花鸡教学设计
教学背景
面学生：学
学科：学美术
课时：1课时
课前准备：
学生准备： 1学生百度中搜索鸡民间文化中意义关鸡艺术品
2绘画工具
教师准备 ：1互联网搜索关鸡图片鸡文化寓意
2媒体课件
二教学课题： 河北美术出版社学四年级册第6课花鸡
属 设计应
三教材分析：
鸡生活中常见动物艺术作品中乐表现形象剪纸泥塑刺绣等民间艺术作品中更见作品中鸡形象已写实进行艺术化处理样形象更接童美术作品中表现形象稚拙浪漫更符合童审美心理
动物装饰绘画需形象进行概括夸张变形花纹装饰处理课通鸡形象进行加工设计实践活动学生初步感受装饰艺术般手法
（1）概括提炼（2）夸张（3）变形（4）纹样装饰处理
外引导学生运现代面构造方法进行装饰美化
四教学方法：
课通欣赏关鸡艺术作品鸡形象切入点目学生初步解装饰绘画表现手法感受图案装饰美
五教学目标
情感态度价值观：愿意欣赏中国民间美术中国民间美术感兴趣
程方法：够初步解动物变形装饰般表现方法规律
知识技：够解民间美术作品装饰性特点
六教学重难点
教学重点：
1引导学生深入观察解形象特点概括夸张变形中失特征
2引导学生进行丰富想象联想运种花纹表现手法添加装饰形象形象更美丽更浪漫色彩
教学难点：媒体课件
学生感受夸张变形装饰艺术重手法学简单装饰方法
教学程设计
谜语导入
谜语：顶红冠戴身披五彩衣测天亮时唱万门开谜底—公鸡
引出课题花鸡
猜谜语方式引出课题激发学生学热情通谜语解鸡特点
二讲授新课
1师：鸡什领？（吃虫蛋鸣等）
通思考解记性助面绘画中鸡动态画更丰富
• 嘿领真少起领略风采吧
欣赏关鸡吃虫蛋鸣图片
2认识花鸡：
（1）锦鸡
（2）芦花公鸡
说出名字？
美丽锦鸡种雉科动物国部分区分布国家二级保护动物
画作锦绣前程锦鸡代表吉祥富贵象征
3观察鸡外形特征
学生通欣赏解鸡特征通张图片放起学生更容易发现鸡外形特点
起观察外形特征什？
（鸡结构：头颈身体尾巴脚）
头：顶锯齿状红鸡冠眼睛圆圆嘴尖尖
颈：重层彩色羽毛十分漂亮
身体：两侧长着短短翅膀满身披着美丽羽毛
尾巴：尾巴羽毛特长颜色丰富彩
脚：两脚强壮力脚趾长着尖尖指甲
头圆形身体致呈三角形尾巴弯弯）
师：鸡方吸引？
欣赏真实鸡图片引导学生外形颜色等方面解鸡特征（红红鸡冠子翘起尾巴美丽羽毛等）
师：汉语中鸡吉谐音吉庆吉祥象征艺术家喜欢鸡形象做素材创作出式样艺术品寄作品表达幸福生活
感受中国民间绘画作品寓意激发学生民族文化热爱
4探索装饰方法
师：现起艺术家鸡进行装饰？
媒体图片：1中国画鸡 2山西布堆画鸡3陕西布玩偶—寿鸡
真实鸡图案鸡做装扮前什样？
通作品欣赏探索装饰方法
（1）鸡探石榴（农民画）
艺术家眼中鸡真实鸡什？
农民画装饰花朵身颜色
（2）金鸡展翅（农民画） 朱光莲（陕西）
（形状变形颜色夸张）
师：学装饰绘画基方法
总结：
通欣赏探索装饰方法：表现结构花纹眼睛翅膀羽毛等画样花纹注意结构形状特征类似图形换树叶花瓣换羽毛太阳换眼睛等
装饰方法二：象征意义花纹民间艺术品中装饰花朵表示吉利意思（鸡鱼代表吉庆余）
5欣赏材质鸡作品
通欣赏材质鸡作品探索制作方法
作品什材料表现？
①手工剪纸
②泥塑鸡作品前面什？
③毛线者皱纹纸绳创作
④彩色卡纸水粉相结合创作
⑤黑色卡纸油画棒皱纹纸球
⑥黑色记号笔进行创作鸡
⑦漂亮彩绘图案公鸡
作品相信学已迫想显身手选择合适装饰方法装饰图案装扮众花鸡
现起创作幅表达美愿作品
三 教师示范
想想老师画
简笔画鸡方式学生边讨边解鸡外形动态变化
媒体出示创作提示：
1画出鸡外形注意鸡外形动作
2进行装饰充分发挥想象力鸡身胆装饰合适花纹（注意花纹色彩搭配）
四 学生创作
选择合适装饰方法装饰图案装扮众花鸡
五欣赏评价
学生互评说说学作品什值学方？
通学生间互相交换作品学会发现闪光点
六结
媒体图片：中国图
张什？什？
雄鸡中国图学生感情升华激发学生热爱祖国热爱国民间文化情感
祖国雄鸡样傲立世界东方中国感光荣豪作祖国未更应该中国民间文化发扬光通作品祝祖国吉祥意
课反思：
节课学生仅鸡形象特征深刻认识极调动学生兴趣通学生观察较总结出装饰艺术般方法符合新课程教学理念收良效果
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教学背景
面学生：学
学科：学美术
课时：1课时
课前准备：
学生准备： 1学生百度中搜索鸡民间文化中意义关鸡艺术品
2绘画工具
教师准备 ：1互联网搜索关鸡图片鸡文化寓意
2媒体课件
二教学课题： 河北美术出版社学四年级册第6课花鸡
属 设计应
三教材分析：
鸡生活中常见动物艺术作品中乐表现形象剪纸泥塑刺绣等民间艺术作品中更见作品中鸡形象已写实进行艺术化处理样形象更接童美术作品中表现形象稚拙浪漫更符合童审美心理
动物装饰绘画需形象进行概括夸张变形花纹装饰处理课通鸡形象进行加工设计实践活动学生初步感受装饰艺术般手法
（1）概括提炼（2）夸张（3）变形（4）纹样装饰处理
外引导学生运现代面构造方法进行装饰美化
四教学方法：
课通欣赏关鸡艺术作品鸡形象切入点目学生初步解装饰绘画表现手法感受图案装饰美
五教学目标
情感态度价值观：愿意欣赏中国民间美术中国民间美术感兴趣
程方法：够初步解动物变形装饰般表现方法规律
知识技：够解民间美术作品装饰性特点
六教学重难点
教学重点：
1引导学生深入观察解形象特点概括夸张变形中失特征
2引导学生进行丰富想象联想运种花纹表现手法添加装饰形象形象更美丽更浪漫色彩
教学难点：媒体课件
学生感受夸张变形装饰艺术重手法学简单装饰方法
教学程设计
谜语导入
谜语：顶红冠戴身披五彩衣测天亮时唱万门开谜底—公鸡
引出课题花鸡
猜谜语方式引出课题激发学生学热情通谜语解鸡特点
二讲授新课
1师：鸡什领？（吃虫蛋鸣等）
通思考解记性助面绘画中鸡动态画更丰富
• 嘿领真少起领略风采吧
欣赏关鸡吃虫蛋鸣图片
2认识花鸡：
（1）锦鸡
（2）芦花公鸡
说出名字？
美丽锦鸡种雉科动物国部分区分布国家二级保护动物
画作锦绣前程锦鸡代表吉祥富贵象征
3观察鸡外形特征
学生通欣赏解鸡特征通张图片放起学生更容易发现鸡外形特点
起观察外形特征什？
（鸡结构：头颈身体尾巴脚）
头：顶锯齿状红鸡冠眼睛圆圆嘴尖尖
颈：重层彩色羽毛十分漂亮
身体：两侧长着短短翅膀满身披着美丽羽毛
尾巴：尾巴羽毛特长颜色丰富彩
脚：两脚强壮力脚趾长着尖尖指甲
头圆形身体致呈三角形尾巴弯弯）
师：鸡方吸引？
欣赏真实鸡图片引导学生外形颜色等方面解鸡特征（红红鸡冠子翘起尾巴美丽羽毛等）
师：汉语中鸡吉谐音吉庆吉祥象征艺术家喜欢鸡形象做素材创作出式样艺术品寄作品表达幸福生活
感受中国民间绘画作品寓意激发学生民族文化热爱
4探索装饰方法
师：现起艺术家鸡进行装饰？
媒体图片：1中国画鸡 2山西布堆画鸡3陕西布玩偶—寿鸡
真实鸡图案鸡做装扮前什样？
通作品欣赏探索装饰方法
（1）鸡探石榴（农民画）
艺术家眼中鸡真实鸡什？
农民画装饰花朵身颜色
（2）金鸡展翅（农民画） 朱光莲（陕西）
（形状变形颜色夸张）
师：学装饰绘画基方法
总结：
通欣赏探索装饰方法：表现结构花纹眼睛翅膀羽毛等画样花纹注意结构形状特征类似图形换树叶花瓣换羽毛太阳换眼睛等
装饰方法二：象征意义花纹民间艺术品中装饰花朵表示吉利意思（鸡鱼代表吉庆余）
5欣赏材质鸡作品
通欣赏材质鸡作品探索制作方法
作品什材料表现？
①手工剪纸
②泥塑鸡作品前面什？
③毛线者皱纹纸绳创作
④彩色卡纸水粉相结合创作
⑤黑色卡纸油画棒皱纹纸球
⑥黑色记号笔进行创作鸡
⑦漂亮彩绘图案公鸡
作品相信学已迫想显身手选择合适装饰方法装饰图案装扮众花鸡
现起创作幅表达美愿作品
三 教师示范
想想老师画
简笔画鸡方式学生边讨边解鸡外形动态变化
媒体出示创作提示：
1画出鸡外形注意鸡外形动作
2进行装饰充分发挥想象力鸡身胆装饰合适花纹（注意花纹色彩搭配）
四 学生创作
选择合适装饰方法装饰图案装扮众花鸡
五欣赏评价
学生互评说说学作品什值学方？
通学生间互相交换作品学会发现闪光点
六结
媒体图片：中国图
张什？什？
雄鸡中国图学生感情升华激发学生热爱祖国热爱国民间文化情感
祖国雄鸡样傲立世界东方中国感光荣豪作祖国未更应该中国民间文化发扬光通作品祝祖国吉祥意
课反思：
节课学生仅鸡形象特征深刻认识极调动学生兴趣通学生观察较总结出装饰艺术般方法符合新课程教学理念收良效果
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