教案背景
1.面学生: 学
2.学科:数学
3.课时:1课时
4.学生课前准备:
组学生准备1张年历卡片(年份限)
二 教学课题
年 月 日教学设计
教学目标:
1 通生活历年历卡认识时间单位年月日明确年月日间关系知道月月知识记住月全年天数
2 通年历卡探索发现年中月月发现二月份特殊性
3 体会生活中处处数学进步发展合作意识合作技
教学重难点:认识时间单位年月日间关系记忆月月
三 教材分析
容分析:
年月日部分容学生时间单位学继续延伸单位较抽象时间单位教材编排非常注重选择学生生活密切联系素材进行教学首先学生呈现四幅题图展现十分意义日子中华民国建国日北京申奥成功日子植树节童节等利素材学生感受数学生活联系时揭示出认识时间单位接着教材通例1学生呈现张年历着重引导学生观察年历回答相关问题程中意识学生沟通年月日间关系外教材特安排拳头记忆法歌诀记忆法帮助学生记忆月天数
学情分析:
年月日时间单位学生讲较抽象理解较时间单位定困难学生年龄特点理解掌握实际生活接时间单位时分等着年龄增长学生逐步理解离生活较远较时间单位年月等学生已三年级学期学时分秒实际生活中积累年月日方面感性验关年月日方面知识越越出现生活学容中形成较长时间观念基础
四 教学方法
利互联网课件等创设活动学生积极参引导学生问题积极思考探究探索合作交流基础培养学生发现问题解决问题力学生受思想品德教育
五 教学程
() 猜谜激趣导入新课
1 课件展示谜题学猜谜底
2 出示图片学分享意义重日子
3 设疑:特殊日子时间单位呢?
根学生回答板书课题:年 月 日安排学务
(二)合作交流探究新知
学想知道更关年月日知识?起探究吧
1组合作观察手中年历卡什发现?(观察完成表)
2学生反馈:
生(1) 发现135781012月31天
生(2) 发现46911月30天
生(3)研究年二月28天
生(4) 研究年二月29天
………
3追问:学二月天数数错?
课件出示2000年2001年年历二月特殊28天29天二月28天年年二月29天年闰年(板书)
4知识介绍
球绕太阳转周时间365天5时48分46秒约365天6时年定位365天做年样4年少算约1天(24时)天加二月份年366天
5学计算年少天?闰年少天?
惯31天月份做月30天月份做月二月月(板书)
学关年月日知识没记住方法?
听说拳头记忆法?老师带着学生演示展示课件
编成歌谣帮助记忆:(课件出示歌谣)
歌谣:三五七八十腊
三十天总
四六九冬三十
年二月二十八
闰年二月二十九
六练巩固
判断题求学改
七课堂总结
节课收获什?
八作业:
请学日历圈出爸爸妈妈生日判断生日月月?
附板书设计:
年 月 日
1月3月5月7月8月10月12月月 31天
4月6月9月11月月 30天
年
12月 2月月 28天29天
闰年2月29天(全年366天)
年2月28天(全年365天)
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