新部编版一年级上语文识字 1《 天地人》优质公开课教学设计


    第单元

    学生学生活中离开汉字然学生年龄较幼园年学中认识汉字学拼音前编排识字部分关注学生已学验符合学生学心理学生学前联系学单元程中学生体会汉字学乐趣根汉字读音效突破拼读难点拼音学达事半功倍效果
    组教材汉字家园题编排教学容单元选择五篇识字:天金木水火土口耳目日月水火韵歌通组识字教学引导学生发现识字实际生活联系体会学汉字乐趣产生学汉字愿具体语境中解象形字特点学种识字方法具体形象直观手段识记汉字单元安排口语交际语文园快乐读书吧三栏目引导学生起读事体验识字价值
    单元教学关注童学特点密切联系学生生活实际运种方法具体直观教学手段引导学生帮助学生建立汉字读音字形含义间联系
    学生部分开始正式语文学时教师重点培养学生良学惯具体容包括:读书写字姿势田字格应严格正确笔笔画写字戒掉意书写毛病朗读课文时做眼口心读正确读通戒掉前手指着读惯


    课时
    容简说
    教学点

    1
    知道天
    1认识单元35生字会写15字10笔画
    2利已生活验助象形字识字图识字子识字等种方法识字初步解汉字文化涵产生动识字愿
    3朗读课文背诵课文金木水火土韵歌
    4培养学生良学惯特读书写字惯
    金木水火土
    2
    关金木水火土

    口耳目
    2
    认识器官
    日月水火
    2
    汉字
    韵歌
    2
    声律启蒙韵歌
    口语交际
    1
    说做
    1声说听见注意听说话
    2交流感兴趣感受交流带快乐
    语文园
    3
    识字加油站字词句运书写提示日积月累起等
    1学谜语诗认识5生字会写2生字
    2区分3组形字解组汉字字形
    3解汉字先横竖笔规注意笔画田字格中位置
    4背诵咏鹅
    5帮助听读唱读方式学歌兔子乖乖正确朗读
    快乐读书吧
    1
    体验读书快乐
    1解课外阅读途径感受课外阅读乐趣
    2家分享课外阅读成果

    1 天

    1通听读观察图片联系生活实际等方法认识天6生字
    2初步学朗读课文
    l 重点
    通听读观察图片联系生活实际等方法认识生字
    l 难点
    读准天字音

    课识字课开始课教材国画背景展现6生字教师教学时根学生已验引导学生认识世界解世界认识天三字时助图片学生已验引导学生认识三字音形义认识时学生3分组称方第三认识6字时教师引导学生口头组词时渗透识字方法:
    1生活场景识字:天
    2较识字:天
    3动作猜字:天
    4加减笔画识字:天

    l 教学准备
    生字卡片媒体课件
    l 教学课时
    1课时

    图片激趣导入新课
    教师出示傅抱石国画作品引导学生图观察:什?
    教师根学生回答出示课题:天
    学生通观察图片师生互动联系生活实际根学生已验引出新课学生体验语文学乐趣




    二 认识天
    1课件展示幅天图片学生充分认识天

    蓝天 白天 阴天 晴天






    结合图片教师讲解天含义助图片学生天字口头组词:蓝天白天阴天晴天等
    2课件展示幅图片学生充分认识

    球 图 沙 菜








    结合图片教师讲解含义助图片学生字口头组词:球图沙菜等

    3教师出示古汉字学生猜猜什字?

    师:猜猜什字
    生:
    师:什猜?


    (预测:学生字形进行猜测教师提炼:区动物特点手会直立行走)
    4助图片学生字口头组词:老男女等

    老 男 女







    5较天
    渗透加笔画减笔画识字方法:天减两笔加两笔天
    语文课程标准指出:低年级识字教学学生喜欢学汉字动识字愿想学生获浓厚识字兴趣积极动投入识字活动中节识字体验尤重然刚入校园学生良学惯尚未形成学注意力维持时间尚短学兴趣容易激发容易消散识字教学必须建立趣味基础助种活动进行图中识字表演中识字等引导学生历识字程获识字体验终准确识字







    三 认识
    1播放童谣视频(童谣容:妈妈爸爸乖巧娃娃妈妈说:孩子孩子妈妈娃娃爸爸说:娃娃娃娃妈妈说啥?爸爸说:爸爸爸爸妈妈说娃娃家什怕)视频定格句话
    2学生尝试朗读句话正音:第三声连续时读成半第二声相似声调读完整回忆刚童谣指谁?指谁?指谁?
    3组互动活动
    教师课件展示句式:
    ______________
    ______________
    ______________
    年级学生






    学生3组面句式介绍学
    4教师板书学生认读
    5指名学生口头组词
    预设:等
    童谣激发学兴趣引导学生具体观察活动中体会基意思然进行互动交流实际情境中次感受三称代词含义




    四 朗读课文
    1教师范读学生听读
    2教师领读学生读
    3独立朗读课文
    朗读语文学中十分重意义反复朗读中体会课文含义体验语文学美妙反复朗读时记忆背诵前提掌握朗读方法:做吐字清晰声音洪亮




    五 游戏巩固歌结全文
    1摘苹果游戏巩固生字
    2谁金嗓子——指导读课文读精神拖沓
    3读歌(配动作)结束全文
    三者天敬天畏爱
    天睦相处笑哈哈


    节课设计重点体现三务实思想务实设计务实程务实真正引导学生具体情境中识字快乐活动中识字通观察图片活动学生轻松快乐掌握节课生字天通课件中童谣视频吸引学生注意力愉悦学会三字
    方法样效学字
    种方法识记提高识字效率识字教学学低年级语文教学重容教学难点节课6生字识记重点引导学生观察基础学识记生字方法汇报程中识字方法变元化教师点拨程中识字方法变效化
    二激发学欲
    语文课程标准低年级教学目标中提出:喜欢学汉字动识字愿种喜欢愿需教师时教育中激发培养教学生字时生字卡片孩子34组进行合作想办法记字播放童谣视频情境带入课堂创设情境识字增强识字趣味性激发学生识字欲

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 28 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    「部编版」一年级上语文《识字1 天地人》优质课教案

    识字1.天地人课题天地人课型新授课教材分析第一次正式接触识字课一定有着异样的新奇感,也有大部分学生在学前班就接触过这些汉字,跃跃欲试之心可想而知。因此本课教学设计遵循教师为主导,学生为主体的原...

    4年前   
    1830    0

    新部编版一年级上语文识字 6《画》优质课教学设计

    第五单元本单元是第二个识字单元,编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课,将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中,让学生在情境中识字。在本单元,学生将认识会意字,并将进...

    4年前   
    1277    0

    新部编版一年级上语文识字 2《金木水火土》优质公开课教学设计

    2 金木水火土1.通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等7个生字。2.认识田字格,会写“一、二”等4个生字和横、竖2种笔画。3.正确朗读课文,背诵课文。l 重点通过听读等方法,认...

    4年前   
    1093    0

    新部编版一年级上语文识字 5《对韵歌》优质公开课教学设计

    5 对韵歌1.通过听读、看图想象等方法,认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和“提、撇折、竖折”3种基本笔画。3.正确朗读课文,理解课文内容,背诵课文。l 重点通过听读、看...

    4年前   
    1536    0

    新部编版一年级上语文识字 4《日月水火》优质公开课教学设计

    4 日月水火1.通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月”等8个生字。2.会写“日、田”等4个生字和“捺、点”2种笔画。3.初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。l 重点初步了解象...

    4年前   
    1391    0

    「部编版」一年级上语文《语文园地八》优质公开课教学设计

    语文园地八【教材分析】语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力,语文实践能力的提高,培养良好书...

    4年前   
    1411    0

    「新部编版」六上语文《语文园地 四》优质课教学设计

    语文园地 四[教学目标]1.能通过读小说,关注情节、环境,感受人物形象。2.通过朗读和交流,学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用,借助小说人物的语言、动作、心理活动的描写体会...

    3年前   
    932    0

    新部编版一年级上语文《语文园地一》优质课教学设计

    语文园地一1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”五个生字,正确书写“八、十”2个生字。2.在区别比较三组形近字的过程中,引导学生找准字形特点,提高识字、用字的准确性。3.正确、美...

    4年前   
    1256    0

    新部编版一年级上语文《语文园地四》优质课教学设计

    语文园地四1.准确地拼读音节,认识6个生字,会写“女、开”2个生字。初步建立反义词的概念。2.通过引导学生认读四季及景物名称的词语,激发学生说出喜欢的季节,训练学生有条理地说话。3.能够认读班...

    4年前   
    2403    0

    新部编版一年级上语文《语文园地二》优质课教学设计

    语文园地二1.了解课程表及课程表名称,认识“文、数”等5个生字。2.复习6个单韵母、23个声母及本单元认识的生字,巩固声母的音和形,记忆声母表的顺序。3.通过比较,正确区分形近字母。4.复习巩...

    3年前   
    902    0

    新部编版一年级上语文《语文园地六》优质课教学设计

    语文园地六1.能将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉字的构字规律。2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右、东、西、南、北,能参照太阳辨别方向。3.在认...

    4年前   
    877    0

    新部编版一年级上语文《语文园地五》优质课教学设计

    语文园地五1.积累12个表示时间的词语,并认识相关的5个生字。2.能按结构归类,通过归类巩固认字;能发现每组字的偏旁,并再尝试写出几组这样的字,拓展识字。3.复习汉语拼音,区分平舌音、翘舌音、...

    4年前   
    919    0

    新部编版一年级上语文《语文园地七》优质课教学设计

    语文园地七1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字;认读“哥哥、姐姐”等10个词语,读好轻声。2.了解日字旁、女字旁所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律,复习巩固生字。3.比较弯钩和竖钩、竖提和...

    4年前   
    1064    0

    「部编版」五年级上语文《1 白鹭》优质公开课教学设计

    1 白鹭【教材分析】:    《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的...

    4年前   
    2648    0

    新部编版一年级上语文识字 9《日 月 明》优质课教学设计

    9日月明1.借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林” 等5个生字和卧钩1个笔画。2.正确朗读课文,领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的词语。3...

    4年前   
    671    0

    新部编版一年级上语文识字 7《大小多少》优质课教学设计

    7 大小多少1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少、黄、牛”等12个生字,认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写“小、少、牛、果、鸟”5个生字,会写竖折折钩1个笔画。2.正确朗读课文,了...

    4年前   
    1077    0

    新部编版一年级上语文识字 8《小书包》优质课教学设计

    8小书包1.通过图画对照、归类识字等方法,认识11个生字和3个偏旁,会写“书、本”等5个生字。2.正确朗读课文。知道学习用品的名称,了解它们的用处。3.爱护文具,学着自己摆放文具,整理书包。重...

    3年前   
    637    0

    新部编版一年级上语文识字 10《升国旗》优质课教学设计

    10升国旗1.通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文,在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式,要立正敬礼,...

    4年前   
    1129    0

    新部编版一年级上语文《快乐读书吧》优质课教学设计

    快乐读书吧1.了解课外阅读的方式和基本途径。2.体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读的成果。l 重点体会阅读的快乐,产生阅读的期待。l 难点乐于和大家分享课外阅读的成果。本课...

    4年前   
    1060    0

    新部编版一年级下语文《识字1 春夏秋冬》优质示范公开课教案

    第一单元【单元内容概述】人文主题本单元为识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课,内容丰富,有看图识字、韵语识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文...

    1年前   
    273    0

    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2020-03-25

    下载需要 28 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档