羿射九日优质公开课教学设计
教材分析
羿射九日容精练结构紧接讲述羿射九日语言简单生动易理解处充满神奇想象生动准确语言塑造羿高英勇形象赞美民害畏精神教学中引领学生体会羿形象感受羿敢起难战胜力量作斗争高贵品质训练学生语文素学默读指读事起结果条理讲述事重点羿射日讲清楚感受国古代民丰富神奇想象力进步激发学生产生阅读神话事兴趣愿亲神话英雄物领会传统文化精髓
神话事种文学体裁学生二年级册已接触学禹治水课教学奠定基础
教材目标
根教材特点学生实际情况语文课程标准第学段阅读教学求：学普通话正确流利感情朗读课文学默读感兴趣物事件感受想法乐交流制定教学目标：
1认识射值熔等12生字会写觉值等9生字
2学默读做指读正确流利朗读课文表格容提示序讲述羿射九日事体会羿民害畏精神
3体会事容神奇部分乐学交流分享
教学重难点
体会事容神奇表格容提示条理讲述事
教学准备
课件PPT资料链接
教学程
第课时
激趣导入疑课题
国流传着许美丽动神话事中国传统文化重组成部分
1 读词图猜神话
鸡蛋 巨 劈开 （图） 天空 黑洞 五色石 （图）
美丽 仙药 飞 （图） 洪水 治水 三家门入（图）
2盘古开天女娲补天嫦娥奔月禹治水神话事里现已数千年学期学禹治水禹三家门入终治水成功百姓造福心系百姓私奉献精神世敬仰天学太阳关神话事
3教师板书课题全班齐读学生围绕课题质疑
学提出问题围绕羿什？什射日？羿射日？羿射日什留？问题提解决问题先课文读通
设计意图：读词图猜神话带游戏意味导入唤醒学生知识验复学期学神话事明确节课学容美国著名教育学者布鲁巴克精辟指出：精湛教学艺术遵循高准学生提问题二年级学生训练已会提问围绕课题提问关注核心容引发阅读期
二初读课文识字词
1学生练读课文求读准字音读通句子遇难读句子读遍
2桌合作读读段相互正音
3出示三组词语检查词语认读情况
（1）第组：觉值日害怕裂开乱窜熔化炎热
①助拼音读准字音
②聚焦熔炎字形猜字意思追根溯源
③说说读组词仿佛样景象
④出示句子词语放语境中次练读指导读长句停顿
（2）第二组：神箭手神弓
（3）第三组：类庄稼滋润繁茂奔腾重新
庄稼生长土滋润草木繁茂江河奔腾重现生机
4读课文
设计意图：环节安排巩固生字新词学文抓住关键词复述课文作铺垫
三理清文章脉络
节课学会讲讲事讲前提记住事记忆第步老师建议理清结构
1默读课文（指读）找找羿射九日起结果
2填写表格练讲讲事容
起 结 果
事先介绍十太阳觉轮流值班没意思十太阳齐炙烤着类日子艰难接着说羿样射九太阳留重现勃勃生机
3学生组表格练讲述
4品读第二然段引导学生通抓关键词句想象画面感受十太阳炙烤民带痛苦讲事作铺垫
设计意图：长复杂事出扶手教学生前学讲事方法：表格结构图讲述法运表格容提供事发展线索讲述事起结果搭建梯子体现难度适中梯度巧妙程度恰
四写字指导
第二课时
复生字词
二说清细节悟神奇
讲事记住结构说清细节
1教师示范讲述事请学听清细节
2觉事里容神奇？学交流神奇
预设
扶桑枝头站着太阳底九太阳天天快亮时扶桑枝头太阳坐两轮车开始东西穿天空
天十太阳觉轮流值日太没意思啦齐跑出出现空中
翻九十九座高山蹚九十九条河东海边登座山搭神箭拉开神弓准天山太阳嗖箭太阳子爆裂开团团火球处乱窜接着噗噗掉……羿伸手拔箭准备射太阳太阳害怕极慌慌张张躲进海里
设计意图：找事容神奇处学交流助说清事细节事讲生动落实语文课程标准指出阅读浅童话寓言事美情境关心然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
3图文结合重点学羿射日体会羿神勇谓精神
（1）图文读句子
（2）圈画 翻蹚登搭拉射等关键动作词太阳射危险程度
（3）体会太阳害怕
①填空：太阳 躲进海里
②边读边想象画面体会加点字妙处
太阳害怕极慌慌张张躲进海里
③根提示仿例句说说
学 跑进教室
④羿样
设计意图：插图课文第四然段羿射日容应利插图体会太阳害怕学生领会课文感受羿神勇形象讲清射日提供
4解结果体会生活美
（1）教师导读羿射九太阳天空中太阳发生什变化？
（2）学生齐读然段
（3）第2然段读体会羿类做出贡献感受生活美
三讲述事扬性
1根表格容四组合作生动讲述事
起 （详细） 结果
十太阳炙烤着类日子艰难 羿射九太阳留 重新现出勃勃生机
2请组学台前家讲述讲述完毕组织学组讲述情况进行点评重点评价说清细节（射日）引导讲述者学点评作出回应
设计意图：引领学生讲事语言实践中体会事神奇羿勇敢抗争民造福畏精神
3方言讲述挑战
古老神话事中国方会事流传讲述时候然方言谁家乡话讲讲事
设计意图：表面环节纯属学情绪兴趣调节实复原文化方言色种隐藏着具神话核心价值域文化气质帮助学生寻根——方言神话源远流长命脉
四诵读总结促升华
1诵读千字文（节选）：
鸿蒙未辟浊沉清扬亿万斯年四极张
盘古开天浊沉清扬天高厚乾坤朗朗
日月天星宿列张江河行浩浩汤汤
女娲补天日月重光夸父逐日血气贲bēn张
精卫填海荡气回肠羿射日功德量
神话事意味深长民族精神积厚流光
寻找神话：千字文中介绍神话事
2 诵读名言：
爱国定珍视国家留文物遗产——梁实秋
历史份珍贵遗产值豪——吴晗
3总结：什讲样神话事？什样神话事会直流传？精神什？中国祖先样事告诉代：输屈服面困难勇抗争精神民族遗传基
五实践活动促延伸
1推荐课阅读夸父逐日精卫填海等神话事课前事会中讲述展示
2诵读古文尧时十日出 焦禾稼杀草木民食 尧命羿仰射十日中九日日中九鸟死坠羽翼留日
设计意图：神话事国传统文化重组成部分中蕴含劳动创造颂歌坚忍拔牺牲私奉献等英雄精神赞美教学课教师激发学生课外阅读兴趣推荐学生课读读神话事
板书设计：
25 羿射九日 神话
原 炙烤 艰难
射九日留日 神奇想象
结果 重现生机
设计意图：板书微型教案板书中方面理清文章脉络明确事容方面突出深化文体特点表达特点板书简明扼重点突出教学学目标明确目然
知识链接：
史留名两位羿位生尧帝（伊放勋）时代位生夏时代属穷部落尧帝时代羿善射箭传说中助伊放勋（尧帝）射九日传说天帝（十日父亲 帝俊帝喾帝夋 ）实派擅长射箭 羿 解灾祸夏时代羿 夏王第六帝嫦娥丈夫称「夷羿」相传夏王东夷族穷氏首领尧帝时代羿样善射箭
教学反思 篇课文容易理解教学程中设置出问题学生方式解决问题出示问题学生朗读课文寻找答案程中引发学生学兴趣增加学动力物形象握事情节外更重重点词句握教学时抓住文中景物描写物心理描写动作描写等方面通引导学生理解达物握
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教材分析
羿射九日容精练结构紧接讲述羿射九日语言简单生动易理解处充满神奇想象生动准确语言塑造羿高英勇形象赞美民害畏精神教学中引领学生体会羿形象感受羿敢起难战胜力量作斗争高贵品质训练学生语文素学默读指读事起结果条理讲述事重点羿射日讲清楚感受国古代民丰富神奇想象力进步激发学生产生阅读神话事兴趣愿亲神话英雄物领会传统文化精髓
神话事种文学体裁学生二年级册已接触学禹治水课教学奠定基础
教材目标
根教材特点学生实际情况语文课程标准第学段阅读教学求：学普通话正确流利感情朗读课文学默读感兴趣物事件感受想法乐交流制定教学目标：
1认识射值熔等12生字会写觉值等9生字
2学默读做指读正确流利朗读课文表格容提示序讲述羿射九日事体会羿民害畏精神
3体会事容神奇部分乐学交流分享
教学重难点
体会事容神奇表格容提示条理讲述事
教学准备
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教学程
第课时
激趣导入疑课题
国流传着许美丽动神话事中国传统文化重组成部分
1 读词图猜神话
鸡蛋 巨 劈开 （图） 天空 黑洞 五色石 （图）
美丽 仙药 飞 （图） 洪水 治水 三家门入（图）
2盘古开天女娲补天嫦娥奔月禹治水神话事里现已数千年学期学禹治水禹三家门入终治水成功百姓造福心系百姓私奉献精神世敬仰天学太阳关神话事
3教师板书课题全班齐读学生围绕课题质疑
学提出问题围绕羿什？什射日？羿射日？羿射日什留？问题提解决问题先课文读通
设计意图：读词图猜神话带游戏意味导入唤醒学生知识验复学期学神话事明确节课学容美国著名教育学者布鲁巴克精辟指出：精湛教学艺术遵循高准学生提问题二年级学生训练已会提问围绕课题提问关注核心容引发阅读期
二初读课文识字词
1学生练读课文求读准字音读通句子遇难读句子读遍
2桌合作读读段相互正音
3出示三组词语检查词语认读情况
（1）第组：觉值日害怕裂开乱窜熔化炎热
①助拼音读准字音
②聚焦熔炎字形猜字意思追根溯源
③说说读组词仿佛样景象
④出示句子词语放语境中次练读指导读长句停顿
（2）第二组：神箭手神弓
（3）第三组：类庄稼滋润繁茂奔腾重新
庄稼生长土滋润草木繁茂江河奔腾重现生机
4读课文
设计意图：环节安排巩固生字新词学文抓住关键词复述课文作铺垫
三理清文章脉络
节课学会讲讲事讲前提记住事记忆第步老师建议理清结构
1默读课文（指读）找找羿射九日起结果
2填写表格练讲讲事容
起 结 果
事先介绍十太阳觉轮流值班没意思十太阳齐炙烤着类日子艰难接着说羿样射九太阳留重现勃勃生机
3学生组表格练讲述
4品读第二然段引导学生通抓关键词句想象画面感受十太阳炙烤民带痛苦讲事作铺垫
设计意图：长复杂事出扶手教学生前学讲事方法：表格结构图讲述法运表格容提供事发展线索讲述事起结果搭建梯子体现难度适中梯度巧妙程度恰
四写字指导
第二课时
复生字词
二说清细节悟神奇
讲事记住结构说清细节
1教师示范讲述事请学听清细节
2觉事里容神奇？学交流神奇
预设
扶桑枝头站着太阳底九太阳天天快亮时扶桑枝头太阳坐两轮车开始东西穿天空
天十太阳觉轮流值日太没意思啦齐跑出出现空中
翻九十九座高山蹚九十九条河东海边登座山搭神箭拉开神弓准天山太阳嗖箭太阳子爆裂开团团火球处乱窜接着噗噗掉……羿伸手拔箭准备射太阳太阳害怕极慌慌张张躲进海里
设计意图：找事容神奇处学交流助说清事细节事讲生动落实语文课程标准指出阅读浅童话寓言事美情境关心然生命感兴趣物事件感受想法乐交流
3图文结合重点学羿射日体会羿神勇谓精神
（1）图文读句子
（2）圈画 翻蹚登搭拉射等关键动作词太阳射危险程度
（3）体会太阳害怕
①填空：太阳 躲进海里
②边读边想象画面体会加点字妙处
太阳害怕极慌慌张张躲进海里
③根提示仿例句说说
学 跑进教室
④羿样
设计意图：插图课文第四然段羿射日容应利插图体会太阳害怕学生领会课文感受羿神勇形象讲清射日提供
4解结果体会生活美
（1）教师导读羿射九太阳天空中太阳发生什变化？
（2）学生齐读然段
（3）第2然段读体会羿类做出贡献感受生活美
三讲述事扬性
1根表格容四组合作生动讲述事
起 （详细） 结果
十太阳炙烤着类日子艰难 羿射九太阳留 重新现出勃勃生机
2请组学台前家讲述讲述完毕组织学组讲述情况进行点评重点评价说清细节（射日）引导讲述者学点评作出回应
设计意图：引领学生讲事语言实践中体会事神奇羿勇敢抗争民造福畏精神
3方言讲述挑战
古老神话事中国方会事流传讲述时候然方言谁家乡话讲讲事
设计意图：表面环节纯属学情绪兴趣调节实复原文化方言色种隐藏着具神话核心价值域文化气质帮助学生寻根——方言神话源远流长命脉
四诵读总结促升华
1诵读千字文（节选）：
鸿蒙未辟浊沉清扬亿万斯年四极张
盘古开天浊沉清扬天高厚乾坤朗朗
日月天星宿列张江河行浩浩汤汤
女娲补天日月重光夸父逐日血气贲bēn张
精卫填海荡气回肠羿射日功德量
神话事意味深长民族精神积厚流光
寻找神话：千字文中介绍神话事
2 诵读名言：
爱国定珍视国家留文物遗产——梁实秋
历史份珍贵遗产值豪——吴晗
3总结：什讲样神话事？什样神话事会直流传？精神什？中国祖先样事告诉代：输屈服面困难勇抗争精神民族遗传基
五实践活动促延伸
1推荐课阅读夸父逐日精卫填海等神话事课前事会中讲述展示
2诵读古文尧时十日出 焦禾稼杀草木民食 尧命羿仰射十日中九日日中九鸟死坠羽翼留日
设计意图：神话事国传统文化重组成部分中蕴含劳动创造颂歌坚忍拔牺牲私奉献等英雄精神赞美教学课教师激发学生课外阅读兴趣推荐学生课读读神话事
板书设计：
25 羿射九日 神话
原 炙烤 艰难
射九日留日 神奇想象
结果 重现生机
设计意图：板书微型教案板书中方面理清文章脉络明确事容方面突出深化文体特点表达特点板书简明扼重点突出教学学目标明确目然
知识链接：
史留名两位羿位生尧帝（伊放勋）时代位生夏时代属穷部落尧帝时代羿善射箭传说中助伊放勋（尧帝）射九日传说天帝（十日父亲 帝俊帝喾帝夋 ）实派擅长射箭 羿 解灾祸夏时代羿 夏王第六帝嫦娥丈夫称「夷羿」相传夏王东夷族穷氏首领尧帝时代羿样善射箭
教学反思 篇课文容易理解教学程中设置出问题学生方式解决问题出示问题学生朗读课文寻找答案程中引发学生学兴趣增加学动力物形象握事情节外更重重点词句握教学时抓住文中景物描写物心理描写动作描写等方面通引导学生理解达物握
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