校长班会议讲话稿两篇
篇：班演讲稿
班知道班工作千头万绪琐碎繁杂天定教学工作外班级理种琐事：组建班委培养助手课间操督促值日生处理学生间纠纷关注学生身心健康桩桩件件茬茬接连断万千杂事已应付唯件事感觉沉重久久释怀师生突年班学生突事时发生回忆年处理方式欠考虑失智慧路走教训吸取验沉淀面问题家探讨分析时分享点心
觉引起师生突第原传统师生观作祟 传统教育观认果学生粒种子老师棵树老师求学生着指引方前进规范学生成长做老师似种天赋师权头脑里少思考底没资格学生教导前进否认真审视求学生做事情否正确现孩子历视野远远超先前学生性鲜明见识广博乖乖做教育温呢？现
代媒介击早已新时代孩子意识里消解老师崇高拉老师真实会前样崇拜老师听老师？会客观思考老师做树果孩子丰富彩种子老师应该种子提供营养土孩子成长舞台
然化作春泥更护花成长动力发现俯身姿高高真理正确代言居时孩子会土生长会动力蓬勃会土动力心存感激
结第二原错误意识问题
实问题忽略班XXX英语课文背出听写单词格接连次说起作生气家长第二天见家长影子倒早早跑办公室流利背遍课堂听写单词20全家长？必较真？认识孩子错误中断成长正错误次次碰壁成成长时错误恰恰成孩子勋章破学生错误焦虑转理解宽容
第三原处理问题够智慧
例孩子交作业前样学生办公室训斥顿然停课利课间办公室补写
请家长写检讨许班学生欺负结果获胜想果遇惹学生甩袖者喊声写着吧办？找校长？解决问题火浇油？样做学生更讨厌更讨厌教门学科教育初衷背道驰？央视财频道滔滔绝栏目中听窦文涛讲述孩子老师逼写检讨跳楼杀事时顿悟：教育迂回硬碰硬学生书面交流果谁完成作业交流留见作业呀？忘偷懒？次原谅次许哟者说带关心老师老师怕批作业累狠点快作业补种方法催第二遍孩子会作业补
诚然问题结底意识作怪传统观念教育认知作怪果俯身子做孩子成长土孩子成长动力问题问题
善水水放低万物正量化育万物争果老师放低孩子正量会天孩子教幸福产生突呢？
逼迫思索促进步成成长正
矛盾生活更精彩纷呈回味穷正智慧化解突
时候需等孩子学校没太改观感受老师关心爱认识言理心里会埋颗善种子单等时机会发芽生长开花结果······
孩子起永远想刻会老师出什难题惹出什乱子路走跌跌撞撞中仅脉脉温情闪电雷鸣爱作底色定抒写曲折价值班级事坚信学观察倾听思考定会断进步
断成熟想引屈原话家勉：路漫漫修远吾求索
衷心祝愿位班种压力保持颗静心琐事堆里露出灿烂笑容疆职责里迷失然容优雅幸福······
谢谢家
篇二：全体班会议讲话
众周知班学校工作骨干教育教学力军学校果支保障力班队伍学校必定学校
校班老师时工作踏实务实家学校整体工作识体顾局计较失荣誉表现出高等思想境界全体班私付出表示衷心感谢
天里召开全校班会议应该说新学期次重意义会议次会议围绕学期德育开展工作？做开学工作？提高德育工作实效性面学校角度培训角度想讲点意见：
定充分认识班工作重性
1班班集体组织者教育者
班级学校教育工作基单位十家庭学校年龄相身心发展水相学生编成班级没班通量工作目计划组织培养建设成真正集体
2班学生全面发展指导者
中学生身心发展身体知识生活工作力
增长需班德智体诸方面专门指导心理学家研究表明训练创造力提高倍班工作断开发学生潜学生创造力充分发展班学生全面发展起着重作
3班联系班级中课教师纽带
班级教育教学成果位教师单独创造出教师集体长期劳动结果班作位教师互相配合步调致统 教育求形成教育合力增强教育整体效应学校中种学生组织开展丰富彩活动班级学生进行全面发展教育程中起着重作需班课堂教学种教育活动统协调妥善安排发挥良教育作
4班沟通学校家庭社会桥梁
学生处学校家庭社会三种教育交互影响方面接受信息受种影响班正国家教育目教育政策学校教育求协调方面学生影响沟通学校家庭社会教育程中起着桥梁作
5班学校领导实施教学教育工作计划力助手骨干力量
学校教学教育工作通班级开展国家教育目贯彻落实学校工作计划实施项活动开展学
生成长取决班级工作开展取决班工作质量班学校工作中着特殊位作教师相班学生接触学生影响学校项工作利进行学生性形成发展起着更重作学校选派担班老师较优秀教师
二学校班重视体现
班工作光荣艰巨辛苦欣慰班教育教学工作中坚力量学校形象重体现者创造者代表学校历重视班工作重视仅停留口头通种途径精神物质体现学校首先政策倾斜班兑现班津贴外组织参加学校项活动中量班出定补助运动会军训班技赛型活动等学校事务：评优评先职称评定办公条件改善等等条件优先考虑班总句话学校争取方面倾斜班支持重视班工作学校断通种方式创造条件班物质精神体现重辛勤班较回报幸福感
三加强学努力提高班工作艺术
时候支高素质班队伍学校事业兴旺发达力保证年培养锻炼校
数班志已成校教育教学精英年班技赛充分展示校班队伍良素质技毋庸讳言班队伍中存诸：班级理工作开展心中数必须学放班工作首位置政教处加强班队伍途径培训位志争做学型班班工作提出希希志努力实践：
1 做学型班
20世纪70年代国际教育发展委员会专家学会生存——教育世界天明天书中特强调两基观念 终身教育学化社会认：必须终身继续断学终身教育学化社会基石 书誉代教育思想发展里程碑著作学类基行赋予崭新时代意义终身学时代发展教师提出必然求目前正进行基础教育新课程改革促必须改变教师教学方式树立终身学思想理念教师教育家班教育家学校号召全体班认真学学校学期发放关书籍国家法律法规断提高身理水
教育家教书匠区教育家种追求卓越重复断探索精神断创新精
神离开学切成源水木做学型教师思想先导知识老化观念老化更危险作班树立正确现代教育师生观素质教育观观理观成学生良师益友应该具良素质深厚知识学断充实断超越学型社会里作班勇面挑战断学终身学培育出代代学会学创造性劳动实现生命价值创造性劳动中享受程身带身生命力焕发欢乐
2做智慧型班
首先想家请教问题果校园里学生砖头砸学处理件事？里想家介绍陶行知四块
糖：陶先生育学校长时天发现名学生泥块砸学制止放学校长办公室放学陶先生校长办公室见该生已等门口陶先生立掏出块糖果送：奖守时孩子’孩子怀疑接糖果陶行知掏出块糖果放手里：奖时立住手说明尊重’陶行知掏出第三块糖果塞进手里：调查砸欺负女学说明正义感’时孩子哭：
您两吧错砸坏学呀’陶先生满意笑掏出第四块糖果递：正确认识错误奖块糖果知道知错改孩子’孩子问题样想知啦
实时做样起眼事事关系发展关系成长甚关系生做件事事意义事学校事事事育教师节处处显格点滴事情中出教育种智慧教育心育心德育德性影响性精神塑造精神格培养格艺术程班会觉教育难教学难面学生差觉没成感先认识然积极接纳会设计成
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篇：班演讲稿
班知道班工作千头万绪琐碎繁杂天定教学工作外班级理种琐事：组建班委培养助手课间操督促值日生处理学生间纠纷关注学生身心健康桩桩件件茬茬接连断万千杂事已应付唯件事感觉沉重久久释怀师生突年班学生突事时发生回忆年处理方式欠考虑失智慧路走教训吸取验沉淀面问题家探讨分析时分享点心
觉引起师生突第原传统师生观作祟 传统教育观认果学生粒种子老师棵树老师求学生着指引方前进规范学生成长做老师似种天赋师权头脑里少思考底没资格学生教导前进否认真审视求学生做事情否正确现孩子历视野远远超先前学生性鲜明见识广博乖乖做教育温呢？现
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实问题忽略班XXX英语课文背出听写单词格接连次说起作生气家长第二天见家长影子倒早早跑办公室流利背遍课堂听写单词20全家长？必较真？认识孩子错误中断成长正错误次次碰壁成成长时错误恰恰成孩子勋章破学生错误焦虑转理解宽容
第三原处理问题够智慧
例孩子交作业前样学生办公室训斥顿然停课利课间办公室补写
请家长写检讨许班学生欺负结果获胜想果遇惹学生甩袖者喊声写着吧办？找校长？解决问题火浇油？样做学生更讨厌更讨厌教门学科教育初衷背道驰？央视财频道滔滔绝栏目中听窦文涛讲述孩子老师逼写检讨跳楼杀事时顿悟：教育迂回硬碰硬学生书面交流果谁完成作业交流留见作业呀？忘偷懒？次原谅次许哟者说带关心老师老师怕批作业累狠点快作业补种方法催第二遍孩子会作业补
诚然问题结底意识作怪传统观念教育认知作怪果俯身子做孩子成长土孩子成长动力问题问题
善水水放低万物正量化育万物争果老师放低孩子正量会天孩子教幸福产生突呢？
逼迫思索促进步成成长正
矛盾生活更精彩纷呈回味穷正智慧化解突
时候需等孩子学校没太改观感受老师关心爱认识言理心里会埋颗善种子单等时机会发芽生长开花结果······
孩子起永远想刻会老师出什难题惹出什乱子路走跌跌撞撞中仅脉脉温情闪电雷鸣爱作底色定抒写曲折价值班级事坚信学观察倾听思考定会断进步
断成熟想引屈原话家勉：路漫漫修远吾求索
衷心祝愿位班种压力保持颗静心琐事堆里露出灿烂笑容疆职责里迷失然容优雅幸福······
谢谢家
篇二：全体班会议讲话
众周知班学校工作骨干教育教学力军学校果支保障力班队伍学校必定学校
校班老师时工作踏实务实家学校整体工作识体顾局计较失荣誉表现出高等思想境界全体班私付出表示衷心感谢
天里召开全校班会议应该说新学期次重意义会议次会议围绕学期德育开展工作？做开学工作？提高德育工作实效性面学校角度培训角度想讲点意见：
定充分认识班工作重性
1班班集体组织者教育者
班级学校教育工作基单位十家庭学校年龄相身心发展水相学生编成班级没班通量工作目计划组织培养建设成真正集体
2班学生全面发展指导者
中学生身心发展身体知识生活工作力
增长需班德智体诸方面专门指导心理学家研究表明训练创造力提高倍班工作断开发学生潜学生创造力充分发展班学生全面发展起着重作
3班联系班级中课教师纽带
班级教育教学成果位教师单独创造出教师集体长期劳动结果班作位教师互相配合步调致统 教育求形成教育合力增强教育整体效应学校中种学生组织开展丰富彩活动班级学生进行全面发展教育程中起着重作需班课堂教学种教育活动统协调妥善安排发挥良教育作
4班沟通学校家庭社会桥梁
学生处学校家庭社会三种教育交互影响方面接受信息受种影响班正国家教育目教育政策学校教育求协调方面学生影响沟通学校家庭社会教育程中起着桥梁作
5班学校领导实施教学教育工作计划力助手骨干力量
学校教学教育工作通班级开展国家教育目贯彻落实学校工作计划实施项活动开展学
生成长取决班级工作开展取决班工作质量班学校工作中着特殊位作教师相班学生接触学生影响学校项工作利进行学生性形成发展起着更重作学校选派担班老师较优秀教师
二学校班重视体现
班工作光荣艰巨辛苦欣慰班教育教学工作中坚力量学校形象重体现者创造者代表学校历重视班工作重视仅停留口头通种途径精神物质体现学校首先政策倾斜班兑现班津贴外组织参加学校项活动中量班出定补助运动会军训班技赛型活动等学校事务：评优评先职称评定办公条件改善等等条件优先考虑班总句话学校争取方面倾斜班支持重视班工作学校断通种方式创造条件班物质精神体现重辛勤班较回报幸福感
三加强学努力提高班工作艺术
时候支高素质班队伍学校事业兴旺发达力保证年培养锻炼校
数班志已成校教育教学精英年班技赛充分展示校班队伍良素质技毋庸讳言班队伍中存诸：班级理工作开展心中数必须学放班工作首位置政教处加强班队伍途径培训位志争做学型班班工作提出希希志努力实践：
1 做学型班
20世纪70年代国际教育发展委员会专家学会生存——教育世界天明天书中特强调两基观念 终身教育学化社会认：必须终身继续断学终身教育学化社会基石 书誉代教育思想发展里程碑著作学类基行赋予崭新时代意义终身学时代发展教师提出必然求目前正进行基础教育新课程改革促必须改变教师教学方式树立终身学思想理念教师教育家班教育家学校号召全体班认真学学校学期发放关书籍国家法律法规断提高身理水
教育家教书匠区教育家种追求卓越重复断探索精神断创新精
神离开学切成源水木做学型教师思想先导知识老化观念老化更危险作班树立正确现代教育师生观素质教育观观理观成学生良师益友应该具良素质深厚知识学断充实断超越学型社会里作班勇面挑战断学终身学培育出代代学会学创造性劳动实现生命价值创造性劳动中享受程身带身生命力焕发欢乐
2做智慧型班
首先想家请教问题果校园里学生砖头砸学处理件事？里想家介绍陶行知四块
糖：陶先生育学校长时天发现名学生泥块砸学制止放学校长办公室放学陶先生校长办公室见该生已等门口陶先生立掏出块糖果送：奖守时孩子’孩子怀疑接糖果陶行知掏出块糖果放手里：奖时立住手说明尊重’陶行知掏出第三块糖果塞进手里：调查砸欺负女学说明正义感’时孩子哭：
您两吧错砸坏学呀’陶先生满意笑掏出第四块糖果递：正确认识错误奖块糖果知道知错改孩子’孩子问题样想知啦
实时做样起眼事事关系发展关系成长甚关系生做件事事意义事学校事事事育教师节处处显格点滴事情中出教育种智慧教育心育心德育德性影响性精神塑造精神格培养格艺术程班会觉教育难教学难面学生差觉没成感先认识然积极接纳会设计成
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