化背景进行交流理解国文化交际时合理运面积全面提高英语教学效率质量幅度提高学生运力中国国民济发展紧迫需学英语教学项紧迫务实现目标需正确认识跨文化交际教学学英语教学环节教学中渗透单独教学文化身涵非常丰富类社会历史发展程中创造物质财富精神财富总类文化价值观构成知识体系语言教学中渗透文化文化行成课必少部分符合语言文化关系特征
二广采信息发挥实效
通培训学批教授专家尤许学英语骨干教师建立融洽关系教阅读课xx老师讲语音xx老师讲课注重实效仅课堂讲解非常认真提供教学信息讲课中帮助课件复制教学提供信息种敬业精神十分感动会充分利宝贵财富工件中发挥应实效
三提高课堂教学效果
听张老师英语会话教学效模式研究探索远东田老师学英语课堂教学明白样课算堂课样利教材教学生 教教材时发现教学中存张老师讲座中提相问题：重词句轻交际重活动轻情景重机械操练轻意义操练
课堂教学中中定努力克服问题分清教学活动中环节次位学生参中勇张口课堂气氛活跃秩序学生找定位真正喜欢英语课堂次创造种轻松愉快学环境提高学生学兴趣忽视方面现代心理学家认：学生认愉快事认愉快事记牢愉快事意识知觉抵制果学生想英语怕见英语老师心慌难学英语培养学生学英语兴 趣消害怕心理课时量求做声音响亮态度蔼适时候带点关事游戏歌曲补充关背景材料学生爱英语课
四重视语言交际功
语言载体种工具目交流想熟练工具达交流目应该听说读写四项基技综合说形式呈现出然实际英语教学程中迫升学压力时候难免做末倒置量精力放阅读写作等技训练忽视说语言基技忽视学生口语表达力提高英语学成哑巴英语
着新课程改革推进教材试卷语言实际运力求考察重均升客观条件师资水限制目标完全实现然长期艰巨程想实现目标教师提高身口语水专业素质外更转换课堂角色传统教学模式教师完完全全传授知识机器传授方法单调枯燥注重单性难达真正师生互动生生互动运灵活样教学方法充分调动学生学积极性激发学生知识潜
通学交流深刻感受转变观念停留认识更应该落实课堂教学实践中取实效通学交流知道应该课堂教学中树立新型师生关系创设丰富趣生活化学情境开展学生合作探究学活动提供行效教学媒体关注学生学程真正位学生学获较发展通学交流学教育教学方法提高专业技时增强适应新课程改革力培训中面风格名师专家听着类型讲座时刻感受思想火花撞击说天学教学实践中会立竿见影许顿悟：身教师握新课改动态解新理念涵掌握学生认知发展规律教学实践中断学断反思断研究厚实底蕴适应社会发展需适应教育改革步伐
总通次培训说收获带全新教学理念丰富精神食粮通学新教材教法更新认识教育思想教学理念更新换代新教学理念新教学模式运教育教学工作中学校新课改教学中发挥应作
英语培训心总结2
6月5日幸参加教育局组织实施教版新课标PEP学英语教材培训短短天学程中切身体会前教育教学信息
位老师精彩讲座受益匪浅教版学英语新教材更深刻解够教学程中更合理灵活创造性教材教材容进行适取舍教材建议教学方法做适调整更够提高英语教学效果讲位老师简明扼介绍新旧课标相区帮梳理整新课标核心更利新课标学通学认识英语课程学学教育中具重位英语课程学学生通英语学实践活动逐步掌握英语知识技提高语言实际运力程磨砺意志陶冶情操拓展视野丰富生活历开发思维力发展性提高文素养程做学英语教学工作解新课程学英语求指导教学实践
接着曹老师首先介绍教版新课标PEP学英语教材结构套教材分ABC两部分A部分容包含：Let’s talk(句型)Let’s play(活动 操练)Let’s learn(单词) Let’s do(全部动作反应法 TPR活动) Let’s make Let’s sing B部分容包含：Let’s check(单元检测)三四年级学生学英语基础阶段五六年级学发展阶段教师掌握阶段教学目标巩固学生基础前提求更发展真正学生学获
词汇教学方面曹老师建议音形义结合时总结四种方法：
1结合字母发音教教会力
2融单词语句中教强调语意
3交际性游戏中教促进记忆务活动中教重运呈现单词环节曹老师建议音义领先形强调语素字母(组合)联系培养拼读力
操练环节老师介绍种方法：
1请学生单词图片(实物)匹配
2请学生边说单词边指课单词句子
3教师说单词学生举出相应单词卡片
4教师说单词学生举出相应实物图片
5Let’s do听听做做
6单词编号教师说学生指
训练学生认读力时老师谈种常见手段：
1请学生单词图片(实物)匹配
2教师说单词学生举出相应单词卡片
3听录音手指单词读眼手口心
4充分利板书单词表作
词汇课时候曹老师提醒老师注意：
a分清单词教学目标(认读书写)针性处理
b单词进行精细加工分组分层处理引入反义词义词类属词进行利实物图片简笔画等加深印象
c单词先分操练综合起操练利短时记忆关键复点强化记忆单词
d强化认读力
e操练量学生参面宽词句融合然活动形式丰富趣
话教学老师感头疼问题学生素教学条件素环境素等教学成教学中难题针话教学曹老师出点建议：
a利图片媒体肢体语言等种形式呈现话语境中整体感知强化注意(noticing)目标语言结构
b利趣味活动强化认识掌握语言结构
c利务型活动创设语境进行意义话活动曹老师提课堂活动设计应注意紧松控放
午老师利媒体播放两位著名英语教师教学视频观学两位著名英语教师课挫败感两位老师课相差距断努力学断提高身知识水断优化课堂教学拉距离两位老师流畅然教学语言极强学生互动力新颖教学环节设计学生兴趣激发培养力等等应该学鉴
英语课堂教学程中时候觉已努力发现时候唱独角戏学生缺乏学兴趣学生想英语学手次培训学老师理方法指导教学会起推波助澜作
培训然短短天收获颇丰教学中做学生成长断追求新
学英语培训学心体会总结3
名学教师成名更合格英语老师特定xxx培训月令获益匪浅面谈谈感受
听完节英语课讲座中明白教学双边关系中教师培养学生学兴趣良学惯古云：温知新求位教师短时高频率作教学注意事项英语教师合理利限时间帮助学生预新知巩固复断提高课堂教学效性
仅加强提升身专业素养提升魅力断反思想工作中断提高教学水少环节断反思改进教师职业没更断反思积累中获属验方法种方法深化种理便做名教师高境界
次培训更新新课程教学理念提高驾驭英语课堂力英语新课堂教学开新天工作中会铭记段培训日子觉成名名英语老师快乐
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2019年8月2 0日8月30日幸参加安徽省学英语教师安徽师范学期10天培训次培训然时间长受益匪浅仅增长见识开阔视野思想观念发生深刻变化次培训说真提高身专业素质力机会英语学教学指明方
次培训数众中学英语教师100中学老师分班开展培训位教学验丰富专家教授国外留学博士生优秀教学线老师进行培训授课专家讲座异彩纷呈具特色10天感受颇丰专家理阐述启迪促反省欣赏专家风采开阔眼界拓宽思维解掌握英语教育教学规律方法
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国际意识培养渗透
听节国际视野英语学基础课明白英语教学根目实现国际文化交际文化背景进行交流理解国文化交际时合理运面积全面提高英语教学效率质量幅度提高学生运力中国国民济发展紧迫需学英语教学项紧迫务实现目标需正确认识跨文化交际教学学英语教学环节教学中渗透单独教学文化身涵非常丰富类社会历史发展程中创造物质财富精神财富总类文化价值观构成知识体系语言教学中渗透文化文化行成课必少部分符合语言文化关系特征
二广采信息发挥实效
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三提高课堂教学效果
听张老师英语会话教学效模式研究探索远东田老师学英语课堂教学明白样课算堂课样利教材教学生 教教材时发现教学中存张老师讲座中提相问题：重词句轻交际重活动轻情景重机械操练轻意义操练
课堂教学中中定努力克服问题分清教学活动中环节次位学生参中勇张口课堂气氛活跃秩序学生找定位真正喜欢英语课堂次创造种轻松愉快学环境提高学生学兴趣忽视方面现代心理学家认：学生认愉快事认愉快事记牢愉快事意识知觉抵制果学生想英语怕见英语老师心慌难学英语培养学生学英语兴 趣消害怕心理课时量求做声音响亮态度蔼适时候带点关事游戏歌曲补充关背景材料学生爱英语课
四重视语言交际功
语言载体种工具目交流想熟练工具达交流目应该听说读写四项基技综合说形式呈现出然实际英语教学程中迫升学压力时候难免做末倒置量精力放阅读写作等技训练忽视说语言基技忽视学生口语表达力提高英语学成哑巴英语
着新课程改革推进教材试卷语言实际运力求考察重均升客观条件师资水限制目标完全实现然长期艰巨程想实现目标教师提高身口语水专业素质外更转换课堂角色传统教学模式教师完完全全传授知识机器传授方法单调枯燥注重单性难达真正师生互动生生互动运灵活样教学方法充分调动学生学积极性激发学生知识潜
通学交流深刻感受转变观念停留认识更应该落实课堂教学实践中取实效通学交流知道应该课堂教学中树立新型师生关系创设丰富趣生活化学情境开展学生合作探究学活动提供行效教学媒体关注学生学程真正位学生学获较发展通学交流学教育教学方法提高专业技时增强适应新课程改革力培训中面风格名师专家听着类型讲座时刻感受思想火花撞击说天学教学实践中会立竿见影许顿悟：身教师握新课改动态解新理念涵掌握学生认知发展规律教学实践中断学断反思断研究厚实底蕴适应社会发展需适应教育改革步伐
总通次培训说收获带全新教学理念丰富精神食粮通学新教材教法更新认识教育思想教学理念更新换代新教学理念新教学模式运教育教学工作中学校新课改教学中发挥应作
英语培训心总结2
6月5日幸参加教育局组织实施教版新课标PEP学英语教材培训短短天学程中切身体会前教育教学信息
位老师精彩讲座受益匪浅教版学英语新教材更深刻解够教学程中更合理灵活创造性教材教材容进行适取舍教材建议教学方法做适调整更够提高英语教学效果讲位老师简明扼介绍新旧课标相区帮梳理整新课标核心更利新课标学通学认识英语课程学学教育中具重位英语课程学学生通英语学实践活动逐步掌握英语知识技提高语言实际运力程磨砺意志陶冶情操拓展视野丰富生活历开发思维力发展性提高文素养程做学英语教学工作解新课程学英语求指导教学实践
接着曹老师首先介绍教版新课标PEP学英语教材结构套教材分ABC两部分A部分容包含：Let’s talk(句型)Let’s play(活动 操练)Let’s learn(单词) Let’s do(全部动作反应法 TPR活动) Let’s make Let’s sing B部分容包含：Let’s check(单元检测)三四年级学生学英语基础阶段五六年级学发展阶段教师掌握阶段教学目标巩固学生基础前提求更发展真正学生学获
词汇教学方面曹老师建议音形义结合时总结四种方法：
1结合字母发音教教会力
2融单词语句中教强调语意
3交际性游戏中教促进记忆务活动中教重运呈现单词环节曹老师建议音义领先形强调语素字母(组合)联系培养拼读力
操练环节老师介绍种方法：
1请学生单词图片(实物)匹配
2请学生边说单词边指课单词句子
3教师说单词学生举出相应单词卡片
4教师说单词学生举出相应实物图片
5Let’s do听听做做
6单词编号教师说学生指
训练学生认读力时老师谈种常见手段：
1请学生单词图片(实物)匹配
2教师说单词学生举出相应单词卡片
3听录音手指单词读眼手口心
4充分利板书单词表作
词汇课时候曹老师提醒老师注意：
a分清单词教学目标(认读书写)针性处理
b单词进行精细加工分组分层处理引入反义词义词类属词进行利实物图片简笔画等加深印象
c单词先分操练综合起操练利短时记忆关键复点强化记忆单词
d强化认读力
e操练量学生参面宽词句融合然活动形式丰富趣
话教学老师感头疼问题学生素教学条件素环境素等教学成教学中难题针话教学曹老师出点建议：
a利图片媒体肢体语言等种形式呈现话语境中整体感知强化注意(noticing)目标语言结构
b利趣味活动强化认识掌握语言结构
c利务型活动创设语境进行意义话活动曹老师提课堂活动设计应注意紧松控放
午老师利媒体播放两位著名英语教师教学视频观学两位著名英语教师课挫败感两位老师课相差距断努力学断提高身知识水断优化课堂教学拉距离两位老师流畅然教学语言极强学生互动力新颖教学环节设计学生兴趣激发培养力等等应该学鉴
英语课堂教学程中时候觉已努力发现时候唱独角戏学生缺乏学兴趣学生想英语学手次培训学老师理方法指导教学会起推波助澜作
培训然短短天收获颇丰教学中做学生成长断追求新
学英语培训学心体会总结3
名学教师成名更合格英语老师特定xxx培训月令获益匪浅面谈谈感受
听完节英语课讲座中明白教学双边关系中教师培养学生学兴趣良学惯古云：温知新求位教师短时高频率作教学注意事项英语教师合理利限时间帮助学生预新知巩固复断提高课堂教学效性
仅加强提升身专业素养提升魅力断反思想工作中断提高教学水少环节断反思改进教师职业没更断反思积累中获属验方法种方法深化种理便做名教师高境界
次培训更新新课程教学理念提高驾驭英语课堂力英语新课堂教学开新天工作中会铭记段培训日子觉成名名英语老师快乐
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