六年级册语文复计划
学生学情况分析
五年级学生中部分独立阅读力较强部分学生没认真审题常常出现知该解答状况常常导致答非问果拓展性容手帮助制定计划考出成绩
二复容
册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
三复总目标
1正确认读课生字表（）中200生字会写生字表（二）中150生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点：
复计划针层次学生确定重点难点
1优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
2进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六 具体求
第阶段：语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词 （2）音字组词
（3）填字组词 （4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分 反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2019年1月4日14日
学五年级册语文复计划三篇
导读：文 学五年级册语文复计划三篇仅供参考果觉错欢迎点评分享
指导思想
1明确复课目复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重视薄弱环节巩固涵盖着全部教学容
2复课程尊重学生学生感受爱进步成功会更复动力卡耐基说：发挥力方法赞美鼓励
3复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
4复课动权交学生师生合作生生合作更密切探究程度更深沉
二学生学情况分析
根五年级学时学情况分析：部分学字词掌握较句式变化少数学掌握够修辞运部分学够灵活掌握独立阅读握拓展性抓住重点写作方面三分学生会运灵活样写作方面出容等
三复目标：
基础知识版块
1生字词：掌握册求学生学会150生字读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
2词语：理解常词语学运动积累课文中出现四字词语成语正确认读正确书写致解意思理解常词语学运
3音字：结合课文朗读读准音字课文中带音字重点复
4句子：语句通表达清楚根求写句子
5读读背背：背诵求背诵课文段落古诗词熟记积累运中求读背词语名言警句谚语歇语古诗词
阅读版块：
1定速度分钟少300字
2读懂程度适合文章
3联系文生活实际揣摩词句意思
4握文章叙述序领悟表达方法
5理解握文章容
6联系文生活实际背景资料理解含义深刻句子
7结合阅读资料联系生活实际独立思考勇发表见解
8理解课文程中体会顿号逗号分号间隔号法
作版块：
1写简单记实作文想象作文做容具体感情真实
2定序写根表达需分段叙述
3做语句通写错字正确标点符号
4书写规范涂改液
5养成想清楚写写认真修改惯
四复措施：
新理念：减少头绪加强综合引导学生积累语言感悟语言运语言着力培养学生语文素三复措施：
新容：修订教科书适想课外拓展知识力程方法情感态度价值观三维度识字阅读写作口语交际语文实践纬组织复容
新教法：学生已知识基础出发课文入手引导学生动复读书积累精做题做题举反三掌握规律
五复方法：
分：听写训练基础知识积累运阅读写作等五部分
1听写训练基础知识穿插节课中进行复
2积累运总结出题型重时练
3阅读部分分类方法文章容分文章表达方式分
4作文分类写记事写景应分命题形式分
进行总复程中注意两点：
1突出重点学生角度特注意差生帮助点提高格率整学容阅读作文重点阅读复中词句段理解重点作文复中样话写通事情起结果写清楚重点学生学方式探究性学重点提出需解问题探究性学关键
2讲练结合整复阶段引导纳练堂课学生应该口头练笔头练养 学五年级册语文复计划二
学生学情况分析
部分学生字词掌握情况较独立阅读知识方面掌握太部分学生题认真审题知道解答独立阅读答案短文中寻找会答非问想答答拓展性练更手
二复容
册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
三复总目标：
1正确认读课生字表（）中200生字会写生字表（二）中150生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点：
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法：
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六具体求：
第阶段：
语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词（2）音字组词
（3）填字组词（4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2011年1月4日14日
1月4日（第19周周二）复第单元校试卷专项训练（）（2课时）
1月5日（第19周周三）复第二单元校试卷专项训练（二）（2课时）
1月6日（第19周周四）复第三单元校试卷专项训练（三）专项训练（四）（3课时）
1月7日（第19周周五）复第四单元校试卷期末练阳试卷（3课时）
1月10日（第20周周）复第五单元校试卷乐清卷瓯海区（3课时）
1月11日（第20周周二）复第六单元校试卷永嘉县泰卷（3课时）
1月12日（第20周周三）复第七单元校试卷苍南县龙湾区（3课时）
1月13日（第20周周四）复第八单元校试卷文成县鹿城区（3课时）
1月14日（第20周周五）知识全面梳理模拟测试瑞安市2010年卷（3课时） 学五年级册语文复计划三
复目标：
着眼全面提高学生语文素养巩固学知识知识条理化系统化形成知识网络学生知识知识间知识力间建立新联系引导学生站更高层次知识进行认识开展新实践活动提高进生成绩查缺补漏学生取优异成绩学生掌握答题技巧形成解题力通复学生牢固掌握应该掌握字词句篇知识形成定语文力学生具定语文素养
二复安排：
()注重复容整体性
复时篇课文中学零碎知识系统化学生整体握学容求教师首先指导学生整体握整册教材期末总复前先全册教材中基础知识拼音字词句等容进行分类课文中出现练题类型分列出(提示学生参课中积累运课练题时注明题型出现课页)阅读思考题类型作文训练容等分门类列出样学生整体握全册容复章循放矢次教师采取恰复形式容整册教材整体复生字音字诵读课文等部分基础知识作文训练等容单元教师整体复阅读力训练等采取种形式着眼类知识整体性系统化综合化
(二)复容
1汉语拼音
①巩固已学汉语拼音知识够准确熟练拼读音节助拼音识字正音阅读学普通话
②熟练掌握写字母声母音序音节
③会拼音写汉字词语句子
2字词
①理解册生字读准字音记住字形结合语言环境理解字义
②具体语言环境中辨析义词反义词选择适词语
③会口头书面正确运学词语定规进行正确搭配
④联系文理解含义深刻词语领会感情色彩
3句子
①找出句子中错字词改正
②修改符号修改明显病句
③常词语关联词造句
④句子写具体(扩句缩句)判断修辞手法喻拟夸张排等手法写句子
⑤陈述句改反问句感叹句
4标点符号
巩固学书名号顿号引号等法
5课文阅读
①熟悉课容求复述背诵关课文求课文容填空
②欣赏古诗语言美意境美默写逐句解释
③理解课文中含义深刻句子
④阅读短文完成关练
6作文
①写简单记叙文写定条理具体容语句通
②根提供材料进行改写
③作文写评语
④学会修改作文
7综合练评讲题
三复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：(注重古诗文背诵理解默写)
②课外语段：(注重力培养训练学生答题方法形成阅读力)
四帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
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学生学情况分析
五年级学生中部分独立阅读力较强部分学生没认真审题常常出现知该解答状况常常导致答非问果拓展性容手帮助制定计划考出成绩
二复容
册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
三复总目标
1正确认读课生字表（）中200生字会写生字表（二）中150生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点：
复计划针层次学生确定重点难点
1优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
2进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六 具体求
第阶段：语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词 （2）音字组词
（3）填字组词 （4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分 反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2019年1月4日14日
学五年级册语文复计划三篇
导读：文 学五年级册语文复计划三篇仅供参考果觉错欢迎点评分享
指导思想
1明确复课目复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重视薄弱环节巩固涵盖着全部教学容
2复课程尊重学生学生感受爱进步成功会更复动力卡耐基说：发挥力方法赞美鼓励
3复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
4复课动权交学生师生合作生生合作更密切探究程度更深沉
二学生学情况分析
根五年级学时学情况分析：部分学字词掌握较句式变化少数学掌握够修辞运部分学够灵活掌握独立阅读握拓展性抓住重点写作方面三分学生会运灵活样写作方面出容等
三复目标：
基础知识版块
1生字词：掌握册求学生学会150生字读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
2词语：理解常词语学运动积累课文中出现四字词语成语正确认读正确书写致解意思理解常词语学运
3音字：结合课文朗读读准音字课文中带音字重点复
4句子：语句通表达清楚根求写句子
5读读背背：背诵求背诵课文段落古诗词熟记积累运中求读背词语名言警句谚语歇语古诗词
阅读版块：
1定速度分钟少300字
2读懂程度适合文章
3联系文生活实际揣摩词句意思
4握文章叙述序领悟表达方法
5理解握文章容
6联系文生活实际背景资料理解含义深刻句子
7结合阅读资料联系生活实际独立思考勇发表见解
8理解课文程中体会顿号逗号分号间隔号法
作版块：
1写简单记实作文想象作文做容具体感情真实
2定序写根表达需分段叙述
3做语句通写错字正确标点符号
4书写规范涂改液
5养成想清楚写写认真修改惯
四复措施：
新理念：减少头绪加强综合引导学生积累语言感悟语言运语言着力培养学生语文素三复措施：
新容：修订教科书适想课外拓展知识力程方法情感态度价值观三维度识字阅读写作口语交际语文实践纬组织复容
新教法：学生已知识基础出发课文入手引导学生动复读书积累精做题做题举反三掌握规律
五复方法：
分：听写训练基础知识积累运阅读写作等五部分
1听写训练基础知识穿插节课中进行复
2积累运总结出题型重时练
3阅读部分分类方法文章容分文章表达方式分
4作文分类写记事写景应分命题形式分
进行总复程中注意两点：
1突出重点学生角度特注意差生帮助点提高格率整学容阅读作文重点阅读复中词句段理解重点作文复中样话写通事情起结果写清楚重点学生学方式探究性学重点提出需解问题探究性学关键
2讲练结合整复阶段引导纳练堂课学生应该口头练笔头练养 学五年级册语文复计划二
学生学情况分析
部分学生字词掌握情况较独立阅读知识方面掌握太部分学生题认真审题知道解答独立阅读答案短文中寻找会答非问想答答拓展性练更手
二复容
册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
三复总目标：
1正确认读课生字表（）中200生字会写生字表（二）中150生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点：
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法：
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六具体求：
第阶段：
语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词（2）音字组词
（3）填字组词（4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2011年1月4日14日
1月4日（第19周周二）复第单元校试卷专项训练（）（2课时）
1月5日（第19周周三）复第二单元校试卷专项训练（二）（2课时）
1月6日（第19周周四）复第三单元校试卷专项训练（三）专项训练（四）（3课时）
1月7日（第19周周五）复第四单元校试卷期末练阳试卷（3课时）
1月10日（第20周周）复第五单元校试卷乐清卷瓯海区（3课时）
1月11日（第20周周二）复第六单元校试卷永嘉县泰卷（3课时）
1月12日（第20周周三）复第七单元校试卷苍南县龙湾区（3课时）
1月13日（第20周周四）复第八单元校试卷文成县鹿城区（3课时）
1月14日（第20周周五）知识全面梳理模拟测试瑞安市2010年卷（3课时） 学五年级册语文复计划三
复目标：
着眼全面提高学生语文素养巩固学知识知识条理化系统化形成知识网络学生知识知识间知识力间建立新联系引导学生站更高层次知识进行认识开展新实践活动提高进生成绩查缺补漏学生取优异成绩学生掌握答题技巧形成解题力通复学生牢固掌握应该掌握字词句篇知识形成定语文力学生具定语文素养
二复安排：
()注重复容整体性
复时篇课文中学零碎知识系统化学生整体握学容求教师首先指导学生整体握整册教材期末总复前先全册教材中基础知识拼音字词句等容进行分类课文中出现练题类型分列出(提示学生参课中积累运课练题时注明题型出现课页)阅读思考题类型作文训练容等分门类列出样学生整体握全册容复章循放矢次教师采取恰复形式容整册教材整体复生字音字诵读课文等部分基础知识作文训练等容单元教师整体复阅读力训练等采取种形式着眼类知识整体性系统化综合化
(二)复容
1汉语拼音
①巩固已学汉语拼音知识够准确熟练拼读音节助拼音识字正音阅读学普通话
②熟练掌握写字母声母音序音节
③会拼音写汉字词语句子
2字词
①理解册生字读准字音记住字形结合语言环境理解字义
②具体语言环境中辨析义词反义词选择适词语
③会口头书面正确运学词语定规进行正确搭配
④联系文理解含义深刻词语领会感情色彩
3句子
①找出句子中错字词改正
②修改符号修改明显病句
③常词语关联词造句
④句子写具体(扩句缩句)判断修辞手法喻拟夸张排等手法写句子
⑤陈述句改反问句感叹句
4标点符号
巩固学书名号顿号引号等法
5课文阅读
①熟悉课容求复述背诵关课文求课文容填空
②欣赏古诗语言美意境美默写逐句解释
③理解课文中含义深刻句子
④阅读短文完成关练
6作文
①写简单记叙文写定条理具体容语句通
②根提供材料进行改写
③作文写评语
④学会修改作文
7综合练评讲题
三复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：(注重古诗文背诵理解默写)
②课外语段：(注重力培养训练学生答题方法形成阅读力)
四帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
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