关学校德育文五篇
篇
纪律严明团结友爱奋发良班集体利益学生潜心学健康成长利益学生学学获利益学生形成健全道德观世界观生观良班集体适合学生成长沃土培植出片沃土呢？俗话言浇树浇根育须育心建立良班集体首先学生进行育心教育育心关键进行德育熏陶教师做班级学生德育教育工作呢？
爱心激励学生
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：没爱没教育爱学生教师天职没爱没责感教师应更广泛爱私爱真诚爱关爱学生尊重学生格爱心学生产生情感鸣应学生沟通解创造机会激励表扬学生做激励少批评 相信：没坏学生成熟学生教师爱心唤醒学生进心信心尊心切教育方法切教育艺术产生教师学生热爱炽热心灵中爱教书育动力基础学困生留守生等更关注付出更爱心敏感脆弱心灵受伤享受生活中种种美感受着师爱温暖咀嚼着友爱芬芳热爱学热爱生活奋发著名心理学家鲁道夫·德雷克斯说：孩子需赞美正植物需水分赏识生命中阳光空气水样必少学生希成功者期着收获肯定赞美教师应爱心者进行着爱教育举动洋溢着诚挚私爱学生心灵充满爱阳光体味阳光味道享受着教育真爱爱天里健康茁壮成长
二严纪约束学生
爱力量穷学生师爱沐浴会轻松快乐学生活仅关怀够爱度溺爱理班级严纪制定严明纪律纪律切成功保证够约束学生思想行正常轨道运行致偏离学生毕竟年龄控力差时难免控制住违纪违纪学听定严肃批评教育否条约规范守制度成纸空文甚会助长违纪风气影响班级稳定理时爱适严度该宽容时宽容动情晓理学生体会集体温暖心里明白：老师父母样关心爱护样学生会产生逆反心理分歧情绪教师苦心良药苦口忠言逆耳
三题班会引导学生
题班会项重集体活动教师通班集体教育影响学生种教育形式效调动学生高度热情智慧进行教育增强班级凝聚力效手段构建良师生关系桥梁实施素质教育重途径学校德育教育阵根中学生年龄段特点选择适题加系列化班会课程德育范围中丰富彩题班会课学生带鲜活清新气息破书教室学生禁锢学生产生强烈参欲表现欲学生施展华舞台直观形象题班会学生中受启发提高学生审美力例引导学生编演心灵剧丑鸭考试旅途中行囊等鲜活现学生学生活中常见问题学生观修正言行学生参实践中知行达统题班会然起立竿见影作春风化雨般常性滋润相信天朵朵鲜花总会悄然开放
外教师引导学生时保持学生距离情感说距离越越理说必须留定距离理者理者教育者教育者角色定位学生间保持适度距离努力塑造成亲敬教师形象教育心理学告诉教育程教育者教育者心理交流程心心相印情感交融教育会引起学生感情鸣日常班级工作中教师必须努力创造良氛围积极探寻学生情感交融点拉师生情感间距离学生真正老师作知心朋友乐老师敞开心扉心心感应中接受痕教育心心碰撞中净化灵魂正谓亲师信道改行应该注意师生间必须适度距离学生适度距离中更清楚意识老师学识力历等方面差距教师保持应尊重样老师种距离课堂教学课谈心硬性规定宽松氛围融合起班级始终处谐气氛中师生间果距离片面强调学生成片学生会称兄道弟轻慢老师应权威尊师谈信道服教？
真正教育触动灵魂教育德育工作项艰苦耐心工作时俱进敢洒热血奉献青春教育片热土会硕果累累满园芬芳
篇二
握学生心理
真正教育应该教育程中心教育童心理学专家朱智贤说：学生学出现问题常行品德关根抓品德教育促健康成长班抓德育工作定掌握学生心理活动实际出发找问题缘症药样赢学生认学生间闹矛盾作班观意识根学生时表现判断谁谁错偏袒心理学生讲清楚前果然指出双方处互相方道歉中方感委屈成朋友
二做学生沟通交流
作班定热爱学生时常关心日常生活惯心理变化学困惑等问题针学研究性格特点爱专长关心家庭环境适聊天谈心通身边朋友全面解性格材施教挖掘出学生潜蔼亲态度学生班真诚爱动学生亲勤辅学生思想行出现异常时候时学生谈心帮助解决困惑学生遇困难挫折时候帮助学生分析问题鼓励学生树立坚定意志信心学生学出现问题时候予更关注爱驱走卑心理帮助时调整心态努力学带学生班勤必少班级工作班应该兢兢业业脚踏实职责勤观察勤思考勤交流勤学课课外时间班时常观察学生行动分析心理变化时进行沟通交流学生出现问题千变万化勤思考应突发事件处理方法便防患未然变时代中想时代潮流班必须勤学适应社会变化时俱进
三调整德育目标
班应该应时代发展潮流正确调整德育目标培养高素质培养生理心理健康学生学校应该注重学生知识力双培养培养学生具正确教育力价值判断力增强学生社会责感教会学生做学提高学生心理素质提高学生风险意识敢面困难挫折找信学班应该根学生知识水身心特点选择适合学生德育目标鼓励学生努力学积极保持良心态
四营造良教育环境
首先营造良班级环境班级学生开展学场学生品格养成具重作造良班级环境系统工程培养学生班级理翁意识学生集体讨制定班级成员必须遵守规定提高学生觉性学生知觉中实现教育充分发挥位学生特长优势选班级干部锻炼学生理力学生独立开展工作召开形式样题班会
五适应教育发展求断探索德育新方法
学班紧教育发展新趋势德育教育新方法进行断探索首先师表学班通教书育授课程中言行突出魅力格力量感染学生学生树立正确生观价值观世界观次情感学班学生充满爱心设身处学生着想想方设法学生解决学中生活中遇困难次建立德育评价机制规章制度学班逐步完善量化理制度严格理时加强思想政治教育两者紧密结合规章制度求变成学生觉行动做德育工作提供机制制度保证
德育工作塑造学生心灵重工作春风化细雨声处滋润着学生心田师者心中爱博胸怀启发学生引导学生潜移默化中达德育智育双重教育目善学生片绿叶发光
篇三
摘 ：现教育中爱感恩等方面直新课改提倡持续谐发展观文需求学常规理方面爱教育学生日常学生活中教会学生感恩家希笔者希结合学校老师学生爱感恩问题提出符合实际具体操作方法真正做常规理中传递爱学生学生活中学会感恩
关键词：学常规理 爱 感恩教育
学校常规理实务直存着完善方少教师学生缺乏爱心懂感恩爱感恩教育没常规理紧密结合教学注重学生学成绩教育没学生情感更做发展学生没树立爱心意识没理解感恩新课改时期推行情感态度价值观严重背离常规理中解决问题未教学中法实现学生思想态度发展
首先笔者观察分析发现校存懂爱现象：第学理特僵硬控制着学生生活学强制规定学生中午睡觉必须完成午布置作业等等第二教师课程知识教学合学生胃口加学生学压力第三际交越越恶劣张口出口说辱骂脏字眼懂感恩现象：方面学生父母亲等缺乏关心问父母况甚恶言相方面教师教育开导颇意感恩老师学生外学生听信学朋友逆耳忠言
次进交流分析笔者发现方面原：第家庭缺乏感恩爱教育家长忙生活琐事孩子性格品行问爱感恩教育区孩子属留守童爷爷辈生活思想偏保守家受溺爱加隔代教育代沟问题学生直保持着中心思想时候没着想惯没理解爱感恩重意义第二校学期间学校常规理围绕学生成绩进行没真正学生爱感恩意识养成加重视国教育制度没根改变升学考试制度教师家长等太重学生成绩发展学生成绩重迫学常规理需围绕学生成绩发展进行少关注学生情感发展导致少学生会爱感恩第三社会生活物质化程中潜移默化改变学生思维物质欲远远情感需求学生间相互攀吃喝玩乐奢侈风气开始弥散开笔者调研程中发现学生面子生日时花费 1000 块钱邀请群学吃饭已岗三年父母家里吃咸菜
想促进学生确立感恩心懂爱心需基方面做努力：第幼时期便开始家庭教育孝道教育孩子时候做起树立爱心必手段三字说初性善苟教性迁充分说明学生初期教育关键区父母教育义务学校常规理家庭教育相配合学生家长掌握教育孩子技巧方法：学校常规理设定定期家长会学生家长学生参学生爱感恩题班会等样联系家庭学校逐渐培养起学生爱感恩心第二学校常规理课程中工作做细致处学校常规理需注意学生教师利节省时间粗略安排理活动顾实际进行理规定取消学校苛刻午睡制度寝制度等紧紧围绕学生生活需做理课程完全学校拼进度结合学校师生情况做课程规划理第三需毅力坚持重复做关爱感恩教育工作门学科中夹杂爱感恩教育长期教学活动中进行爱感恩教育学生树立良价值观爱感恩话题需常规理加强督促方式学校会议教师间展开讨落实教育流程措施做学科侧重点老师爱感恩教育意识教学中发展学生爱感恩心：课堂理教师权威压制学生学应该关爱学生学生学需进行教学理学生理保持爱心耐心发展原谅心态包容学生时积极学生做方面加表扬肯定
总学常规理象学生教师理中学生做逐步成熟发展体思维惯品质特点程度具备塑性教学理中想学生爱心感恩心应该培养关注外部环境学生影响抓住学生活中爱感恩瞬间进行教育
篇四
德育学校教育重容全面发展教育重组成部分应试教育转变素质教育天学校德育尤重作学校基层组织班级德育质量直接关系学校德育质量作班班级理中注重德育渗透尤活动中德育教育渗透
班工作工作旋律二十年班工作爱工作更爱学生智慧聪颖学生喜欢学困难孩子放弃乖巧孩子信顽皮淘气孩子肯定蹲身孩子做班工作准尤特殊学生样孩子更需爱帮助放架子走孩子中间交朋友成生活中缺少部分孩子离开成朋友话说班级活动中样渗透德育教育？面谈谈具体工作中点做法
握特点适时渗透
活动中应注重学生特点实际出发针性选择教育题材教材教法机结合起样提高学生参意识活跃课堂气氛渗透德育教育真正做活动中乐教乐学
班独生子女学生中心求关心尊重缺乏合作精神开学初班级活动课开展第活动谁跑终点项目学生会积极做轮名学生跑时动衷持见行素立甚周围学聊天时感气愤走面前准备说两句结果刚开口身边学充满童稚声音说老师脚受伤感意外仔细果然学左脚处脱块皮见淡淡血迹恍然悟刚切更感动周围学生求学生跑问什回答：脚跑话会影响伤口实学生必样求会学生加顾瞬间突然想学生种互相关心互相爱护优秀品质完全活动中体现巩固提议全班学玩游戏游戏关键组成员配合默契互相帮助没目说明学生否真具互相帮助品质游戏开始组手忙脚乱组摸点头绪开始进行忙作团组提示求学组结果落组领悟窍门终组成功完成游戏游戏先坏毕竟游戏懂互助意义知道合作重性接布置作业学生回家父母亲倒杯热茶母亲扫房间体会关心快乐母亲做家务辛苦三八节母亲节时召开妈妈想您说世妈妈题班会学生懂孝敬父母
二精心选择合理安排
活动中精心选择游戏游戏具定规培养学生组织性纪律性定作特具事情节游戏培养气蓬勃团结爱机智勇敢集体义爱国义精神例老鹰抓鸡游戏中强调集体力量脱离集体会快抓住样学增强集体热爱时懂团结力量
三身作树立典范
孔子曰：身正令行身正令教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行学生喜欢模仿学生带生影响老师定时时刻刻学生做榜样求学生做首先做教师知道教育朵云吹动朵云棵树摇动棵树心灵感动心灵记刚班时候班活动课纪律少数学生参活动干什试着种方法学生遵守纪律出现样情况学生着桌面空空发呆怕块橡皮默默玩节课问题困扰久突然眼前亮成名学生融入学生中？活动站讲台监督学生索性起参加活动没久班学生积极参加活动
四适惩罚责教育
教育家说：没惩罚教育完整教育学生仅学生意识：作学生学义容辞责更应该学会行负责次活动课发生件愉快事课堂名学生身课堂心老师起回答问题时候遍回神老师批评句顶撞课找谈认识做法行快承认错误事老师道歉犯错学应宽容错误学生学会错承担起责
教育真谛爱教育终目促进学生优化发展作班应伸出双手出全部爱扶孩子走出生第步学起享受成长幸福快乐吧
篇五
环境类赖生存基条件前生态环境日益恶化次次类敲响警钟代世世代代保护改善类生存环境已成类紧急务
学生参环境保护中着独特优势学生思想单纯敢做敢热情容易受感动激励更重学生祖国未赢学生块阵赢整明天试想学生家庭千千万万学生会组成千千万万家庭社会千万家庭组成家庭学生加入环境保护行动中带动整社会积极投身环保活动中？真正做保护环境责？眼前群孩子正祖国未环保意识影响着祖国前途命运世界环境保护息息相关
环境保护重性紧迫性
想学生进行环境保护教育首先学生解环境保护重性紧迫性
针学生认知特点长篇式说服教育效果明显直观形象教育会学生留深刻印象学生充分解环境保护重性紧迫性决定枯燥单调环境保护知识变直观形象课件学生乐接受组织学生观录图片失行效办法首先组织学生观1998年抗洪抢险幕幕惊心动魄救灾录告诉学生类赖生存空气水土正遭受着严重破坏森林资源日益减少土壤分流失沙化等等类带武术意想灾难国长江流域原始植量丧失导致1998年夏天场雨量高水位水灾百年遇特洪灾时学生通观图片分发相关资料学生阅读中解环保知识重性：分钟发生环境灾难：世界分钟损失耕40万方米年损失耕21万方千米分钟48万吨泥沙流入海年流入海泥沙252亿吨分钟85吨污水排入江河湖海分钟28死环境污染……学生资料阅读中明白：保护环境刻容缓
活泼动孩子天性学生活动中容易接受知识受教育丰富彩活动学生进步明确环保重性迫切性效手段学生活动中丰富环保知识增强环保意识进步认识环境保护重性迫切性
二处抓起事做起
教育象天真烂漫学生学生具争强胜喜欢表扬等特点教育程中应该机应变采灵活样教育方法学生表扬声中愉快接受教育理学生进行环保教育目标性符合学生年龄特点现学生独生子女聪明活泼时性顽皮事新鲜感常常学卫生间事事拨弄水笼头玩水样浪费珍贵水资源面情况严厉批评时奏效解决问题根需学生解水资源宝贵时进行环境保护教育环境保护教育机结合课堂教学中：提倡低碳节活动中开展口语交际活动学生谈谈感受然展开讨：应该样珍惜滴水保护水资源水环境学生中受教育玩水笼头现象然消失
次扫程中发现擦窗户学等水弄脏马换盆新水见孩子心中没完全树立节水意识时口头讲节约水没真正落实处什原呢？仔细思考原现孩子生活太优越没尝限量水滋味然会缺水切肤痛网找篇文章：描写陕西缺水区生洗三次澡事利语文课阅读时间学生互相传阅通事学生真切解缺水危险身边水资源宝贵啊次扫时候浪费水源现象减少学生搞起发明利废旧矿泉水瓶做成喷壶避免面泼水防尘造成水资源浪费事实证明：事抓起环保意识点滴细微处培养起班应该种细节培养学生环保意识心手
三老师身作常抓懈
学生心目中老师形象美老师学生心目中崇高威校园环境保护教育中教师充分利优势身先士卒见废纸拾亲动手擦洗校园设施扫卫生学生定会动加入行列积极扫应环保教育贯穿日常生活中常带学生花坛草成立环保组齐抓爱护草木学生创设优雅学环境带领学生走出校门走社区宣传环保知识学生亲参加环境保护劳动实践学生体味劳动带快乐认识环境优雅会愉悦身心带心情提高学效率
外班工作学生进行环境保护教育途径 爱绿护绿环境保护基础果连爱护绿化做保护环境呢？作中高年级班求学生养成种良惯：折根枝摘朵花见破坏绿化现象动制止数学生已觉做班学生破坏绿化现象时加教育学生认识破坏绿化种损少先队员形象行做类似事情班级环境创设帮助学生树立翁责感培养学生树立热爱生活创建美家园意识学生颗积极心珍爱班级家庭惯逐渐养成师生努力校园垃圾减少校园环境越越
四重道远责
总学生进行环境保护教育明白：爱护球珍惜资源保护环境功代利千秋事应该增强环保意识学宣传环保知识觉保持环境卫生做污染环境事爱护绿化积极参加保护环境公益活动项长期艰巨工作需位教育工作者长抓懈样学生环保意识增强觉爱护环境卫生动爱绿护绿保护珍稀动物促学生积极参加保护环境公益活动
教师容忽视责希努力握环保机会携手创建美谐绿色家园
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纪律严明团结友爱奋发良班集体利益学生潜心学健康成长利益学生学学获利益学生形成健全道德观世界观生观良班集体适合学生成长沃土培植出片沃土呢？俗话言浇树浇根育须育心建立良班集体首先学生进行育心教育育心关键进行德育熏陶教师做班级学生德育教育工作呢？
爱心激励学生
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：没爱没教育爱学生教师天职没爱没责感教师应更广泛爱私爱真诚爱关爱学生尊重学生格爱心学生产生情感鸣应学生沟通解创造机会激励表扬学生做激励少批评 相信：没坏学生成熟学生教师爱心唤醒学生进心信心尊心切教育方法切教育艺术产生教师学生热爱炽热心灵中爱教书育动力基础学困生留守生等更关注付出更爱心敏感脆弱心灵受伤享受生活中种种美感受着师爱温暖咀嚼着友爱芬芳热爱学热爱生活奋发著名心理学家鲁道夫·德雷克斯说：孩子需赞美正植物需水分赏识生命中阳光空气水样必少学生希成功者期着收获肯定赞美教师应爱心者进行着爱教育举动洋溢着诚挚私爱学生心灵充满爱阳光体味阳光味道享受着教育真爱爱天里健康茁壮成长
二严纪约束学生
爱力量穷学生师爱沐浴会轻松快乐学生活仅关怀够爱度溺爱理班级严纪制定严明纪律纪律切成功保证够约束学生思想行正常轨道运行致偏离学生毕竟年龄控力差时难免控制住违纪违纪学听定严肃批评教育否条约规范守制度成纸空文甚会助长违纪风气影响班级稳定理时爱适严度该宽容时宽容动情晓理学生体会集体温暖心里明白：老师父母样关心爱护样学生会产生逆反心理分歧情绪教师苦心良药苦口忠言逆耳
三题班会引导学生
题班会项重集体活动教师通班集体教育影响学生种教育形式效调动学生高度热情智慧进行教育增强班级凝聚力效手段构建良师生关系桥梁实施素质教育重途径学校德育教育阵根中学生年龄段特点选择适题加系列化班会课程德育范围中丰富彩题班会课学生带鲜活清新气息破书教室学生禁锢学生产生强烈参欲表现欲学生施展华舞台直观形象题班会学生中受启发提高学生审美力例引导学生编演心灵剧丑鸭考试旅途中行囊等鲜活现学生学生活中常见问题学生观修正言行学生参实践中知行达统题班会然起立竿见影作春风化雨般常性滋润相信天朵朵鲜花总会悄然开放
外教师引导学生时保持学生距离情感说距离越越理说必须留定距离理者理者教育者教育者角色定位学生间保持适度距离努力塑造成亲敬教师形象教育心理学告诉教育程教育者教育者心理交流程心心相印情感交融教育会引起学生感情鸣日常班级工作中教师必须努力创造良氛围积极探寻学生情感交融点拉师生情感间距离学生真正老师作知心朋友乐老师敞开心扉心心感应中接受痕教育心心碰撞中净化灵魂正谓亲师信道改行应该注意师生间必须适度距离学生适度距离中更清楚意识老师学识力历等方面差距教师保持应尊重样老师种距离课堂教学课谈心硬性规定宽松氛围融合起班级始终处谐气氛中师生间果距离片面强调学生成片学生会称兄道弟轻慢老师应权威尊师谈信道服教？
真正教育触动灵魂教育德育工作项艰苦耐心工作时俱进敢洒热血奉献青春教育片热土会硕果累累满园芬芳
篇二
握学生心理
真正教育应该教育程中心教育童心理学专家朱智贤说：学生学出现问题常行品德关根抓品德教育促健康成长班抓德育工作定掌握学生心理活动实际出发找问题缘症药样赢学生认学生间闹矛盾作班观意识根学生时表现判断谁谁错偏袒心理学生讲清楚前果然指出双方处互相方道歉中方感委屈成朋友
二做学生沟通交流
作班定热爱学生时常关心日常生活惯心理变化学困惑等问题针学研究性格特点爱专长关心家庭环境适聊天谈心通身边朋友全面解性格材施教挖掘出学生潜蔼亲态度学生班真诚爱动学生亲勤辅学生思想行出现异常时候时学生谈心帮助解决困惑学生遇困难挫折时候帮助学生分析问题鼓励学生树立坚定意志信心学生学出现问题时候予更关注爱驱走卑心理帮助时调整心态努力学带学生班勤必少班级工作班应该兢兢业业脚踏实职责勤观察勤思考勤交流勤学课课外时间班时常观察学生行动分析心理变化时进行沟通交流学生出现问题千变万化勤思考应突发事件处理方法便防患未然变时代中想时代潮流班必须勤学适应社会变化时俱进
三调整德育目标
班应该应时代发展潮流正确调整德育目标培养高素质培养生理心理健康学生学校应该注重学生知识力双培养培养学生具正确教育力价值判断力增强学生社会责感教会学生做学提高学生心理素质提高学生风险意识敢面困难挫折找信学班应该根学生知识水身心特点选择适合学生德育目标鼓励学生努力学积极保持良心态
四营造良教育环境
首先营造良班级环境班级学生开展学场学生品格养成具重作造良班级环境系统工程培养学生班级理翁意识学生集体讨制定班级成员必须遵守规定提高学生觉性学生知觉中实现教育充分发挥位学生特长优势选班级干部锻炼学生理力学生独立开展工作召开形式样题班会
五适应教育发展求断探索德育新方法
学班紧教育发展新趋势德育教育新方法进行断探索首先师表学班通教书育授课程中言行突出魅力格力量感染学生学生树立正确生观价值观世界观次情感学班学生充满爱心设身处学生着想想方设法学生解决学中生活中遇困难次建立德育评价机制规章制度学班逐步完善量化理制度严格理时加强思想政治教育两者紧密结合规章制度求变成学生觉行动做德育工作提供机制制度保证
德育工作塑造学生心灵重工作春风化细雨声处滋润着学生心田师者心中爱博胸怀启发学生引导学生潜移默化中达德育智育双重教育目善学生片绿叶发光
篇三
摘 ：现教育中爱感恩等方面直新课改提倡持续谐发展观文需求学常规理方面爱教育学生日常学生活中教会学生感恩家希笔者希结合学校老师学生爱感恩问题提出符合实际具体操作方法真正做常规理中传递爱学生学生活中学会感恩
关键词：学常规理 爱 感恩教育
学校常规理实务直存着完善方少教师学生缺乏爱心懂感恩爱感恩教育没常规理紧密结合教学注重学生学成绩教育没学生情感更做发展学生没树立爱心意识没理解感恩新课改时期推行情感态度价值观严重背离常规理中解决问题未教学中法实现学生思想态度发展
首先笔者观察分析发现校存懂爱现象：第学理特僵硬控制着学生生活学强制规定学生中午睡觉必须完成午布置作业等等第二教师课程知识教学合学生胃口加学生学压力第三际交越越恶劣张口出口说辱骂脏字眼懂感恩现象：方面学生父母亲等缺乏关心问父母况甚恶言相方面教师教育开导颇意感恩老师学生外学生听信学朋友逆耳忠言
次进交流分析笔者发现方面原：第家庭缺乏感恩爱教育家长忙生活琐事孩子性格品行问爱感恩教育区孩子属留守童爷爷辈生活思想偏保守家受溺爱加隔代教育代沟问题学生直保持着中心思想时候没着想惯没理解爱感恩重意义第二校学期间学校常规理围绕学生成绩进行没真正学生爱感恩意识养成加重视国教育制度没根改变升学考试制度教师家长等太重学生成绩发展学生成绩重迫学常规理需围绕学生成绩发展进行少关注学生情感发展导致少学生会爱感恩第三社会生活物质化程中潜移默化改变学生思维物质欲远远情感需求学生间相互攀吃喝玩乐奢侈风气开始弥散开笔者调研程中发现学生面子生日时花费 1000 块钱邀请群学吃饭已岗三年父母家里吃咸菜
想促进学生确立感恩心懂爱心需基方面做努力：第幼时期便开始家庭教育孝道教育孩子时候做起树立爱心必手段三字说初性善苟教性迁充分说明学生初期教育关键区父母教育义务学校常规理家庭教育相配合学生家长掌握教育孩子技巧方法：学校常规理设定定期家长会学生家长学生参学生爱感恩题班会等样联系家庭学校逐渐培养起学生爱感恩心第二学校常规理课程中工作做细致处学校常规理需注意学生教师利节省时间粗略安排理活动顾实际进行理规定取消学校苛刻午睡制度寝制度等紧紧围绕学生生活需做理课程完全学校拼进度结合学校师生情况做课程规划理第三需毅力坚持重复做关爱感恩教育工作门学科中夹杂爱感恩教育长期教学活动中进行爱感恩教育学生树立良价值观爱感恩话题需常规理加强督促方式学校会议教师间展开讨落实教育流程措施做学科侧重点老师爱感恩教育意识教学中发展学生爱感恩心：课堂理教师权威压制学生学应该关爱学生学生学需进行教学理学生理保持爱心耐心发展原谅心态包容学生时积极学生做方面加表扬肯定
总学常规理象学生教师理中学生做逐步成熟发展体思维惯品质特点程度具备塑性教学理中想学生爱心感恩心应该培养关注外部环境学生影响抓住学生活中爱感恩瞬间进行教育
篇四
德育学校教育重容全面发展教育重组成部分应试教育转变素质教育天学校德育尤重作学校基层组织班级德育质量直接关系学校德育质量作班班级理中注重德育渗透尤活动中德育教育渗透
班工作工作旋律二十年班工作爱工作更爱学生智慧聪颖学生喜欢学困难孩子放弃乖巧孩子信顽皮淘气孩子肯定蹲身孩子做班工作准尤特殊学生样孩子更需爱帮助放架子走孩子中间交朋友成生活中缺少部分孩子离开成朋友话说班级活动中样渗透德育教育？面谈谈具体工作中点做法
握特点适时渗透
活动中应注重学生特点实际出发针性选择教育题材教材教法机结合起样提高学生参意识活跃课堂气氛渗透德育教育真正做活动中乐教乐学
班独生子女学生中心求关心尊重缺乏合作精神开学初班级活动课开展第活动谁跑终点项目学生会积极做轮名学生跑时动衷持见行素立甚周围学聊天时感气愤走面前准备说两句结果刚开口身边学充满童稚声音说老师脚受伤感意外仔细果然学左脚处脱块皮见淡淡血迹恍然悟刚切更感动周围学生求学生跑问什回答：脚跑话会影响伤口实学生必样求会学生加顾瞬间突然想学生种互相关心互相爱护优秀品质完全活动中体现巩固提议全班学玩游戏游戏关键组成员配合默契互相帮助没目说明学生否真具互相帮助品质游戏开始组手忙脚乱组摸点头绪开始进行忙作团组提示求学组结果落组领悟窍门终组成功完成游戏游戏先坏毕竟游戏懂互助意义知道合作重性接布置作业学生回家父母亲倒杯热茶母亲扫房间体会关心快乐母亲做家务辛苦三八节母亲节时召开妈妈想您说世妈妈题班会学生懂孝敬父母
二精心选择合理安排
活动中精心选择游戏游戏具定规培养学生组织性纪律性定作特具事情节游戏培养气蓬勃团结爱机智勇敢集体义爱国义精神例老鹰抓鸡游戏中强调集体力量脱离集体会快抓住样学增强集体热爱时懂团结力量
三身作树立典范
孔子曰：身正令行身正令教师言行学生思想行品质具潜移默化影响教师言行学生喜欢模仿学生带生影响老师定时时刻刻学生做榜样求学生做首先做教师知道教育朵云吹动朵云棵树摇动棵树心灵感动心灵记刚班时候班活动课纪律少数学生参活动干什试着种方法学生遵守纪律出现样情况学生着桌面空空发呆怕块橡皮默默玩节课问题困扰久突然眼前亮成名学生融入学生中？活动站讲台监督学生索性起参加活动没久班学生积极参加活动
四适惩罚责教育
教育家说：没惩罚教育完整教育学生仅学生意识：作学生学义容辞责更应该学会行负责次活动课发生件愉快事课堂名学生身课堂心老师起回答问题时候遍回神老师批评句顶撞课找谈认识做法行快承认错误事老师道歉犯错学应宽容错误学生学会错承担起责
教育真谛爱教育终目促进学生优化发展作班应伸出双手出全部爱扶孩子走出生第步学起享受成长幸福快乐吧
篇五
环境类赖生存基条件前生态环境日益恶化次次类敲响警钟代世世代代保护改善类生存环境已成类紧急务
学生参环境保护中着独特优势学生思想单纯敢做敢热情容易受感动激励更重学生祖国未赢学生块阵赢整明天试想学生家庭千千万万学生会组成千千万万家庭社会千万家庭组成家庭学生加入环境保护行动中带动整社会积极投身环保活动中？真正做保护环境责？眼前群孩子正祖国未环保意识影响着祖国前途命运世界环境保护息息相关
环境保护重性紧迫性
想学生进行环境保护教育首先学生解环境保护重性紧迫性
针学生认知特点长篇式说服教育效果明显直观形象教育会学生留深刻印象学生充分解环境保护重性紧迫性决定枯燥单调环境保护知识变直观形象课件学生乐接受组织学生观录图片失行效办法首先组织学生观1998年抗洪抢险幕幕惊心动魄救灾录告诉学生类赖生存空气水土正遭受着严重破坏森林资源日益减少土壤分流失沙化等等类带武术意想灾难国长江流域原始植量丧失导致1998年夏天场雨量高水位水灾百年遇特洪灾时学生通观图片分发相关资料学生阅读中解环保知识重性：分钟发生环境灾难：世界分钟损失耕40万方米年损失耕21万方千米分钟48万吨泥沙流入海年流入海泥沙252亿吨分钟85吨污水排入江河湖海分钟28死环境污染……学生资料阅读中明白：保护环境刻容缓
活泼动孩子天性学生活动中容易接受知识受教育丰富彩活动学生进步明确环保重性迫切性效手段学生活动中丰富环保知识增强环保意识进步认识环境保护重性迫切性
二处抓起事做起
教育象天真烂漫学生学生具争强胜喜欢表扬等特点教育程中应该机应变采灵活样教育方法学生表扬声中愉快接受教育理学生进行环保教育目标性符合学生年龄特点现学生独生子女聪明活泼时性顽皮事新鲜感常常学卫生间事事拨弄水笼头玩水样浪费珍贵水资源面情况严厉批评时奏效解决问题根需学生解水资源宝贵时进行环境保护教育环境保护教育机结合课堂教学中：提倡低碳节活动中开展口语交际活动学生谈谈感受然展开讨：应该样珍惜滴水保护水资源水环境学生中受教育玩水笼头现象然消失
次扫程中发现擦窗户学等水弄脏马换盆新水见孩子心中没完全树立节水意识时口头讲节约水没真正落实处什原呢？仔细思考原现孩子生活太优越没尝限量水滋味然会缺水切肤痛网找篇文章：描写陕西缺水区生洗三次澡事利语文课阅读时间学生互相传阅通事学生真切解缺水危险身边水资源宝贵啊次扫时候浪费水源现象减少学生搞起发明利废旧矿泉水瓶做成喷壶避免面泼水防尘造成水资源浪费事实证明：事抓起环保意识点滴细微处培养起班应该种细节培养学生环保意识心手
三老师身作常抓懈
学生心目中老师形象美老师学生心目中崇高威校园环境保护教育中教师充分利优势身先士卒见废纸拾亲动手擦洗校园设施扫卫生学生定会动加入行列积极扫应环保教育贯穿日常生活中常带学生花坛草成立环保组齐抓爱护草木学生创设优雅学环境带领学生走出校门走社区宣传环保知识学生亲参加环境保护劳动实践学生体味劳动带快乐认识环境优雅会愉悦身心带心情提高学效率
外班工作学生进行环境保护教育途径 爱绿护绿环境保护基础果连爱护绿化做保护环境呢？作中高年级班求学生养成种良惯：折根枝摘朵花见破坏绿化现象动制止数学生已觉做班学生破坏绿化现象时加教育学生认识破坏绿化种损少先队员形象行做类似事情班级环境创设帮助学生树立翁责感培养学生树立热爱生活创建美家园意识学生颗积极心珍爱班级家庭惯逐渐养成师生努力校园垃圾减少校园环境越越
四重道远责
总学生进行环境保护教育明白：爱护球珍惜资源保护环境功代利千秋事应该增强环保意识学宣传环保知识觉保持环境卫生做污染环境事爱护绿化积极参加保护环境公益活动项长期艰巨工作需位教育工作者长抓懈样学生环保意识增强觉爱护环境卫生动爱绿护绿保护珍稀动物促学生积极参加保护环境公益活动
教师容忽视责希努力握环保机会携手创建美谐绿色家园
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