在语文教学中要渗透德育

语文教学中渗透德育

　　语文课程标准指出：学语文基础教育门重学科仅具工具性强思想性充分表明学语文教书育工作中位作作语文教师教学中应注意德育渗透培养学生高尚道德情操美化学生心灵引导逐步形成良性健全格实施素质教育奠定基础
语文教学中样渗透德育：
　　导入新课时巧妙渗透
情真意切语言导入新课巧妙设置疑问激发学兴趣学生受感染教育例教学装信封里太阳时样导入做错事犯某种错误时候样想做呢？天学课文装信封里太阳……
课题文章容高度概括文章眼睛导入新课时紧扣课文题目引导审题学生题目入手先初步感知获轮廓印象教学飞夺泸定桥时先引导学生读题目思考课文讲什事攻取泸定桥样攻取呢？飞夺程中红军遇困难什会取胜利提出系列问题播放电视录象飞夺泸定桥学生感性认识然学生阅读课文思考解决重点学生解红军遇困难思考种什精神促怕牺牲夺取胜利
　　二语言文字训练中渗透德育
　　学语文教材篇篇文质兼美文章集聚成篇课文关键语段语段文章中心思想画龙点睛表现物品质教学时抓住关键语段带领学生细心读中体味学生然然启迪理想风筝例课文回忆三十年前刘老师工作生活片段言行举止音容笑貌特放风筝时情景抒发作者刘老师深深怀念情通重点教学刘老师放风筝时段落引导学生抓住刘老师放风筝时意撒手线拐风筝带着线拐跑笑着着拄着拐杖蹦跳着追赶线拐情景学生中感受刘老师生活热爱坚强激发学生美生活热爱教学情景深深感动年五十身残疾老师生活着纯朴强烈爱追求活泼少年该样呢？句话时候仅修辞方法引导学生理解更通年龄身体时代等方面谈话引导学生象刘老师样意志坚强乐观热爱生活样理想追求树立正确生观
　　三观察插图中渗透德育
学生年龄特点决定形象思维图文茂学语文教材特色指导学生观察插图观察想象中渗透德育引导学生欣赏插图领悟图意助学生课文较抽象容形象化具体化加深课文理解进深化学生思想认识例伯父鲁迅先生文中幅插图画伯父父亲救护黄包车夫情景画面应课文中描写具体部分通抓住物动作神态描写引导学生反复朗读体会时引导学生结合图片观察学生找出 扶蹲跪夹出洗敷扎掏等父亲伯父系列动作词语体会出动作浸透着鲁迅先生劳动民深切情热爱学生文章翁达感情鸣心灵留难磨灭印象情感体验高层次升华转化种精神力量
四指导朗读中渗透德育
古语云：读书百遍义见学生朗诵声情茂文质兼美课文佳作利体验祖国文学音韵美加深课文容思想感情品味培养美心灵高尚情操
西风胡杨篇精读课文作者充满激情充满哲理语言运数字排仗拟等修辞描述胡杨高贵品格抒发胡杨深情爱胡杨命运深切情胡杨品格赞美表达作者环境保护事业关注课文语言文字激昂悲壮教学时候果指导收事半功倍效果第七然段中站孑然凄立胡杨林中祈求苍泪怕仅仅滴祈求胡杨请坚持会怕十年祈求饱食终日背着行囊漠中静静走走怕三天着胡杨林中坚持拼搏着战士’着倒伤者心痛然坚信：胡杨胡杨精神生命苍天苍天眼睛句中半节祈求组排句教者先示范读读出恳求语气表达出恳切希半节然转五组成外排里学生五三祈求进行较引导读出信：坚信胡杨倒胡杨精神永存样通朗读理解学生意识然仅陶醉震撼仅热爱权利更保护责
语文教学中渗透德育应该注重熏陶感染潜移默化注重外部素相结合情感态度价值观求渗透教学程中提高学生品德修养审美情趣逐步养成良性健全格促进学生德智体美谐发展

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档