课题
实际问题方程(2)
课型
新授课
设计说明
返璞真努力营造简洁高效灵动快乐数学课堂
1充分展开教学程予学生思考时间空间关注课堂生成势利导引导学生断优化解决问题方法挖掘数学涵提高学生分析问题解决问题力加强新旧知识联系引导学生反思解方程程算术方法联系突破教学难点
2教学中引导学生探究合作交流学生具体问题情境寻找解决问题方法集体交流话程中断提升思维积累研究数学方法验
学目标
1学会列方程解已知数倍（少）数少求数应题2正确找出等量关系列方程解答3历列方程解决问题程学生感受数学现实生活联系
学重点
正确列出方程解决实际问题
学难点
找出题中等量关系正确列出方程
学准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
复铺垫引入新知（6分钟）
1根题意回答问题列方程解答
艳艳家25鹅鸡10鸡少？
（1） 回忆列方程解决实际问题步骤？
（2）分析题目中数量关系找出等量关系列方程解答
2揭示课题 节课继续学实际问题方程（板书课题）
1（1）学生回忆列方程解决实际问题步骤
（2）学生列方程解答
2明确节课学容
1填填
（1）9x 8100
解：（9x）作整体 9x8+8100+8
9x 108
x 12
(2)3x+1227
解：（3x）作整体3x+12122712
3x 15
x 5
二探究新知（20分钟）
1学会字母x表示未知数设句
（1）请学观察情境图说说中获取什信息
（2）应该设谁x？样x表示什写清楚？
2找出题中等量关系列出方程解答
（1）找出等量关系 引导学生出已知条件求问题找出等量关系进行汇报
（2）引导学生根等量关系列方程汇报
（3）组织学生根列方程完成解答程
（4）学生检验交流方法
（5）老师结：解答稍微复杂方程时先转化成简单方程然学知识解决问题
1（1）交流解信息
（2）学生交流明确：道题求少块黑色皮应设x块黑色皮
2（1）认真分析题意组交流然全班汇报黑色皮块数×24白色皮块数
（2）独立思考列方程解答汇报
（3）独立解答组交流
解：设x块黑色皮
2x 420
2x4+420+4
2x 24
2x÷224÷2
x 12
答：12块黑色皮
（4）学生检验汇报方法：x 12代入原题中左右两边否相等果相等说明做
（5）学生认真倾听思考
2解列方程
6x+2430
解：6x+24243024
6x 6
x 1
4x 1022
解：4x10+1022+10
4x 32
x 8
3 知道明少事书？
解：设明x事书
4x+327
x 6
4221羽毛球12装筒装完剩5装少筒？
解：设装x筒
12x+5221
x 18
三巩固练（10分钟）
1完成第75页第1题
2完成第75页第4题
1学生独立完成桌间互相检查
2集体订正说说列式理
教学程中老师疑问：
四课堂总结（5分钟）
1 通天学什收获？
2布置作业
1交流节课收获
2独立完成作业
五 教学
板书
六 教学
反思
列方程解决简单实际问题学生学利等式性质解简单方程基础实际问题抽象成方程程第课时教学发现部分学生列方程解决简单实际问题程掌握较学格式稍问题解决实际问题时首先引导学生分析题目条件问题找出题目中关键句根关键句找出题目中直接等量关系样便学生列出方程解答问题先倍数关系相差关系然两种关系合求学生分写出等量关系式节课教学良基础
教师点评总结：
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实际问题方程(2)
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新授课
设计说明
返璞真努力营造简洁高效灵动快乐数学课堂
1充分展开教学程予学生思考时间空间关注课堂生成势利导引导学生断优化解决问题方法挖掘数学涵提高学生分析问题解决问题力加强新旧知识联系引导学生反思解方程程算术方法联系突破教学难点
2教学中引导学生探究合作交流学生具体问题情境寻找解决问题方法集体交流话程中断提升思维积累研究数学方法验
学目标
1学会列方程解已知数倍（少）数少求数应题2正确找出等量关系列方程解答3历列方程解决问题程学生感受数学现实生活联系
学重点
正确列出方程解决实际问题
学难点
找出题中等量关系正确列出方程
学准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
复铺垫引入新知（6分钟）
1根题意回答问题列方程解答
艳艳家25鹅鸡10鸡少？
（1） 回忆列方程解决实际问题步骤？
（2）分析题目中数量关系找出等量关系列方程解答
2揭示课题 节课继续学实际问题方程（板书课题）
1（1）学生回忆列方程解决实际问题步骤
（2）学生列方程解答
2明确节课学容
1填填
（1）9x 8100
解：（9x）作整体 9x8+8100+8
9x 108
x 12
(2)3x+1227
解：（3x）作整体3x+12122712
3x 15
x 5
二探究新知（20分钟）
1学会字母x表示未知数设句
（1）请学观察情境图说说中获取什信息
（2）应该设谁x？样x表示什写清楚？
2找出题中等量关系列出方程解答
（1）找出等量关系 引导学生出已知条件求问题找出等量关系进行汇报
（2）引导学生根等量关系列方程汇报
（3）组织学生根列方程完成解答程
（4）学生检验交流方法
（5）老师结：解答稍微复杂方程时先转化成简单方程然学知识解决问题
1（1）交流解信息
（2）学生交流明确：道题求少块黑色皮应设x块黑色皮
2（1）认真分析题意组交流然全班汇报黑色皮块数×24白色皮块数
（2）独立思考列方程解答汇报
（3）独立解答组交流
解：设x块黑色皮
2x 420
2x4+420+4
2x 24
2x÷224÷2
x 12
答：12块黑色皮
（4）学生检验汇报方法：x 12代入原题中左右两边否相等果相等说明做
（5）学生认真倾听思考
2解列方程
6x+2430
解：6x+24243024
6x 6
x 1
4x 1022
解：4x10+1022+10
4x 32
x 8
3 知道明少事书？
解：设明x事书
4x+327
x 6
4221羽毛球12装筒装完剩5装少筒？
解：设装x筒
12x+5221
x 18
三巩固练（10分钟）
1完成第75页第1题
2完成第75页第4题
1学生独立完成桌间互相检查
2集体订正说说列式理
教学程中老师疑问：
四课堂总结（5分钟）
1 通天学什收获？
2布置作业
1交流节课收获
2独立完成作业
五 教学
板书
六 教学
反思
列方程解决简单实际问题学生学利等式性质解简单方程基础实际问题抽象成方程程第课时教学发现部分学生列方程解决简单实际问题程掌握较学格式稍问题解决实际问题时首先引导学生分析题目条件问题找出题目中关键句根关键句找出题目中直接等量关系样便学生列出方程解答问题先倍数关系相差关系然两种关系合求学生分写出等量关系式节课教学良基础
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