新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
教材简析：
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题．次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国第五单元安排作例文没安排语文园 册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围
册课文23篇中精读课文16篇略读课文7篇课安排识字表写字表词语表
二学情分析：
全班学生XX中女生XX男生XX阅读力较弱基础知识牢固写作水较差少数学时完成作业课认真听讲需加强学目学态度教育提高学语文兴趣争取现基础进步
三教学目标
1认识常汉字200累计识字3000完成学阶段识字务写字180累计会写常汉字2300
2读写识写字组成词语读记认读字组成词语
3朗读课文感情默读课文初步感受定速度（5分钟少300字）
4种方法（助词典联系文利生活验等）理解词句辨词语感情色彩体会词句表达效果
5阅读叙事性作品握容体会思想感情理清叙事序领悟表达方法初步学阅读古典名著方法学会感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法通动作语言神态描写体会物心通阅读古名篇著作解物思维程加深课文理解阅读异域风情作品体会景物静态美动态美阅读课文感受课文幽默风趣语言
6略读文章粗知意学浏览根需搜集信息课外阅读少25万字
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出容较具体定条理真情实感件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
8修改作做语句通正确书写规范通常修改符号修改作
9听抓住点说条理语气语调适乐交际敢发表意见稍作准备众作简短发言
10积极参语文综合性学制订计划开展活动进行展示交流中发挥作学运获取资料写简单研究报告
四重点务
字词句学然语文学重容坚持语言环境中识字册阅读重点指导学生通读书独特感受种感受说听者写心体会教师引导学生通搜集信息种渠道学会学语文作方面学期加强练写出真情实感写出真实容作做真实中心层次时学进行修改养成修改惯综合性学口语交际方面学会制定组活动计划组织三综合性学
种评价形式调动学生积极性学生参评价中
五教学措施：
（）识字学词力延续：
1预中完成二类生字读音类生字音形义握结合语文天中读书笔记提供词语查询理解词语
2生字新词堂堂清学完课马听写课前循环听写桌相互批改竞争岗督查员批改督促订正出错情况反馈专职学生名专职学生搜集记录次听写出错字词
（二）积累运落实：
1继续学期完成课读书笔记重点督促学生课时读书笔记进行补充检测
2求背诵课文循序渐进落实背诵默写教完课文晚求家长处背诵第二采桌背班抽背等方式
3课外阅读周检查次班学期利早读午休时间读拓展阅读读者
（三）阅读力突破提升：
1步拓展阅读作学校阅读读便统进行阅读勾画批注交流汇报效提高阅
读力课外阅读进行读物推荐运课堂学方法进行阅读
2课外读物推荐：读者童文学博物等
3课堂教学中阅读焦点课思考题筛选学生质疑重点放学生方法引领思考解惑发现
（四）写作力提高：
1读写相结合阅读教学时针文中生发写作点引导孩子进行练笔
2说写结合针课堂学生感兴趣话题引导孩子进行话题练笔
3做写结合生活节日结合写真情流露祝福卡放心卡写相互激励问候卡写真挚道歉卡写温馨感提醒卡等形式写作精髓渗透生活角落
4次优秀作班级作园中进行展示
六教学课时安排：
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
6
2（217—221）
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
6
3（224—228）
语文园
第单元测试
5草船箭
6
4（32—36）
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
6
5（39—313）
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
6
7（323—327）
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
6
8（330—43）
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
6
9（47—410）
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
5
10（413—417）
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
6
11（420—424）
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
6
12（427—430）
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
5
13（54—58）
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
6
14（511—515）
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
6
15（518——522）
21杨氏子 22手指
23*童年发现
6
16（525—529）
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
6
17（61—65）
第八单元检测 综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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教材简析：
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题．次：童年事古典名著旅综合性学：遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣全册教材安排六语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第三单元综合性学：遨游汉字王国第五单元安排作例文没安排语文园 册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围
册课文23篇中精读课文16篇略读课文7篇课安排识字表写字表词语表
二学情分析：
全班学生XX中女生XX男生XX阅读力较弱基础知识牢固写作水较差少数学时完成作业课认真听讲需加强学目学态度教育提高学语文兴趣争取现基础进步
三教学目标
1认识常汉字200累计识字3000完成学阶段识字务写字180累计会写常汉字2300
2读写识写字组成词语读记认读字组成词语
3朗读课文感情默读课文初步感受定速度（5分钟少300字）
4种方法（助词典联系文利生活验等）理解词句辨词语感情色彩体会词句表达效果
5阅读叙事性作品握容体会思想感情理清叙事序领悟表达方法初步学阅读古典名著方法学会感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法通动作语言神态描写体会物心通阅读古名篇著作解物思维程加深课文理解阅读异域风情作品体会景物静态美动态美阅读课文感受课文幽默风趣语言
6略读文章粗知意学浏览根需搜集信息课外阅读少25万字
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出容较具体定条理真情实感件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法写作程中会常标点符号
8修改作做语句通正确书写规范通常修改符号修改作
9听抓住点说条理语气语调适乐交际敢发表意见稍作准备众作简短发言
10积极参语文综合性学制订计划开展活动进行展示交流中发挥作学运获取资料写简单研究报告
四重点务
字词句学然语文学重容坚持语言环境中识字册阅读重点指导学生通读书独特感受种感受说听者写心体会教师引导学生通搜集信息种渠道学会学语文作方面学期加强练写出真情实感写出真实容作做真实中心层次时学进行修改养成修改惯综合性学口语交际方面学会制定组活动计划组织三综合性学
种评价形式调动学生积极性学生参评价中
五教学措施：
（）识字学词力延续：
1预中完成二类生字读音类生字音形义握结合语文天中读书笔记提供词语查询理解词语
2生字新词堂堂清学完课马听写课前循环听写桌相互批改竞争岗督查员批改督促订正出错情况反馈专职学生名专职学生搜集记录次听写出错字词
（二）积累运落实：
1继续学期完成课读书笔记重点督促学生课时读书笔记进行补充检测
2求背诵课文循序渐进落实背诵默写教完课文晚求家长处背诵第二采桌背班抽背等方式
3课外阅读周检查次班学期利早读午休时间读拓展阅读读者
（三）阅读力突破提升：
1步拓展阅读作学校阅读读便统进行阅读勾画批注交流汇报效提高阅
读力课外阅读进行读物推荐运课堂学方法进行阅读
2课外读物推荐：读者童文学博物等
3课堂教学中阅读焦点课思考题筛选学生质疑重点放学生方法引领思考解惑发现
（四）写作力提高：
1读写相结合阅读教学时针文中生发写作点引导孩子进行练笔
2说写结合针课堂学生感兴趣话题引导孩子进行话题练笔
3做写结合生活节日结合写真情流露祝福卡放心卡写相互激励问候卡写真挚道歉卡写温馨感提醒卡等形式写作精髓渗透生活角落
4次优秀作班级作园中进行展示
六教学课时安排：
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
6
2（217—221）
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
6
3（224—228）
语文园
第单元测试
5草船箭
6
4（32—36）
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
6
5（39—313）
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
6
7（323—327）
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
6
8（330—43）
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
6
9（47—410）
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
5
10（413—417）
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
6
11（420—424）
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
6
12（427—430）
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
5
13（54—58）
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
6
14（511—515）
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
6
15（518——522）
21杨氏子 22手指
23*童年发现
6
16（525—529）
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
6
17（61—65）
第八单元检测 综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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