小学班主任工作总结：浅谈小学生的自我管理

学班工作总结：浅谈学生理
21世纪遥远召唤正踏新世纪门槛21世纪生活单单时间突然降类长久憧憬未生活苦苦构思展开重视全面发展重视学生完整格培养性充分发展21世纪教育重容世界国教育现代化重目标趋实行素质教育创建良班集体培育学生完整格班肩责旁贷重认班效进行班级理程中仅教师严格理关键教育指导学生学会理学生做理象理体达目
学生理意义
谓学生理指学生动采取控制协调班集体组种环境物质素行三方面重意义
1实行学生理班集体教学基求捷克教育家夸美纽斯教学中提出班级授课制集体教学形式世界国类教学活动基采形式集体教学优点提高工作效率足处难顾集体中位成员具体情况理学生教育重素弥补集体教学模式中理足
说班集体教学利进行离开学生理数十名学生组成班级光班科教师力量法取较理效果引导全班位学发扬翁精神成班集体理工作积极参者班集体方成健康完整机体
2引导学生理提高教育力根说童否受良教育外两方面素影响引导学生理正部素发挥积极作重途径学生更环境中接受教育
3引导理培养童独立性教育终目培养社会需合格合格二字着深广含义样算合格呢？具备现代化合理智结构应该具备独立完善性独立仅指赖父母较强生活理力更重指迷信书具开拓创新思维力班级理中效实行理利童认识解明确间合作关系培养社会化坚实基础
二学生理引导
班锻炼班级理力外应该善引导学生进行理
1强化学生理意识
理直接动力源学生服务行律需真正服务理童发心行动具明确目性计划性引导理首先强化理意识
方面太阳进行生活学独立性教育会少先队活动中宣传事做举行类竞赛激趣强化意识课外动家长联系学生获更培养独立性机会保证学校家庭社会影响致性
方面爱护学生理积极性常进行成强化般说少年童心灵纯洁暇乐遵守纪律乐配合教师工作乐集体服务教育法孩子会成班级理积极参者究竟该调动积极性呢？基途径予正面强化例实行周两天批评日制度学生断体验成功快乐巩固进行理意识
2活动中培养学生理力
引导理根培养理力教育捕鱼领传授学生直接鱼通常说授渔授鱼培养理力必须定途径目前学教育中正式课堂教学般包含培养理力求丰富彩课外活动成培养理力重渠道首先制订严密活动计划次充分调动学生活动积极性教师予学生定指导手包办整活动应该量位学生锻炼机会重视活动结果评价强调活动深远意义致长期发挥效力
综述作名学班应该认真抓班级理工作充分发扬民全体学生积极参理千方百计调动积极性创造性培养独立精神理力逐步完成教师理学生理渡真正扮演引路协调者角色

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