点击双休日

第八单元 解决问题 第三课时 点击双休日 备教师：陈燕
教学目标
1历调查活动全程活动中积极进行思考分析交流培养学生搜集信息整理信息利信息进行分析问题解决问题意识
2活动中感受数学生活联系体验统计表生活中应体会运数学方法帮助更观察生活培养学生数学兴趣 
重点难点
重点难点：培养学生搜集信息利信息进行分析解决问题
教学具
课件
教学程
核心知识：培养学生搜集信息利信息进行分析解决问题
前置基础：统计关知识
继位：提高搜集信息分析问题力
教学程：
谈话导入：
师出示情境图：仔细观察图想说什？说说
预设：参加2特长班
学兵乓球
学书法英语
天谈谈双休日样度？板书点击双休日
二学组探究
1利表格组讨交流双休日做什事情学
2利表格组调查统计学双休日生活满意程度
3调查表关注双休日生活
三汇报交流评价质疑
①组汇报组双休日
三年级五班双休日生活调查统计表
项目
做作业
伙伴玩耍
家务活动
特长班
爬山
电视
旅游
图书馆书
画正








合计








预设：调查情况特长班数
伙伴玩耍数少
② 展示交流：三年级五班双休日生活满意程度调查统计表

满意
般
满意



画正字



合计



质疑：家双休日生活否满意？
预设：家双休日生活满意较少
太喜欢现双休日
双休日学特长太学4特长
参加种特长班活动结交新朋友增长知识
③ 关注双休日
家长安排双休日
学校关心双休日
社会关心双休日
家庭作业督促检查常进行教育


常教育注意交通安全饮食卫生
危险带进行改造理
危险带提醒注意安全牌子
四抽象概括总结提升
总结梳理调查方法： 想想（计划）——做做（调查）——说说（分析）——议议（建议）
五巩固应拓展提高
引导学生想法形成倡议书信 全班交流倡议书容推选递交代表等
教学记

备 注




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