13寒号鸟(精读课文)
教学目标
1．认识堵缝等 15 生字读准音字号会写面阵等 8字会写山脚作等13 词语
2．分角色朗读课文读懂课文知道什喜鹊住温暖窝里寒号鸟冻死
必备品格
3．联系生活实际加深事寓意理解
关键力力格
教学重点 分角色朗读课文联系生活实际明白辛勤劳动
教学难点 分角色朗读明白辛勤劳动会美生活
教学课时2课时
第课时
课时目标
1认识堵缝等15生字读准音字号会写面阵等8 生字会写山脚作等12词语（重点）
2初读课文理清文章脉络训练时间序连句成段
3学懂课文第1然段（重点）
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：出示寒号鸟图片：
教师口述：
（14）
复齿鼯鼠橙足鼯鼠黄足鼯鼠寒号鸟寒号虫寒搭拉虫啮齿类
动物栖息海拔1200米左右针阔混交林高乔木树陡峭岩壁裂隙石穴筑巢森林动物
中国特物种分布中国河北吉林山西陕西甘肃湖北四川云南贵州西藏青海等
板书课题齐读课题（板书：13寒号鸟）
设计意图：图片导入介绍寒号鸟引起学生学兴趣然引导课文学中
二初读感知
1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：请学朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读生字识记
①读准字音：前鼻音衔劝趁鼻音缝狂等
②识记生字：
利课文插图联系生活体验识记：学堵缝朗街枯时结合第幅插图插图中实物帮助识记
形字较识记：峰缝郎朗苦枯姐
组词句子拓展法识记：复趁通组词识记军寒假北京玩等
加加：纟加分纷木加古枯阝 加车阵 加卩
（2）出示带生字新词学生认读
哀号 号 堵住 围堵 石缝 缝隙 铺 喜鹊 鹊桥 衔接 衔草 劝说 劝告 趁机 趁着 寒冬腊月 狂吼 疯狂 吼 吼声 复仇 复 哀号 悲哀
（重点指导生字：前鼻音衔劝趁鼻音缝狂等）
（56）
（718）
（2）学音字：（dāng dàng）号（ hào háo）
练 ①读句子找发现
A老师作孩子样呵护老师作父母样爱戴
B位学号吹棒极
里读dāng意思充担掌面着相称读音dàng意思吃亏受骗认合宜号读hào意思种乐器读音háo意思声呼哀号组词：
dāng（作）（真） 号 hào （号）（长号）
dàng（）（恰） háo（号啕哭）（哀号）
②读读：
A乌鸦（dàng）狐狸花言巧语骗结果肉弄丢
B弟弟妈妈身边号（háo）啕哭？
（3）识字游戏
摘苹果游戏谁摘（读摘掉苹果）
（4）理解词语
练 词语意思连起
晴朗 战栗冷害怕受外力等颤抖
枯草 (雪花等)杂乱空中飘扬
纷飞 哀痛放声哭号
哆嗦 阳光充足没云雾
懒惰 偷懒喜欢费体力脑力
哀号 枯萎草干草
（5） 检查读情况：
指名读课文学互评：字音否正确句子否通
设计意图：初读课文学生字新词读通课文学课文夯实基础
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
四学会写字
面 阵 朗 枯 纷 夜
1学生字
（1）认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
（2）元识字
①利课文插图联系生活体验识记：学朗枯时结合第幅插图插图中实物帮助识记
②形字较识记：郎朗苦枯纷分陈阵脚
③组词句子拓展法识记：夜通组词识记军黑夜面粉等
④加加：纟加分纷木加古枯阝 加车阵 加卩
设计意图：鼓励学生元识字交流识记方法部编版教材求培养学生善表达力喜欢识字兴趣
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（夜结构窄宽 阵枯纷左右结构左窄右宽朗左右等宽左窄右宽）
（2） 老师范写重点指导朗 夜学生练写
朗：左右结构左面写成良笔点
：左高右低左右右边卩 阝卩竖悬针竖略长
夜部较窄部较宽右写成夊面横写长盖住面部分
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五分类积累练表达
（1927）
1读课文画出文中新鲜感词语分类整理摘抄积累：
形容冷短语：冻直哆嗦 冷冰窖
2练运：仿写短语：
热（直汗）热（蒸笼）
设计意图：学生画出词语学生初步积累词语鼓励学生仿写词语增强学生积累运字词力
六课堂结
学寒号鸟认识生字新词朋友阅读课文认识懒惰寒号鸟千万寒号鸟样
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（28）
（29）
（3032）
第二课时
学目标
1结合讲读裸文理解漫山遍野哀号哆嗦等词语意思
2巩固抓重点词理解句子方法培养学生抓重点词提出问题分析问题力(重点)
3懂懒惰没结果幸福生活通辛勤劳动(难点)
4分角色感情朗读课文
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
1学节课课文进行亲密接触节课深入解课文现走进课文里出寒号鸟懒惰？
2出示课时教学目标
设计意图：问题引领导入教学放矢
二品读释疑
（）学第然段
1段话中讲谁谁事？
（段话讲喜鹊寒号鸟事）
2出示句子：山脚堵石崖崖道缝寒号鸟道缝作窝
句话读出什？
(写寒号鸟石崖缝作窝出会应付事）
3出示句子：寒号鸟喜鹊面面住着成邻居句话文中什作？
（句话交代喜鹊寒号鸟住处位置点明邻居文喜鹊劝说寒号鸟埋伏笔）
设计意图：弄清喜鹊寒号鸟位置文喜鹊劝说寒号鸟埋伏笔
（二）默读3—9然段课文中——画出喜鹊寒号鸟表现句子
1出示句子：天天气晴朗喜鹊早飞出东寻西找衔回枯草忙着做窝准备冬寒号鸟整天出玩累回睡觉
品味画喜鹊寒号鸟表现句子说说中体会什？
预设：
（13）
（1）里运手法写出喜鹊寒号鸟表现
（2）早东寻西找忙着出喜鹊勤劳
（3）整天玩睡出寒号鸟懒惰
2出示句子：冬天说寒风呼呼刮着喜鹊住温暖窝里寒号鸟崖缝里冻直哆嗦停着：哆啰啰哆啰啰寒风冻死明天做窝
（1）里环节描写突出什？
里环境描写突出天气严寒文寒号鸟挨冻做铺垫
师：阅读方法解密：然环境描写
概念：然环境描写物活动时间点季节气候景物等进行描写
作：（1）写景衬托物心情（2）写景点明时令点（3）写景表现物关系（4）写景表现物性格
（2）温暖哆嗦体会什？
①温暖哆嗦形象写出喜鹊寒号鸟处境
②种鲜明应前面冬表现
3读课文——画出寒号鸟说话 画出喜鹊说话组分角色朗读
出示句子：
喜鹊崖缝前劝寒号鸟：趁天晴快做窝现懒惰难
寒号鸟听劝告伸伸懒腰答道：傻喜鹊啰嗦天气暖
（1）话读出什？
（傻喜鹊中出寒号鸟没礼貌听取心劝告说傻真）
（2）朗读指导：读出喜鹊寒号鸟关心担心语气诚恳读出寒号鸟骄傲耐烦语气
设计意图：圈画方法找出相关句子阅读理解体现物性格特点
（三）总结全文
通学课知道运什写作方法？学文收获什？
（412）
（1） 运喻反复修辞手法语言描写动作描写等方法
（2）学文学写作方法明白做勤劳道理
三课堂拓展
推荐阅读歌寒号鸟蚂蚁
听读寒号鸟蚂蚁明白勤劳创造幸福生活懒惰没场道理
四总结课文旨
1文写什？告诉什？
课通叙述喜鹊寒号鸟做窝态度结果说明逸恶劳没结果美生活通辛勤劳动
2题目入手概括旨
抓住题目核心字眼概括容文题目寒号鸟 已表明课文容写寒号鸟课文中寒号鸟喜鹊表现结局中告诉懒惰悲勤劳幸福道理
五学会写话方法
学法：环境描写
课中然环境描写北风狮子样狂吼崖缝里冷冰窖写出寒冬腊月寒冷想象寒号鸟果环境描写应该注意抓住景物特征选写景角度渗透物感情采取手法
举例：河里水清澈见底连河里沙石清二楚鱼欢快游游情体验着欢乐滋味鱼群中偶尔虾混中猜赶凑趣见舞动着细长钳子式爪子甘落游游
练练：写段话注意运环境描写
示例：田野里庄稼长更欢稻谷伸伸手弯弯腰鲜花展开美丽笑容丝瓜着雨音乐跳起舞蹈左摇右摆甘蔗伸展着懒腰……切生物生气动起
六题延伸
（1314）
周围没寒号鸟样懒惰学想说什？
周围学做作业拖拖拉拉次等老师催想说：寒号鸟样勤奋样进步
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
请完成课典中点中题
（15）
（16）
（17）
（1920）
（21）
板书设计（课件22）
住成邻 寒号鸟崖缝 喜鹊杨树
寒号鸟 冬表现 喜鹊忙做窝 寒号鸟睡玩 勤劳幸福
懒惰悲惨
听劝告 喜鹊劝寒号鸟做窝
寒号鸟
悲惨场 寒号鸟冻死
课反思
成功处：
课教学求学生进行两次阅读课文第次解决生字词整体感知学基解文章意谈感受说出感受出道理注意篇文章特点
第二次阅读程中注意阅读通喜鹊寒号鸟明白勤劳重性学寒号鸟行
足处：感觉没评价学生点赶评价语点功夫
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教学目标
1．认识堵缝等 15 生字读准音字号会写面阵等 8字会写山脚作等13 词语
2．分角色朗读课文读懂课文知道什喜鹊住温暖窝里寒号鸟冻死
必备品格
3．联系生活实际加深事寓意理解
关键力力格
教学重点 分角色朗读课文联系生活实际明白辛勤劳动
教学难点 分角色朗读明白辛勤劳动会美生活
教学课时2课时
第课时
课时目标
1认识堵缝等15生字读准音字号会写面阵等8 生字会写山脚作等12词语（重点）
2初读课文理清文章脉络训练时间序连句成段
3学懂课文第1然段（重点）
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：出示寒号鸟图片：
教师口述：
（14）
复齿鼯鼠橙足鼯鼠黄足鼯鼠寒号鸟寒号虫寒搭拉虫啮齿类
动物栖息海拔1200米左右针阔混交林高乔木树陡峭岩壁裂隙石穴筑巢森林动物
中国特物种分布中国河北吉林山西陕西甘肃湖北四川云南贵州西藏青海等
板书课题齐读课题（板书：13寒号鸟）
设计意图：图片导入介绍寒号鸟引起学生学兴趣然引导课文学中
二初读感知
1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：请学朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读生字识记
①读准字音：前鼻音衔劝趁鼻音缝狂等
②识记生字：
利课文插图联系生活体验识记：学堵缝朗街枯时结合第幅插图插图中实物帮助识记
形字较识记：峰缝郎朗苦枯姐
组词句子拓展法识记：复趁通组词识记军寒假北京玩等
加加：纟加分纷木加古枯阝 加车阵 加卩
（2）出示带生字新词学生认读
哀号 号 堵住 围堵 石缝 缝隙 铺 喜鹊 鹊桥 衔接 衔草 劝说 劝告 趁机 趁着 寒冬腊月 狂吼 疯狂 吼 吼声 复仇 复 哀号 悲哀
（重点指导生字：前鼻音衔劝趁鼻音缝狂等）
（56）
（718）
（2）学音字：（dāng dàng）号（ hào háo）
练 ①读句子找发现
A老师作孩子样呵护老师作父母样爱戴
B位学号吹棒极
里读dāng意思充担掌面着相称读音dàng意思吃亏受骗认合宜号读hào意思种乐器读音háo意思声呼哀号组词：
dāng（作）（真） 号 hào （号）（长号）
dàng（）（恰） háo（号啕哭）（哀号）
②读读：
A乌鸦（dàng）狐狸花言巧语骗结果肉弄丢
B弟弟妈妈身边号（háo）啕哭？
（3）识字游戏
摘苹果游戏谁摘（读摘掉苹果）
（4）理解词语
练 词语意思连起
晴朗 战栗冷害怕受外力等颤抖
枯草 (雪花等)杂乱空中飘扬
纷飞 哀痛放声哭号
哆嗦 阳光充足没云雾
懒惰 偷懒喜欢费体力脑力
哀号 枯萎草干草
（5） 检查读情况：
指名读课文学互评：字音否正确句子否通
设计意图：初读课文学生字新词读通课文学课文夯实基础
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
四学会写字
面 阵 朗 枯 纷 夜
1学生字
（1）认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
（2）元识字
①利课文插图联系生活体验识记：学朗枯时结合第幅插图插图中实物帮助识记
②形字较识记：郎朗苦枯纷分陈阵脚
③组词句子拓展法识记：夜通组词识记军黑夜面粉等
④加加：纟加分纷木加古枯阝 加车阵 加卩
设计意图：鼓励学生元识字交流识记方法部编版教材求培养学生善表达力喜欢识字兴趣
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（夜结构窄宽 阵枯纷左右结构左窄右宽朗左右等宽左窄右宽）
（2） 老师范写重点指导朗 夜学生练写
朗：左右结构左面写成良笔点
：左高右低左右右边卩 阝卩竖悬针竖略长
夜部较窄部较宽右写成夊面横写长盖住面部分
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五分类积累练表达
（1927）
1读课文画出文中新鲜感词语分类整理摘抄积累：
形容冷短语：冻直哆嗦 冷冰窖
2练运：仿写短语：
热（直汗）热（蒸笼）
设计意图：学生画出词语学生初步积累词语鼓励学生仿写词语增强学生积累运字词力
六课堂结
学寒号鸟认识生字新词朋友阅读课文认识懒惰寒号鸟千万寒号鸟样
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（28）
（29）
（3032）
第二课时
学目标
1结合讲读裸文理解漫山遍野哀号哆嗦等词语意思
2巩固抓重点词理解句子方法培养学生抓重点词提出问题分析问题力(重点)
3懂懒惰没结果幸福生活通辛勤劳动(难点)
4分角色感情朗读课文
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
1学节课课文进行亲密接触节课深入解课文现走进课文里出寒号鸟懒惰？
2出示课时教学目标
设计意图：问题引领导入教学放矢
二品读释疑
（）学第然段
1段话中讲谁谁事？
（段话讲喜鹊寒号鸟事）
2出示句子：山脚堵石崖崖道缝寒号鸟道缝作窝
句话读出什？
(写寒号鸟石崖缝作窝出会应付事）
3出示句子：寒号鸟喜鹊面面住着成邻居句话文中什作？
（句话交代喜鹊寒号鸟住处位置点明邻居文喜鹊劝说寒号鸟埋伏笔）
设计意图：弄清喜鹊寒号鸟位置文喜鹊劝说寒号鸟埋伏笔
（二）默读3—9然段课文中——画出喜鹊寒号鸟表现句子
1出示句子：天天气晴朗喜鹊早飞出东寻西找衔回枯草忙着做窝准备冬寒号鸟整天出玩累回睡觉
品味画喜鹊寒号鸟表现句子说说中体会什？
预设：
（13）
（1）里运手法写出喜鹊寒号鸟表现
（2）早东寻西找忙着出喜鹊勤劳
（3）整天玩睡出寒号鸟懒惰
2出示句子：冬天说寒风呼呼刮着喜鹊住温暖窝里寒号鸟崖缝里冻直哆嗦停着：哆啰啰哆啰啰寒风冻死明天做窝
（1）里环节描写突出什？
里环境描写突出天气严寒文寒号鸟挨冻做铺垫
师：阅读方法解密：然环境描写
概念：然环境描写物活动时间点季节气候景物等进行描写
作：（1）写景衬托物心情（2）写景点明时令点（3）写景表现物关系（4）写景表现物性格
（2）温暖哆嗦体会什？
①温暖哆嗦形象写出喜鹊寒号鸟处境
②种鲜明应前面冬表现
3读课文——画出寒号鸟说话 画出喜鹊说话组分角色朗读
出示句子：
喜鹊崖缝前劝寒号鸟：趁天晴快做窝现懒惰难
寒号鸟听劝告伸伸懒腰答道：傻喜鹊啰嗦天气暖
（1）话读出什？
（傻喜鹊中出寒号鸟没礼貌听取心劝告说傻真）
（2）朗读指导：读出喜鹊寒号鸟关心担心语气诚恳读出寒号鸟骄傲耐烦语气
设计意图：圈画方法找出相关句子阅读理解体现物性格特点
（三）总结全文
通学课知道运什写作方法？学文收获什？
（412）
（1） 运喻反复修辞手法语言描写动作描写等方法
（2）学文学写作方法明白做勤劳道理
三课堂拓展
推荐阅读歌寒号鸟蚂蚁
听读寒号鸟蚂蚁明白勤劳创造幸福生活懒惰没场道理
四总结课文旨
1文写什？告诉什？
课通叙述喜鹊寒号鸟做窝态度结果说明逸恶劳没结果美生活通辛勤劳动
2题目入手概括旨
抓住题目核心字眼概括容文题目寒号鸟 已表明课文容写寒号鸟课文中寒号鸟喜鹊表现结局中告诉懒惰悲勤劳幸福道理
五学会写话方法
学法：环境描写
课中然环境描写北风狮子样狂吼崖缝里冷冰窖写出寒冬腊月寒冷想象寒号鸟果环境描写应该注意抓住景物特征选写景角度渗透物感情采取手法
举例：河里水清澈见底连河里沙石清二楚鱼欢快游游情体验着欢乐滋味鱼群中偶尔虾混中猜赶凑趣见舞动着细长钳子式爪子甘落游游
练练：写段话注意运环境描写
示例：田野里庄稼长更欢稻谷伸伸手弯弯腰鲜花展开美丽笑容丝瓜着雨音乐跳起舞蹈左摇右摆甘蔗伸展着懒腰……切生物生气动起
六题延伸
（1314）
周围没寒号鸟样懒惰学想说什？
周围学做作业拖拖拉拉次等老师催想说：寒号鸟样勤奋样进步
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
请完成课典中点中题
（15）
（16）
（17）
（1920）
（21）
板书设计（课件22）
住成邻 寒号鸟崖缝 喜鹊杨树
寒号鸟 冬表现 喜鹊忙做窝 寒号鸟睡玩 勤劳幸福
懒惰悲惨
听劝告 喜鹊劝寒号鸟做窝
寒号鸟
悲惨场 寒号鸟冻死
课反思
成功处：
课教学求学生进行两次阅读课文第次解决生字词整体感知学基解文章意谈感受说出感受出道理注意篇文章特点
第二次阅读程中注意阅读通喜鹊寒号鸟明白勤劳重性学寒号鸟行
足处：感觉没评价学生点赶评价语点功夫
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