范文
学生分析:
学生协调性柔韧性灵敏性发展较掌握基单双脚跳跃方法正确跑步姿势方法正面侧面屈臂投掷方法学会伴合作学正确评价学态度学力游戏活动中懂关心尊重部分学生奔跑力跳跃力须加强锻炼腿部力量女生手臂力量较差投掷力强加强锻炼学期进步发展提高学生身体协调性柔韧性奔跑跳跃投掷力
二教学容:
1体育健康常识:运动前注意事项量饮水会中毒玩心理健康学会调控情绪
2基韵律体操:韵律活动等
3运动技:掌握快速跑方法基跳跃技侧投掷方法种篮传接球方法足球简单踢球运球基动作掌握乒乓球基础知识基技
4游戏:种快速跑游戏踢毽子游戏跳绳游戏
三教学重点难点:
()教学重点:
1体育健康常识:运动前注意事项量饮水会中毒玩心理健康学会调控情绪
2运动技:掌握快速跑方法基跳跃技侧投掷方法种篮传接球方法足球简单踢球运球基动作掌握乒乓球基础知识基技
3游戏:种快速跑游戏花样踢毽子游戏跳绳游戏
4课间韵律操等等
(二)教学难点:
1运动技:掌握快速跑方法基跳跃技侧投掷方法种篮传接球方法足球简单踢球运球基动作掌握乒乓球基础知识基技
2课间韵律操
四教学措施:
1时解分析学生学信息
2造符合学生年龄特征利学生学运动环境
3根学生年龄特征采童化兴趣化等元化教法手段充分发挥游戏竞赛作学生游戏中练充分体现学生体位
4根学生实际断变化练方式增缩练距离器材摆放分组形式等进行变化断激发学生练兴趣
范文二
学生情况分析
()学生基情况:
班学生计44中男生18女生26刚刚升入四年级学生说年低段学步入高段学第年思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次观全班学生体育基础知识掌握力差部分学生体力需进步加强数学生体育课学兴趣浓厚正确学方法学体育技课遵守课堂常规专心投入认真完成种体育技求明白方时胆询问
(二)生理发育特点:
1四年级学生般911岁属体发育童年时期总说身体发育处相稳阶段身高坐高体重胸围肩宽骨盆宽等指标男生均910岁开始突增女生均89岁开始突增女生均早男生四年级学生相较属身体发育快时期
2四年级学生安静时脉搏均值三年级相减少女生血压指标10岁时增长迅速肺活量均值男女生递增差异男生稍女生
3四年级学生身体素质指标均提高50米立定跳远50米8返跑男生优女生差异明显立位体前屈女生优男生差异明显速度腰腹力量柔韧速度耐力素质指标四年级学生敏感期关键发展时期灵敏素质发展极敏感学掌握技术动作较快
(三)生心理发展特点:
1四年级学生感知觉意性情绪性较明显身体练时容易新颖容吸引常忘记练目兴趣十分广泛项体育活动喜欢感知动作领较笼统容易相动作混淆起时间空间感较差
2四年级学生注意力够稳定易持久意注意发展完善集中注意力力较交换练时间应控制20分钟
二教学目
1学生初步认识身体掌握锻炼身体简单知识方法学会体育卫生保健安全常识培养认真锻炼身体态度
2初步学田径体操球类民族传统体育韵律活动舞蹈等项目基技术掌握简单运动技进步发展身体素质提高身体基活动力
3培养学项基技术兴趣积极性勇敢顽强胜骄败馁觉遵守规团结协作等优良品质
三体育课教学常规
()教师方面:
1认真备课精心写教案备课教案准课
2认真学贯彻教学纲钻研教材明确教材目务掌握教材重点难点明确课教学务完成务采取教学原教学方法组织措施等
3根教学务提前准备布置场器材教学具教师准旷课丢课课必须学校领导意做妥善安排
4教学中加强重视三基教学时注意学生力培养努力完成体育三方面务
5教学原教学方法运增强学生体质出发根青少年心理生理特点学生实际情况科学安排密度运动量
6教师注意仪表整洁举止方教态严肃然注意精神文明建设课前三分钟前换服装课现场等候课
7认真做学生学期学年体育成绩考核评定重视资料积累保定期进行科学分析纳指导改进教学工作断提高教学质量
8教学中严密组织纪律严格安全保护措施求严防伤害事发生旦发生伤害事时领导汇报作妥善处理
(二)学生方面:
1学目明确积极觉体育课注意听讲积极学掌握必体育基知识技科学锻炼身体方法逐步养成觉锻炼惯
2体育课着装轻便整齐做穿轻便运动鞋课带钢笔刀等提前教师求指定点等候课站队时做快静齐
3缺课迟早退服领导听指挥遵守课堂项规定
4课堂严格执行教师项求允许意移动器材教具严格执行教师规定项保护措施
5爱护体育器材意损害种体育设备品课教师求数送种器材
6目明确积极觉体育课注意听讲积极学掌握必体育基知识技科学锻炼身体方法逐步养成觉锻炼惯
四教学进度
周次计划进度
引导课体育常识游戏童良师益友
二1队列队形2游戏:穿树林
三1基体操2游戏:守卫红旗
四1基体操2游戏:报数赛
五1基体操2游戏:春种秋收
六放国庆节中秋节
七1技巧:前滚翻起立接球2游戏:绑腿接力
八1技巧:开始姿势前滚翻2复前滚翻
九游戏课:1端水衡2障碍赛跑
十1技巧:复前滚动2游戏:绕木棒接力
十1韵律活动2走:种姿势走
十二1队列:报数2复种姿势走
十三1技巧:前滚翻2游戏:跳垫子游戏
十四1劳动模仿操2游戏:迎面接力
十五1队列:齐步走立定2复劳动模仿操
十六1队列:走圆形2十字接力
十七1队列:行进间走2复韵律操
十八考核
20xx年x月xx日
范文三
学生情况分析
()生理发育特点
1四年级学生般9~10岁属体发育童年时期总说身体发育处相稳阶段身高坐高体重胸围肩宽骨盆宽等指标男生均9—10岁开始突增女生均89岁开始突增女生均早男生四年级学生相较属身体发育快时期
2四年级学生安静时脉搏均值三年级相减少女生血压指标10岁时增长迅速肺活量均值男女生递增差异男生稍女生
3四年级学生身体素质指标均提高50米立定跳远50米8返跑男生优女生差异明显立位体前屈女生优男生差异明显速度腰腹力量柔韧速度耐力素质指标四年级学生敏感期关键发展时期灵敏素质发展极敏感学掌握技术动作较快
4四年级学生骨骼成分中胶质较钙质较少塑性较富弹性坚固性较差容易骨折容易弯曲变形脱臼损伤特注意身体姿势培养练前准备活动
5四年级学生肌肉中含水率较高肌肉细长柔嫩肌肉群发育肌肉发育早安排跑跳投等基活动力练注意发展肌肉群时注意肌肉群发展
6四年级学生心脏容积血容积高年级易进行分剧烈耐久性练活动
(二)生心理发展特点:
1四年级学生感知觉意性情绪性较明显身体练时容易新颖容吸引常忘记练目兴趣十分广泛项体育活动喜欢感知动作领较笼统容易相动作混淆起时间空间感较差
2四年级学生注意力够稳定易持久意注意发展完善集中注意力力较交换练时间应控制20分钟
3四年级学生意记忆占相优势讲解宜长叙述动作领练方法提纲挈领
4四年级学生情感容易外露爱争问题容易激动动动提出批评意见愿意老师希老师做
5男女生间开始出现界限男女生间容易保持定距离站队时间距低年级愿意站
二体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发加强课堂三基教学常学生进行思想品德教育意识培养学生种优良品质充分发挥教师学生两方面积极性断提高教学质量()教师方面:
1认真备课精心写教案备课教案准课
2认真学贯彻教学纲钻研教材明确教材目务掌握教材重点难点明确课教学务完成务采取教学原教学方法组织措施等
3根教学务提前准备布置场器材教学具教师准旷课丢课课必须学校领导意做妥善安排
4教学中加强重视三基教学时注意学生力培养努力完成体育三方面务
5教学原教学方法运增强学生体质出发根青少年心理生理特点学生实际情况科学安排密度运动量
6教师注意仪表整洁举止方教态严肃然注意精神文明建设课前三分钟前换服装课现场等候课
7认真做学生学期学年体育成绩考核评定重视资料积累保定期进行科学分析纳指导改进教学工作断提高教学质量
8教学中充分发挥体育委员组长积极分子作常做培养训练工作真正起教师助手作
9教学中严密组织纪律严格安全保护措施求严防伤害事发生旦发生伤害事时领导汇报作妥善处理
(二)学生方面:
1学目明确积极觉体育课注意听讲积极学掌握必体育基知识技科学锻炼身体方法逐步养成觉锻炼惯
2体育课着装轻便整齐做穿轻便运动鞋课带钢笔刀等提前教师求指定点等候课站队时做快静齐
3缺课迟早退服领导听指挥遵守课堂项规定
4课堂严格执行教师项求允许意移动器材教具严格执行教师规定项保护措施
5爱护体育器材意损害种体育设备品课教师求数送种器材
6目明确积极觉体育课注意听讲积极学掌握必体育基知识技科学锻炼身体方法逐步养成觉锻炼惯
三教学进度
周次计划进度
引导课体育常识游戏童良师益友
二1队列队形2游戏:穿树林
三1基体操2游戏:守卫红旗
四1基体操2游戏:报数赛
五1基体操2游戏:春种秋收
六游戏课:1穿城门2夹球接力
七1技巧:前滚翻起立接球2游戏:绑腿接力
八1技巧:开始姿势前滚翻:2复前滚翻
九游戏课:1端水衡:2障碍赛跑
十1技巧:复前滚动2游戏:绕木棒接力
十1韵律活动2走:种姿势走1种正确姿势走
2游戏:迎面接力
十二1队列:报数2复种姿势走1韵律活动2队列:报数
十三1技巧:前滚翻2游戏:跳垫子游戏
十四1劳动模仿操2游戏:迎面接力
十五1队列:齐步走—立定2复劳动模仿操游戏课:1蹦蹦跳跳2猎猎枪老虎
十六1队列:走圆形2十字接力1技巧:立卧撑2游戏:换物接力
十七1队列行进间走2复韵律操1韵律操2游戏:单脚跳接力
十八1游戏课:1踏石河2攻关1技巧仰卧起坐2游戏快跳快跳
十九考核
20xx年x月xx日
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