长方形和正方形的特征


    长方形正方形特征
    课题
    长方形正方形特征
    课型
    新授课
    设计说明
    认识长方形正方形特征学生四边形认识拓展通实践探究提高学生感知分辨力节课学生知识水心理特点基础设计抓住学生生活验生活验中提炼数学问题学生建立长方形正方形表象学生师生互动生生互动活动中解掌握新知
    1实践活动中感知长方形正方形特征
    通利学具生活中四边形相较学生体会长方形正方形特征培养学生交流力动手操作力激发学生学兴趣
    2操作中进步解长方形正方形特征
    通量量围围剪剪等数学实践活动学生解长方形正方形特征拓展空间观念时激发学生学潜
    学目标
    1初步认识长方形正方形特征知道角直角
    2通找找围围涂涂剪剪等活动培养学生观察较抽象概括力
    3通情景图生活中事物感受生活中四边形处激发学生学兴趣
    学重点
    探究长方形正方形特征
    学准备
    教具准备:PPT课件
    学具准备:种基图形直尺三角板彩纸剪刀
    课时安
    1课时



    教学环节
    导案
    学案
    达标检测
    创设情景引入新课(6分钟)
    1出示学具卡片引导学生找出学具中四边形
    2出示长方形正方形学具袋中找出长方形正方形
    3导入新课会辨认长方形正方形?通天学迎刃解(板书课题:长方形正方形特征)
    1动手找出四边形
    2先观察找出长方形正方形
    3明确节课容
    1四边形涂喜欢颜色


    2填空
    (1)长方形()条边边()长方形长边长做()短边长做()
    二探究长方形正方形特征(25分钟)
    感知长方形正方形特征
    (1)引导学生喜欢方式感知长方形正方形特征
    (2)组讨交流汇报
    二进步探究长方形正方形特征
    1动手剪剪说说发现什?
    组汇报:
    学生1:组直尺量发现长方形边相等正方形四条边相等
    学生2:组纸折方法长方形纸先折左右折发现长方形边相等正方形纸先折左右折角折发现正方形四条边相等
    (2)正方形( )条边( )条边相等
    (3)长方形正方形( )直角
    答案:4 相等 长 宽 4 4 4
    3分分(序号填相应圈中)

    答案:④⑥⑨ ①⑤⑦ ②⑩


    2动手量量长方形正方形纸条角
    三引导学生总结长方形正方形特征
    师生交流出:长方形正方形四条边四角直角长方形边相等正方形四边相等
    二1认真剪观察长方形发现边相等正方形四条边相等
    2组合作完成三角板测量发现长方形正方形角直角
    三学生交流讨


    三巩固练(5分钟)
    完成教材第80页做做第12题
    谈感受疑惑问题
    教学程中老师疑问
    四课堂结拓展延伸(4分钟)
    1通天学什收获?
    2布置作业
    1交流节课收获
    2独立完成作业
    五教学板书


    六教学反思
    根教材理解节课应观察操作猜想讨堂课学生应观察长方形正方形动手折折剪剪量量组讨中逐步认识长方形正方形
    教学程中开始没出示挂图学生观察引导学生喜欢方式感知长方形正方形特征名学生说说根什特征找认样单挂图更容易激发学生学兴趣环节没掌握时间学生举例子节课没处理面题综合堂课学生参率高部分学生积极发言动手操作讨学生节课知识学错长方形正方形特征边名称掌握节课学生纪律方面太节活动课学生感兴趣较激动没组织课堂课设计组织课堂
    教师点评总结:

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    贡献于2019-11-19

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