新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
学情分析：
班学生XX绝部分学生已养成良学惯爱学进心学期期末测试结果学生较完成学务学生具定阅读力口语交际力写作力语文综合运力掌握定学方法学生基础较差家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
二教材分析：
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题．次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国第五单元安排作例文
没安排语文园 册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围
册课文23篇中精读课文16篇略读课文7篇课安排识字表写字表词语表
三教学目标
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字200正确认读学音字辨形字会读写180左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化感受汉字趣解汉字文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想感受语言幽默风趣
四教学措施：
（）识字写字教学
册识字200学生已具备较强独立识字力教学更加放手鼓励学生课外阅读中快速浏览联系文理解字词意思
（二）阅读教学
1高年段朗读求进行阅读教学定读少讲学生通入境入情朗读读懂课文感悟做读求读层次通种形式朗读悟情传情培养语感引导学生进入文章情境中读中体味感悟文章表达思想感情
高年级默读训练提高理解水提高默读速度学生留充裕默读时间提示相应方法引导学生求认真思考默读检查学效果
2通课思考练题引导学生理解容领会表达方法课文中发现语言表达特点交流台中总结某规律性东西
3根课文特点设计采灵活样教学程方法策略
（三）口语交际教学
创设特定情境激发兴趣引起学生交流欲
（四）作教学
1作文指导容入手作文讲评重激励
作文指导定容入手首先解决写什问题开思路找想写写容写问题开思路选择写容程中渗透写作中交流草稿程中指导指导容外作目否明确容否具体序否清楚选词语否合适否表达真情实感等方面
作讲评重激励讲评时候概括全班次作文优点成绩学生通讲评成绩进步享受作成功快乐更真切懂应样写激起次作渴
2加强时练笔指导
练笔辐射阅读课常写写感受启示仿写句段续写结尾然体现读学写读写结合
五教学时间安排：
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
6
2（217—221）
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
6
3（224—228）
语文园
第单元测试
5草船箭
6
4（32—36）
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
6
5（39—313）
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
6
7（323—327）
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
6
8（330—43）
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
6
9（47—410）
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
5
10（413—417）
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
6
11（420—424）
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
6
12（427—430）
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
5
13（54—58）
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
6
14（511—515）
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
6
15（518——522）
21杨氏子 22手指
23*童年发现
6
16（525—529）
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
6
17（61—65）
第八单元检测 综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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学情分析：
班学生XX绝部分学生已养成良学惯爱学进心学期期末测试结果学生较完成学务学生具定阅读力口语交际力写作力语文综合运力掌握定学方法学生基础较差家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
二教材分析：
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题．次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国第五单元安排作例文
没安排语文园 册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围
册课文23篇中精读课文16篇略读课文7篇课安排识字表写字表词语表
三教学目标
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字200正确认读学音字辨形字会读写180左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化感受汉字趣解汉字文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想感受语言幽默风趣
四教学措施：
（）识字写字教学
册识字200学生已具备较强独立识字力教学更加放手鼓励学生课外阅读中快速浏览联系文理解字词意思
（二）阅读教学
1高年段朗读求进行阅读教学定读少讲学生通入境入情朗读读懂课文感悟做读求读层次通种形式朗读悟情传情培养语感引导学生进入文章情境中读中体味感悟文章表达思想感情
高年级默读训练提高理解水提高默读速度学生留充裕默读时间提示相应方法引导学生求认真思考默读检查学效果
2通课思考练题引导学生理解容领会表达方法课文中发现语言表达特点交流台中总结某规律性东西
3根课文特点设计采灵活样教学程方法策略
（三）口语交际教学
创设特定情境激发兴趣引起学生交流欲
（四）作教学
1作文指导容入手作文讲评重激励
作文指导定容入手首先解决写什问题开思路找想写写容写问题开思路选择写容程中渗透写作中交流草稿程中指导指导容外作目否明确容否具体序否清楚选词语否合适否表达真情实感等方面
作讲评重激励讲评时候概括全班次作文优点成绩学生通讲评成绩进步享受作成功快乐更真切懂应样写激起次作渴
2加强时练笔指导
练笔辐射阅读课常写写感受启示仿写句段续写结尾然体现读学写读写结合
五教学时间安排：
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
6
2（217—221）
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
6
3（224—228）
语文园
第单元测试
5草船箭
6
4（32—36）
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
6
5（39—313）
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
6
7（323—327）
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
6
8（330—43）
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
6
9（47—410）
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
5
10（413—417）
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
6
11（420—424）
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
6
12（427—430）
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
5
13（54—58）
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
6
14（511—515）
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
6
15（518——522）
21杨氏子 22手指
23*童年发现
6
16（525—529）
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
6
17（61—65）
第八单元检测 综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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