21青蛙卖泥塘
教材分析
青蛙卖泥塘童话讲述青蛙卖泥塘程中听取意见断改造泥塘泥塘变成美丽方事整篇课文12然段容然浅显情节生动富童趣教学设计中力求贴学生生活实际利趣事情境学生体活动中心注重学生性化阅读体验位学生积极参教学活动发展提高学生语文素养
教学
目标
1会读会写课生字积累新词
2正确流利感情朗读课文体会角色语气
3树立环保意识认识环境重
4学生感悟美环境勤劳双手创造
重点
难点
1会读会写课生字
2正确流利感情朗读课文体会角色语气
3学课文树立环保意识认识环境重
教学
课时
两课时
1认识牌吆坑等15生字会写蛙卖搬等8生字
2正确流利朗读课文体会角色语气
3学课文朗读感悟课文1~3然段
谜语导入
1谜语嘴巴呱呱游泳跳高领吃米啃瓜专吃害虫农家
2谜语谜底家猜吧青蛙天老师家讲青蛙关事名字青蛙卖泥塘(板书)指名读题全班齐读
3题目想知道什呢
预设青蛙什卖泥塘青蛙卖泥塘成功
二 初读课文
1读课文找出藏文中生字字音读准果认识字做记号问问老师学
2出示生字卡片检查生字读音
(1)认读
(2)请老师带读生字
(3)出示生字卡片学生齐读乱序分组读
(4)掉拼音机抽读
3交流识记方法记住字记住
指导
蛙虫+圭 卖十+买 搬扌+般 倒亻+ 籽米+子 泉白+水 破石+皮
没记住字学课文程中继续识记
4读课文次课文读通流利标出然段序号
5指名学读课文请邀请朋友合作读完课文
6请读书孩子台台朋友提出读求
(1)声音响亮
(2)读错字
(3)添字掉字
7读书学台朋友提出听求认真听说话
8读评议谁读里足什
三 学课文12然段
1读课文求读通连贯思考什懂方
2学生质疑
3默读课文思考青蛙什卖泥塘
4组讨全班交流
预设青蛙觉里样想泥塘卖掉搬城里住
5结没买青蛙泥塘呢泥塘卖出没呢节课学
四 学写生字
课件展示课会写字注意放田字格中
蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应
1观察读记生字
2学生独观察田字格中字清楚字形找出关键笔画
3重点指导难写字
蛙搬倒籽破左窄右宽结构书写
卖注意十面横勾冖
4学生写注意强调握笔姿势写字姿势
5观察品字
求学生写完仔细端详田字格中字较意识指导学生品味字笔画美结构美
6评析
写字里
五 作业布置
1熟读课文
2听写课学生字
创设情景游戏激趣
针低年级学生活泼动思维活跃特点教师授课时青蛙谜语孩子带入然黑板通图片简笔画逐步丰满断变化泥塘识字教学时考虑识字枯燥老师带读开火车读分组字娃娃起名方法激发学生识记生字兴趣
1复巩固课生字
2感情朗读课文体会角色语气
3学课文树立环保意识认识环境重
检查字词复旧知
1认读生字卡交流识字方法
2轮读新词练说话
3通节课学知道青蛙住烂泥塘里觉样想泥塘卖掉搬城里住青蛙样卖卖出天堂课接着学
二 学课文3~10然段
1朗读课文3~10然段想想青蛙卖泥塘谁青蛙泥塘买没泥塘什没卖出
2组讨全班交流
(1)指名读句子卖泥塘喽卖泥塘青蛙站牌子声吆喝起
朗读指导声音体现出青蛙热情吆喝状态
(2)老牛没买老牛希周围草
(3)野鸭没买觉池塘里水太少
3分角色朗读课文老牛野鸭满意读出
水坑坑嘛里边滚倒挺舒服周围草更
方塘里水太少
4听老牛野鸭建议青蛙做
(听取老牛建议采集草籽池塘周围种草听取野鸭建议找山泉水引泥塘里)
5动物泥塘分提出样建议
(鸟说缺点树蝴蝶说缺点花兔说缺条路猴说该盖房子……)
6泥塘发生样变化
栽树 → 栽树 种花 → 种花 修路 → 修路 盖房子 → 盖房子
三 学课文第1112然段
仔细阅读两然段解青蛙卖泥塘原
1指名读青蛙站牌子吆喝话卖泥塘喽卖泥塘
体会吆喝声更
2青蛙吆喝告诉泥塘吸引方呢读第11然段仔细读读青蛙说话(学生读)
3指名读青蛙话交流想泥塘点介绍家读相关语句
(重点理解中间两句)
预设1
蝴蝶花丛中飞舞听鸟树唱歌
引导想蝴蝶飞舞鸟歌唱热闹情景读出热闹场景
预设2
水里情游泳躺草晒太阳道路通城里……
理解情意思体会情游泳晒太阳快乐交通便利
4青蛙快泥塘声吆喝出吧(练读)
指名读指导读出青蛙豪吆喝感觉体会里方
5学说里突然愣住想方住挺什卖掉呢句解青蛙愣住原读出青蛙想卖泥塘想法
6知道青蛙卖泥塘终结果青蛙卖泥塘
四 总结全文布置作业
1总结青蛙通劳动烂泥塘变成方开始想卖泥塘现卖
2作业
(1)事讲听
(2)积累关勤劳名言警句
课教学中教师生活现象入手唤起学生生活体验激发学生学兴趣学生已生活验出发创设学生熟悉感性情景进行教学例青蛙吆喝卖泥塘时教师结合生活场景学生声吆喝样教学仅效利生活资源课堂营造浓厚生活氛围学语文认识事物相联系起
教师根列流程教学先读词复述导入新课→初读课文识记生字→读课文理清容→重点学文感受变化→学写生字交流评议
21 青蛙卖泥塘想卖泥塘搬城里动手改造泥塘种草引水种树种花修路盖房子环境美卖泥塘
1拼音写词语
qīng wā(青蛙) mǎi mài(买卖) bān zǒu(搬走) quán shuǐ(泉水)
2选词填空
采集 搜集
(1)处(采集)草籽
(2)处(搜集)证证明没犯罪
3加点词语造句
(1)泥塘周围种草卖出
样厉害功夫
(2)蝴蝶花丛中飞舞听鸟树唱歌水里情游泳
站里眺远处俯视山
4蜗牛爬泥塘说绿草茵真美条路通里更
1教材分析
青蛙卖泥塘童话讲述青蛙卖泥塘程中听取意见断改造泥塘泥塘变成美丽方事整篇课文12然段容然浅显情节生动富童趣教学设计中力求贴学生生活实际利趣事情境学生体活动中心注重学生性化阅读体验位学生积极参教学活动发展提高学生语文素养
2教学精彩片段
师现分角色朗读课文想象老牛野鸭说话时神态表情先讨应该样读出
生1觉老牛说话时候应该脸惋惜表情老牛然喜欢泥塘里滚觉周围环境感惋惜
生2觉野鸭说话时候脸惋惜表情野鸭觉泥塘里水太少感惋惜
生3 老牛野鸭样心情读句子时候变化读老牛话时候语气粗低沉读野鸭话时候语气尖活泼
师学分角色朗读时表情神态位说说样握住
生4觉想握住物思想感情定抓住关键词理解关键词
生5觉光握关键词全面应该揣摩物说话时心里样想字里行间流露出感情样
生6说结合起行握物时候通关键词握物思想感情时利关键词揣摩物心朗读时通重读语速快慢等体现出
师学总结全面位希学中运进朗读充满感情充满魅力
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教材分析
青蛙卖泥塘童话讲述青蛙卖泥塘程中听取意见断改造泥塘泥塘变成美丽方事整篇课文12然段容然浅显情节生动富童趣教学设计中力求贴学生生活实际利趣事情境学生体活动中心注重学生性化阅读体验位学生积极参教学活动发展提高学生语文素养
教学
目标
1会读会写课生字积累新词
2正确流利感情朗读课文体会角色语气
3树立环保意识认识环境重
4学生感悟美环境勤劳双手创造
重点
难点
1会读会写课生字
2正确流利感情朗读课文体会角色语气
3学课文树立环保意识认识环境重
教学
课时
两课时
1认识牌吆坑等15生字会写蛙卖搬等8生字
2正确流利朗读课文体会角色语气
3学课文朗读感悟课文1~3然段
谜语导入
1谜语嘴巴呱呱游泳跳高领吃米啃瓜专吃害虫农家
2谜语谜底家猜吧青蛙天老师家讲青蛙关事名字青蛙卖泥塘(板书)指名读题全班齐读
3题目想知道什呢
预设青蛙什卖泥塘青蛙卖泥塘成功
二 初读课文
1读课文找出藏文中生字字音读准果认识字做记号问问老师学
2出示生字卡片检查生字读音
(1)认读
(2)请老师带读生字
(3)出示生字卡片学生齐读乱序分组读
(4)掉拼音机抽读
3交流识记方法记住字记住
指导
蛙虫+圭 卖十+买 搬扌+般 倒亻+ 籽米+子 泉白+水 破石+皮
没记住字学课文程中继续识记
4读课文次课文读通流利标出然段序号
5指名学读课文请邀请朋友合作读完课文
6请读书孩子台台朋友提出读求
(1)声音响亮
(2)读错字
(3)添字掉字
7读书学台朋友提出听求认真听说话
8读评议谁读里足什
三 学课文12然段
1读课文求读通连贯思考什懂方
2学生质疑
3默读课文思考青蛙什卖泥塘
4组讨全班交流
预设青蛙觉里样想泥塘卖掉搬城里住
5结没买青蛙泥塘呢泥塘卖出没呢节课学
四 学写生字
课件展示课会写字注意放田字格中
蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应
1观察读记生字
2学生独观察田字格中字清楚字形找出关键笔画
3重点指导难写字
蛙搬倒籽破左窄右宽结构书写
卖注意十面横勾冖
4学生写注意强调握笔姿势写字姿势
5观察品字
求学生写完仔细端详田字格中字较意识指导学生品味字笔画美结构美
6评析
写字里
五 作业布置
1熟读课文
2听写课学生字
创设情景游戏激趣
针低年级学生活泼动思维活跃特点教师授课时青蛙谜语孩子带入然黑板通图片简笔画逐步丰满断变化泥塘识字教学时考虑识字枯燥老师带读开火车读分组字娃娃起名方法激发学生识记生字兴趣
1复巩固课生字
2感情朗读课文体会角色语气
3学课文树立环保意识认识环境重
检查字词复旧知
1认读生字卡交流识字方法
2轮读新词练说话
3通节课学知道青蛙住烂泥塘里觉样想泥塘卖掉搬城里住青蛙样卖卖出天堂课接着学
二 学课文3~10然段
1朗读课文3~10然段想想青蛙卖泥塘谁青蛙泥塘买没泥塘什没卖出
2组讨全班交流
(1)指名读句子卖泥塘喽卖泥塘青蛙站牌子声吆喝起
朗读指导声音体现出青蛙热情吆喝状态
(2)老牛没买老牛希周围草
(3)野鸭没买觉池塘里水太少
3分角色朗读课文老牛野鸭满意读出
水坑坑嘛里边滚倒挺舒服周围草更
方塘里水太少
4听老牛野鸭建议青蛙做
(听取老牛建议采集草籽池塘周围种草听取野鸭建议找山泉水引泥塘里)
5动物泥塘分提出样建议
(鸟说缺点树蝴蝶说缺点花兔说缺条路猴说该盖房子……)
6泥塘发生样变化
栽树 → 栽树 种花 → 种花 修路 → 修路 盖房子 → 盖房子
三 学课文第1112然段
仔细阅读两然段解青蛙卖泥塘原
1指名读青蛙站牌子吆喝话卖泥塘喽卖泥塘
体会吆喝声更
2青蛙吆喝告诉泥塘吸引方呢读第11然段仔细读读青蛙说话(学生读)
3指名读青蛙话交流想泥塘点介绍家读相关语句
(重点理解中间两句)
预设1
蝴蝶花丛中飞舞听鸟树唱歌
引导想蝴蝶飞舞鸟歌唱热闹情景读出热闹场景
预设2
水里情游泳躺草晒太阳道路通城里……
理解情意思体会情游泳晒太阳快乐交通便利
4青蛙快泥塘声吆喝出吧(练读)
指名读指导读出青蛙豪吆喝感觉体会里方
5学说里突然愣住想方住挺什卖掉呢句解青蛙愣住原读出青蛙想卖泥塘想法
6知道青蛙卖泥塘终结果青蛙卖泥塘
四 总结全文布置作业
1总结青蛙通劳动烂泥塘变成方开始想卖泥塘现卖
2作业
(1)事讲听
(2)积累关勤劳名言警句
课教学中教师生活现象入手唤起学生生活体验激发学生学兴趣学生已生活验出发创设学生熟悉感性情景进行教学例青蛙吆喝卖泥塘时教师结合生活场景学生声吆喝样教学仅效利生活资源课堂营造浓厚生活氛围学语文认识事物相联系起
教师根列流程教学先读词复述导入新课→初读课文识记生字→读课文理清容→重点学文感受变化→学写生字交流评议
21 青蛙卖泥塘想卖泥塘搬城里动手改造泥塘种草引水种树种花修路盖房子环境美卖泥塘
1拼音写词语
qīng wā(青蛙) mǎi mài(买卖) bān zǒu(搬走) quán shuǐ(泉水)
2选词填空
采集 搜集
(1)处(采集)草籽
(2)处(搜集)证证明没犯罪
3加点词语造句
(1)泥塘周围种草卖出
样厉害功夫
(2)蝴蝶花丛中飞舞听鸟树唱歌水里情游泳
站里眺远处俯视山
4蜗牛爬泥塘说绿草茵真美条路通里更
1教材分析
青蛙卖泥塘童话讲述青蛙卖泥塘程中听取意见断改造泥塘泥塘变成美丽方事整篇课文12然段容然浅显情节生动富童趣教学设计中力求贴学生生活实际利趣事情境学生体活动中心注重学生性化阅读体验位学生积极参教学活动发展提高学生语文素养
2教学精彩片段
师现分角色朗读课文想象老牛野鸭说话时神态表情先讨应该样读出
生1觉老牛说话时候应该脸惋惜表情老牛然喜欢泥塘里滚觉周围环境感惋惜
生2觉野鸭说话时候脸惋惜表情野鸭觉泥塘里水太少感惋惜
生3 老牛野鸭样心情读句子时候变化读老牛话时候语气粗低沉读野鸭话时候语气尖活泼
师学分角色朗读时表情神态位说说样握住
生4觉想握住物思想感情定抓住关键词理解关键词
生5觉光握关键词全面应该揣摩物说话时心里样想字里行间流露出感情样
生6说结合起行握物时候通关键词握物思想感情时利关键词揣摩物心朗读时通重读语速快慢等体现出
师学总结全面位希学中运进朗读充满感情充满魅力
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