试中职舞蹈教学发展创新
陈芝均
**民族师范学校 ** 419100
摘：着国教育事业断发展教师教育理念取极程度进步学生综合素养培养广教师提高足够高度学前教育属基础教育基础基础强化学前教育专业教学效果培养具更高力更强素质幼教师成中等职业技术学校学前教育专业重教育教学目标深化教学改革教学理念教学方法教学模式等方面积极进行创新保证中职学前教育专业教学效果更发展中职舞蹈教学发展创新进行简探究
关键词：中等职业技术学校学前教育舞蹈教学发展创新
幼教育学初中高中等阶段教育需知识教育教学辅培养幼学兴趣培养幼德智体美等方面力强化幼整体素质幼全面均衡发展夯实基础幼教育幼教师进行培养更幼教师国中等职业技术学校中开设幼教育专业开设幼教学心理学美术舞蹈等门专业性学科幼教育事业发展输送批量合格适应前社会断进步教育事业断发展幼教师求断提高现状中等职业技术学校学前教育专业中必须深化教学改革创新开展教学活动应开展中职学校学前教育专业舞蹈教学发展创新呢？
改变教学模式提升学生激情
中等职业技术学校学前教育专业舞蹈教学中教师必须身教学理念教学思维教学模式改革入手敢破传统教学模式积极开展教学创新传统教师讲授舞蹈动作领进行舞蹈动作示范教学模式完全破更加重视学生学兴趣激发重视学生学激情提升重视学生体作完全发挥实现教学效果更提高例教学古典舞蹈动作勾脚程中教师首先运媒体设备学生播放段包含勾脚动作舞蹈视频学生视频中深入体会勾脚动作中脚趾踝关节等部位具体动作组织学生开展讨勾脚动作领进行总结班级中进行交流教师学生总结动作领进行补充指正组织学生进行动作练程中前动作领学生总结出记忆格外深刻动作练十分投入效避免时教师学生讲授学生左耳听右耳动作领掌握深刻现象效避免学生动作练中出现失误现象出现保证教学效果效提升
二开展实践教学提高舞蹈力
毕竟中等职业技术学校学前教育专业学生未需走教师岗位直接面幼开展实际教学必须具定水实践力够学舞蹈理舞蹈技实际应日常教学中中职学校学前教育专业舞蹈教学中教师需组织种形式实践活动提高学生舞蹈力例教师湘西南区民族众民族舞蹈文化璀璨夺目实际特点组织学生侗族苗族瑶族等少数民族舞蹈文化开展深入调查活动活动中学生切身实走访翻阅量资料侗族芦笙舞耶舞耍龙舞狮舞等苗族踩堂舞鼓舞板凳舞古瓢舞等舞蹈瑶族长鼓舞铜鼓舞陶鼓舞等舞蹈历史舞蹈形式伴奏音乐道具流传范围等方面情况进行广泛调查做出详细记录终调查报告形式进行结果展示终展示活动中学生负责介绍相关舞蹈负责表演相关舞蹈动作运影形式调查容进行呈现保证学生民族舞蹈更加深入认识时更获实践力幅度发展
三组织舞蹈编排培养创新力
中职学校幼教专业学生毕业走工作岗位定会创编舞蹈机会学期间学生形成良创新力提高学生舞蹈编排力教师需学生进行相应训练学生创造更舞蹈编排机会锻炼学生创新力例日常教学中教师少数民族学生数量较特点学生民族进行学组划分保证学组中民族学生然学生掌握民族舞蹈基础民族动作进行融合充分发挥想象力创新力进行舞蹈创造促进学生创新力更发展
总言中职学校学前教育专业舞蹈教师需深入认识教学改革创新教育教学事业发展重意义方面提高学生学积极性激发学生深入开展学活动教师进行深入沟通学进行广泛交流断培养身综合素养实现中职舞蹈教学高效开展
参考文献：
[ 1 ] 董晶 探讨进行中职舞蹈课堂教学创新[ J ] 音乐时空 2014(3) 192192
[ 2 ] 黄艳 提升幼教学生水实施教学创新——中职学前教育专业舞蹈教学改革点建议[ J ] 中国科教创新导刊 2013(28) 213213
[ 3 ] 康丽云 加强中职院校舞蹈教学中创新教育[ J ] 现代交际 2014(3) 183183
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陈芝均
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摘：着国教育事业断发展教师教育理念取极程度进步学生综合素养培养广教师提高足够高度学前教育属基础教育基础基础强化学前教育专业教学效果培养具更高力更强素质幼教师成中等职业技术学校学前教育专业重教育教学目标深化教学改革教学理念教学方法教学模式等方面积极进行创新保证中职学前教育专业教学效果更发展中职舞蹈教学发展创新进行简探究
关键词：中等职业技术学校学前教育舞蹈教学发展创新
幼教育学初中高中等阶段教育需知识教育教学辅培养幼学兴趣培养幼德智体美等方面力强化幼整体素质幼全面均衡发展夯实基础幼教育幼教师进行培养更幼教师国中等职业技术学校中开设幼教育专业开设幼教学心理学美术舞蹈等门专业性学科幼教育事业发展输送批量合格适应前社会断进步教育事业断发展幼教师求断提高现状中等职业技术学校学前教育专业中必须深化教学改革创新开展教学活动应开展中职学校学前教育专业舞蹈教学发展创新呢？
改变教学模式提升学生激情
中等职业技术学校学前教育专业舞蹈教学中教师必须身教学理念教学思维教学模式改革入手敢破传统教学模式积极开展教学创新传统教师讲授舞蹈动作领进行舞蹈动作示范教学模式完全破更加重视学生学兴趣激发重视学生学激情提升重视学生体作完全发挥实现教学效果更提高例教学古典舞蹈动作勾脚程中教师首先运媒体设备学生播放段包含勾脚动作舞蹈视频学生视频中深入体会勾脚动作中脚趾踝关节等部位具体动作组织学生开展讨勾脚动作领进行总结班级中进行交流教师学生总结动作领进行补充指正组织学生进行动作练程中前动作领学生总结出记忆格外深刻动作练十分投入效避免时教师学生讲授学生左耳听右耳动作领掌握深刻现象效避免学生动作练中出现失误现象出现保证教学效果效提升
二开展实践教学提高舞蹈力
毕竟中等职业技术学校学前教育专业学生未需走教师岗位直接面幼开展实际教学必须具定水实践力够学舞蹈理舞蹈技实际应日常教学中中职学校学前教育专业舞蹈教学中教师需组织种形式实践活动提高学生舞蹈力例教师湘西南区民族众民族舞蹈文化璀璨夺目实际特点组织学生侗族苗族瑶族等少数民族舞蹈文化开展深入调查活动活动中学生切身实走访翻阅量资料侗族芦笙舞耶舞耍龙舞狮舞等苗族踩堂舞鼓舞板凳舞古瓢舞等舞蹈瑶族长鼓舞铜鼓舞陶鼓舞等舞蹈历史舞蹈形式伴奏音乐道具流传范围等方面情况进行广泛调查做出详细记录终调查报告形式进行结果展示终展示活动中学生负责介绍相关舞蹈负责表演相关舞蹈动作运影形式调查容进行呈现保证学生民族舞蹈更加深入认识时更获实践力幅度发展
三组织舞蹈编排培养创新力
中职学校幼教专业学生毕业走工作岗位定会创编舞蹈机会学期间学生形成良创新力提高学生舞蹈编排力教师需学生进行相应训练学生创造更舞蹈编排机会锻炼学生创新力例日常教学中教师少数民族学生数量较特点学生民族进行学组划分保证学组中民族学生然学生掌握民族舞蹈基础民族动作进行融合充分发挥想象力创新力进行舞蹈创造促进学生创新力更发展
总言中职学校学前教育专业舞蹈教师需深入认识教学改革创新教育教学事业发展重意义方面提高学生学积极性激发学生深入开展学活动教师进行深入沟通学进行广泛交流断培养身综合素养实现中职舞蹈教学高效开展
参考文献：
[ 1 ] 董晶 探讨进行中职舞蹈课堂教学创新[ J ] 音乐时空 2014(3) 192192
[ 2 ] 黄艳 提升幼教学生水实施教学创新——中职学前教育专业舞蹈教学改革点建议[ J ] 中国科教创新导刊 2013(28) 213213
[ 3 ] 康丽云 加强中职院校舞蹈教学中创新教育[ J ] 现代交际 2014(3) 183183
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