历史期末复习测试


    期末测试
    选择题(题____分____分)
    1.中国类发源世界发现古类遗址国家某学组准备暑假实参观国境目前已确认早古类遗址应该(  )
    A.陕西蓝田                 B.北京周口店
    C.云南元谋 D.浙江河姆渡
    2.某学绘制幅国远古居民生活场景想象图列容北京相符(  )
    ①头部带猿某特征
    ②制石器群居生活
    ③火取暖烧烤食物
    ④种植水稻蒸煮米饭
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    3.央视热播纪录片舌尖中国锅米饭馒头……吃少酒食菜肴食永远中国餐桌角古类早享受米饭(  )
    A.北京 B.山顶洞
    C.半坡居民 D.河姆渡居民
    4.丰富彩神话传说体现先祖创造力智慧根神话传说搭配错误(  )
    A.伏羲——制造船 B.仓颉——创造文字
    C.嫘祖——养蚕缫丝 D.伶伦——制作音律
    5.秦……周制微弱终诸侯丧立尺土封周制指西周实行(  )
    A.禅制 B.分封制
    C.郡县制 D.世袭制
    6.国古代常牛耕作名字孔子弟子司马耕字子牛反映牛耕时备受推崇牛耕开始(  )
    A.春秋战国时期 B.秦汉时期
    C.隋唐时期 D.宋元时期
    7.右图春秋战车复原图战车商代晚期崛起春秋趋鼎盛时诸侯国号称拥万战车着作战域扩战车受形限制战国时开始衰落逐渐灵活步兵骑兵取代战车兴衰直接反映时(  )

    A.济发展
    B.战争需
    C.运输需求
    D.社会安定
    8.江堰位四川省江堰市城西中国古代建设型水利工程誉世界水利文化鼻祖四川著名旅游胜该水利工程修筑(  )
    A.春秋时期秦国 B.春秋时期楚国
    C.战国时期秦国 D.战国时期楚国
    9.列属商鞅变法容(  )
    A.迁洛阳 B.编订户籍
    C.奖励军功 D.严明法度
    10.说中国存着种古老商书面语里书面语指(  )
    A.甲骨文     B.篆     C.隶书    D.楷书
    11.列观点体现老子思想张(  )
    A.道德齐礼 B.治
    C.民贵君轻 D.法治
    12.秦国历史第统民族封建国家秦中央政府分行政(  )
    A.太尉 B.丞相 C.郡守 D.御史夫
    13.面关马字种书体秦时确定全国规范文字(  )

     A.甲骨文    B.篆      C.篆    D.楷书
    14.盖非常功必非常汉武帝时期出现非常非常功(  )
    A.董仲舒建议罢黜百家独尊儒术
    B.蔡伦改进造纸术
    C.张仲景编著伤寒杂病
    D.班超营西域
    15.长达千年时间里黄河文明恒河文明两河文明希腊文明等……重起源串联起里开始出现(  )
    A.郑西洋 B.玄奘西游
    C.鉴真东渡 D.张骞通西域
    16.司马迁撰写史学巨著(  )
    A.史记 B.缀术
    C.齐民术 D.伤寒杂病
    17.诸葛亮超智慧军事谋略列场战役中施展(  )
    A.巨鹿战 B.官渡战
    C.赤壁战 D.淝水战
    18.学者晁福林说北魏孝文帝改革民族交融推新高度列关北魏孝文帝改革措施表述正确(  )
    ①鲜卑贵族改汉姓 
    ②城迁咸阳 
    ③鲜卑贵族必须说汉话 
    ④鼓励鲜卑穿汉服
    A.①②③ B.②③④ C.①② D.①④
    19.皇帝总胡汉联姻龙颜欣慰御座指派皇弟应聘汉族臣僚女姻缘鲜卑复音姓氏改元宏’皇帝做法历史作(  )
    A.确立儒家学说正统位
    B.完成国家统
    C.抵御外侵略
    D.促进民族交融
    20.周杰伦创作中国风歌曲:兰亭帖行书行云流水……忙迭千年碑易拓难拓美……唱首歌时会想位书法家(  )
    A.张旭
    B.王羲
    C.柳公权
    D.颜真卿
    二非选择题(____分)
    21.(____分)读图回答问题
    材料

    材料二

    (1)材料反映三国两晋南北时期什样社会现象?种现象积极意义?(____分)








    (2)宋书中样记载:江南国盛矣……广野丰民勤业岁稔数郡忘饥……渔盐杞梓利充仞八方丝绵布帛饶覆衣天读材料二图片指出宋书记载现象联系(____分)








    (3)请根两幅历史图总结三国两晋南北时期历史发展总体特征(____分)





    22.(____分)阅读材料回答问题
    材料 商鞅首屈指利国富民伟政治家具宗教徒般笃诚热情理想义者商鞅法……诚国未政策
    ——毛泽东
    (1)材料认商鞅首屈指利国富民伟政治家 请结合学知识加说明(____分)






    材料二 商鞅变法前秦国度量衡统保证国家赋税收入商鞅制造标准度量衡器商鞅方升……外商鞅规范进位制度统斗桶权衡丈尺规定六尺步二百四十步亩五十亩畦
    (2)材料二反映商鞅变法项重措施请根材料二容概括项措施名称项措施基础秦灭六国实行利交流济文化措施?(____分)


    材料三 商鞅方面极力否认道德教化劝导意义张唯重刑禁奸止办法方面背离罪刑相应原张轻罪重刑甚罪辜种重刑思想韩非继承发展中国封建社会刑法理实践产生深远影响严刑峻罚惩办威吓构成中国两千年封建社会刑法制度重特征广民带许苦难
    ——商鞅刑法思想变法实践
    (3)结合材料三说明商鞅属战国时期诸子百家中家?重刑思想?(____分)









    23.(____分)民族文化凝聚着民族世界生命历史认知现实感受积淀着民族深层精神追求行准民族赖生存支柱灵魂阅读材料回答问题
    艺术篇

               图(a)        图(b)
    (1)图(a)文字国已发现古代文字中年代早体系较完整文字称什?汉字书写东汉发展成专门艺术图(b)谁书法作品?(____分)






    思想篇
    子曰:唯仁者恶
    子曰:恕欲勿施
    ——语
    (2)材料体现孔子样思想张?谈谈种思想张社会什作(____分)



    科学篇
    中医养生国传统文化瑰宝……国传统养生强调然关系谐道法然中医养生基求天合阴阳等身心合中医养生观三法宝
    (3)东汉时期套道法然医学体操诞生请写出该体操名称时期产生部医学著作发展中医学理治疗方法部著作什?(____分)










    感悟篇
    (4)综合探究传承弘扬传统文化应该做什?(____分)









    24(____分)阅读材料回答问题
    材料 废井田制国家承认私土权努力事农耕生产粮食布帛免徭役作奖励战场杀敌立功赏爵位官职全国设县国君直接委派官吏治理
    材料二

    材料三 秦政治建制示意图

    材料四 西汉建立承袭秦政治体制汉武帝时西汉出现统局面
    (1)根材料指出商鞅变法容中改革土制度鼓励耕织奖励军功严明法度外项世影响深远措施?(抄材料原文)(____分)








    (2)根材料二中两幅图片指出秦巩固统采取两项重措施(____分)













    (3)根材料三示信息概括秦政治建制基特点带历史影响(____分)











    (4)根材料四学知识指出实现统汉武帝政治思想济采取措施(____分)






    详解详析
    1.C [解析] 题考查元谋遗址考查学生知识现力国境目前已确认早古类元谋云南省元谋县选择C项
    2.A [解析] 题考查北京考查学生识记分析力种植水稻蒸煮米饭属河姆渡居民生活状况排④选择A项
    3.D [解析] 题考查学生识记辨析力北京山顶洞处原始采集阶段首先排AB两项半坡居民世界早种植粟河姆渡居民世界早种植水稻题选择D项 
    4.A [解析] 相传黄帝制造船A项搭配错误
    5.B [解析] 题考查学生中国古代政治制度解辨析力禅制传说中尧舜禹时代更部落联盟首领制度分封制西周巩固统治制度郡县制战国时期秦国开始推行世袭制形成夏初期
    6.A [解析] 孔子春秋时期鲁国推断出牛耕开始春秋战国时期
    7.B [解析] 春秋时期诸侯争霸战国时期诸侯国互相兼战争时期特点战车兴衰直接反映战争需
    8.C [解析] 题考查学生识记力联系学知识战国时期秦国蜀郡郡守李冰四川岷江流域修筑江堰世界闻名防洪灌溉工程
    9.A [解析] 题考查学生识记辨析力联系学知识A项北魏孝文帝改革措施BCD三项属商鞅变法容
    10.A
    11.B [解析] 题考查学生知识现力老子政治张治选择B项
    12.B [解析] 题考查秦三公九卿制度考查学生基础识记力秦中央设立三公丞相太尉御史夫分行政军事监察事务
    13.C [解析] 题考查学生识记识图力联系学知识秦始皇统六国篆作全国统规范文字
    14.A
    15.D [解析] 题考查古代外交张骞出西域丝绸路开辟奠定基础选D
    16.A [解析] 题考查学生识记力司马迁西汉著名史学家编写纪传体通史史记B祖数学名著C贾思勰农书D张仲景医学著作
    17.C [解析] 题考查赤壁战考查学生分析判断力刘备接受诸葛亮建议连孙抗曹孙刘联军取赤壁战胜利三国鼎立局面形成奠定基础选择C项
    18.D [解析] 题考查孝文帝改革考查学生识记力题排法孝文帝迁洛阳规定官员廷中必须汉语排②③选择D项
    19.D [解析] 根材料中胡汉联姻鲜卑复音姓氏改元宏’信息判断材料反映北魏孝文帝改革根学知识知改革促进民族交融
    20.B [解析] 题考查王羲著名书法家王羲擅长行书代表作兰亭集序选B
    21.[答案] (1)北方游牧民族断迁黄河流域促进民族发展民族交融
    (2)魏晋南北时期北方长期战乱江南区社会较安定北方民躲避战祸南江南区输送量劳动力带中原先进生产工具生产技术南移民民众努力江南济迅速发展
    (3)政权分立民族交融江南济发展
    [解析] 第(1)问抓住图片中西晋迁少数民族关键字联系学知识知指少数民族迁第(2)问首先分析题干读懂题干材料意思通分析知题干材料描述江南济初步发展起材料二图片口南迁结合起分析联系第(3)问透口南迁现象质分析阶段特征民族交融关注政权分立政治形势等
    22.[答案] (1)商鞅变法政治确立县制国君直接派官吏治理废贵族世袭特权改革户籍制度加强民理严明法度禁止私斗济废井田制允许土买卖鼓励耕织生产粮食布帛免徭役统度量衡军事奖励军功军功者授予爵位赏赐土商鞅通改革措施秦国国力增强统全国奠定基础
    (2)统度量衡统货币统文字
    (3)法家重量刑百姓畏惧敢犯法收刑效果单纯轻罪重刑甚罪辜种治国办法
    [解析] 题考查学生商鞅变法影响解第(1)问解答关键抓住题干信息利国富民联系商鞅变法具体措施简概括相关容第(2)问材料二信息制造标准度量衡器商鞅方升规范进位制度统斗桶……畦等概括措施名称联系秦始皇加强中央集权措施概述第二问第(3)问材料信息张轻罪重刑韩非继承发展知商鞅属战国时期诸子百家中法家评价商鞅重刑思想应分二维护封建统治秩序起积极作推行严刑峻法广民带苦难
    23.[答案] (1)甲骨文王羲
    (2)体现孔子仁张谐社会谐世界构建重意义
    (3)五禽戏伤寒杂病
    (4)觉学接受优秀传统文化保护发展努力提高身素质国家发展作贡献国家强会传承弘扬传统文化创造更条件传统文化科学正确态度糟粕取精华走现代化程中成创造历史新辉煌重推动力量(观点正确言理)
    [解析] 题国古代文化成题考查学生阅读图片文字力知识识记力综合纳理解力第(1)问根图片题干求知图(a)甲骨文图(b)王羲兰亭集序第(2)问发挥性问题结合时事构建谐社会思考符合题意第(3)问注意审题抓住限定词东汉时期关键词医学体操中医理著作解答第(4)问开放性试题
    24.[答案] (1)确立县制
    (2)统文字统货币
    (3)特点:中央集权(皇权)影响:创立统中央集权制度巩固国家统世历代王
    (4)政治实施推恩令建立刺史制度思想罢黜百家独尊儒术长安兴办学培养统治阶级需儒学济铸币权收中央统铸造五铢钱全国设盐铁官实行盐铁官营专卖全国范围统调配物资抑物价
    [解析] 第(1)问根材料联系商鞅变法容回答第(2)问根图片判断秦始皇统文字货币措施第(3)问特点权力角度考虑影响巩固统加强集权世影响等方面分析第(4)问联系教材容纳汉武帝政治军事思想采取措施




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