5豆荚里五粒豆
教材分析
粒豆荚里五粒豆教版四年级第二单元篇课文文通事写成熟豆荚裂开里面五豆粒飞广世界里奔前程历满意粒飞进窗子长满青苔霉菌裂缝里豆粒历值称赞发芽开花窗子里躺着病女孩带愉快生机通描写五粒豆子历赞叹生活描写五粒豆子方面第五粒豆子事情感动
教学理念
根童话事特点教学设计力求创设情境引领学生走进童话世界激发学生学兴趣学动权交学生读书时间交学生学生合作探究读书活动中思考感悟
教学目标：
1理解文章容准确握五粒豆语言心活动
2分角色朗读体会童话魅力
3反复朗读中体会事蕴含道理
教学流程：
新课导入
学前读童话师童话事呢？说起童话想誉现代童话父安徒生天学篇童话事豆荚里五粒豆
二初读文章认识字词
1交流精彩导读：解安徒生写篇童话时事
2读文读通句子
3检查初读情况
三读文章整体感知
1读课文思考：豆荚里五粒豆中发生什事？
2读组交流：解什？什感受？
3全班交流：
（1）体会什？
（2）提出疑难问题
四角色体验品读感悟
1创设情境练话
（1）童话事中物？说什呢？默读课文话符号标记出
（2）练朗读位童话物台词体会心活动
（3）组分角色朗读
2合作表演集体交流
（1）师演病孩子妈妈师生合作朗读话
（2）推选演员带头饰合作配音朗读表演
五放飞想象延伸拓展
1假豆荚里粒豆会说什？会做？
2豆荚爱定话豆说先说说
3说写
六课作业
1五粒豌豆命运相果话愿意做粒豌豆什？
2回家事讲家听起分享
教学反思
颗豌豆篇文章安徒生写篇童话事文章讲述颗豌豆座楼窗台裂缝里发芽长叶开花房间里住着位病厉害姑娘豌豆顽强生命力姑娘鼓起勇气战胜病魔豌豆中快乐样件事情首先认真阅读课文篇童话事整篇文章读感觉作者写事讲事说事童稚语言口语化描述感觉作者正坐面前娓娓讲豌豆事：时间天天豌豆荚慢慢变黄豌豆慢慢变黄长长结实会房子开五颗豌豆滴溜溜齐滚出第五颗颗豌豆飞座楼窗台骨碌滚滚条裂缝里裂缝里点泥巴面长着青苔猛劲长嘛姑娘脸色坐起坐整整钟点呢……语言然浅显学生更理解绿阴阴间绿色房子……排坐着谁跑跑 春天啦树枝该吐出芽草该土里钻出脑袋完全童种非常天真角度描写童眼睛童耳朵童心灵听感受极富情趣表现童单纯朴素情感世界学生阅读较快较理解文章概容感受豌豆活泼热情乐帮助精神种精神着著名童话事然渗透学生心中
引导学生通阅读思考中感悟豌豆活泼热情乐助良品质呢？全文教学重点难点篇长课文涉容十分丰富中文章蕴涵思想教育容十分深刻果限时间里面面俱进行教学犹蜻蜓点水造成教学重点突出攻目标明确现象教学效果然够理想课文教学容敢胆取舍堂课教学安排善突出重点教学时颗样豌豆？问题贯穿全文抓住问题全文容串联起形成条清晰线重点句入手理解句子理解文章中心思想机结合起体现词句篇章回词句阅读程显着特点：教学思路清晰教学重点突出
认：提高课堂教学效益教师首务认真钻研教材区分教学容次抓住教学重点提炼出条贯穿全文教学线教学容活起
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教材分析
粒豆荚里五粒豆教版四年级第二单元篇课文文通事写成熟豆荚裂开里面五豆粒飞广世界里奔前程历满意粒飞进窗子长满青苔霉菌裂缝里豆粒历值称赞发芽开花窗子里躺着病女孩带愉快生机通描写五粒豆子历赞叹生活描写五粒豆子方面第五粒豆子事情感动
教学理念
根童话事特点教学设计力求创设情境引领学生走进童话世界激发学生学兴趣学动权交学生读书时间交学生学生合作探究读书活动中思考感悟
教学目标：
1理解文章容准确握五粒豆语言心活动
2分角色朗读体会童话魅力
3反复朗读中体会事蕴含道理
教学流程：
新课导入
学前读童话师童话事呢？说起童话想誉现代童话父安徒生天学篇童话事豆荚里五粒豆
二初读文章认识字词
1交流精彩导读：解安徒生写篇童话时事
2读文读通句子
3检查初读情况
三读文章整体感知
1读课文思考：豆荚里五粒豆中发生什事？
2读组交流：解什？什感受？
3全班交流：
（1）体会什？
（2）提出疑难问题
四角色体验品读感悟
1创设情境练话
（1）童话事中物？说什呢？默读课文话符号标记出
（2）练朗读位童话物台词体会心活动
（3）组分角色朗读
2合作表演集体交流
（1）师演病孩子妈妈师生合作朗读话
（2）推选演员带头饰合作配音朗读表演
五放飞想象延伸拓展
1假豆荚里粒豆会说什？会做？
2豆荚爱定话豆说先说说
3说写
六课作业
1五粒豌豆命运相果话愿意做粒豌豆什？
2回家事讲家听起分享
教学反思
颗豌豆篇文章安徒生写篇童话事文章讲述颗豌豆座楼窗台裂缝里发芽长叶开花房间里住着位病厉害姑娘豌豆顽强生命力姑娘鼓起勇气战胜病魔豌豆中快乐样件事情首先认真阅读课文篇童话事整篇文章读感觉作者写事讲事说事童稚语言口语化描述感觉作者正坐面前娓娓讲豌豆事：时间天天豌豆荚慢慢变黄豌豆慢慢变黄长长结实会房子开五颗豌豆滴溜溜齐滚出第五颗颗豌豆飞座楼窗台骨碌滚滚条裂缝里裂缝里点泥巴面长着青苔猛劲长嘛姑娘脸色坐起坐整整钟点呢……语言然浅显学生更理解绿阴阴间绿色房子……排坐着谁跑跑 春天啦树枝该吐出芽草该土里钻出脑袋完全童种非常天真角度描写童眼睛童耳朵童心灵听感受极富情趣表现童单纯朴素情感世界学生阅读较快较理解文章概容感受豌豆活泼热情乐帮助精神种精神着著名童话事然渗透学生心中
引导学生通阅读思考中感悟豌豆活泼热情乐助良品质呢？全文教学重点难点篇长课文涉容十分丰富中文章蕴涵思想教育容十分深刻果限时间里面面俱进行教学犹蜻蜓点水造成教学重点突出攻目标明确现象教学效果然够理想课文教学容敢胆取舍堂课教学安排善突出重点教学时颗样豌豆？问题贯穿全文抓住问题全文容串联起形成条清晰线重点句入手理解句子理解文章中心思想机结合起体现词句篇章回词句阅读程显着特点：教学思路清晰教学重点突出
认：提高课堂教学效益教师首务认真钻研教材区分教学容次抓住教学重点提炼出条贯穿全文教学线教学容活起
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