学数学期中试卷分析
篇
试题分析
整体次试题难度适中容偏怪符合学生认知水试题注重基础容紧密联系生活实际注重趣味性实践性创新性利考察数学基础基技掌握程度利教学方法学法引导培养
(1)强化知识体系突出干容
前半学期重点容试卷中通口算笔算估算较法口诀解决问题等形式广泛考察
(2)贴生活实际体现应价值
次试题新课标求学生熟悉生活索取题材枯燥知识生活化情景化通填空选择解决问题等形式学生中体验感受学数学知识必性实性应价值
(3)重视种力考查
次试题通数学知识载体全面考查学生计算力操作力观察力判断力运知识解决生活问题力
(4)巧设开放题目展现性思维
次试题注意开放意识浸润第六题第三题中设置提出问题解答出试试开放性题目鼓励学生展示思维方式解决问题策略
二试卷分析
1成绩分析次考试班学生格率100优秀数33优秀率68卷面分情况总体成绩算体现方面
(1)基础知识扎实形成定基技
学生基础知识否扎实直接影响学生学方面力发展时课堂教学中教师较注重抓基础知识训练新授课练课特计算数学中处生活中时会时坚持早晚天天练失分较少
(2)运数学知识解决问题力较强
学数学目数学知识解决问题培养学生数学知识解决问题力成教学中重目标教师时教学中注重结合学容学生创设种生活情景学生解决问题程中巩固学知识体验应价值学生较强解决问题力第六题第三题中失分较少
(3)良书写惯
次试卷中少数学生外数学生做书写工整卷面整洁时教师指导训练学生努力分开
2试卷中足
部分题教师关注少方面失分较严重体现
(1)估算重视够日常练中估算准确计算较少导致学生估算结果会正确处理30+51179065+36估算结果填入80括号里造成失分现象
(2)动手操作动口没结合第二题第二题正方形纸片剪1角剩3角失分率达80原新课操作练较少学生口头说说已印象深刻见动手动口应紧密结合起样理解透彻印象深刻
教学中注意方面加改进
篇二
试题概况分析
1试题基础力部分(包括填空选择计算应题)探索发展部分(包括动手操作分析推理)两部分构成试题题型考查角度灵活第题4分钟时间完成试试分值10分考查学生计算力第二题想想填填分值24分第三题找规律填填分值6分第四题填空分值12分第五题细心观察填填分值8分注重数学概念检测学生易混淆知识点考核位试题学数学知识体系握相精第六题数数填填分值12分该题注重考查学生数学概念数*算规律数学知识掌握程度熟练应知识时体现学生数学思维精度广度深度第七题解决实际问题分值28分该题贴身边生活现象通贴学生生活现实情境展示数学学生具体情境中抽象出数学知识建立解决问题模型渗透数学建模思想题目考生种亲身历感觉数学学生距离感觉亲接受学数学兴趣浓
2次试题相试题更加注意计算程简化种题型注重解题思维程计算成份少甚种简单感觉现代社会数学教学发展致轻计算重思维培养具灵活思维力数学教学重方面试题继续坚持贴生活数学生活理念引导教学生活基础学数学知识通体思维加工生发出合理数学问题效解决实际问题应题中分桃子卖书买球等问题做知识应充分体现生活试题强调思维力时然没放弃计算力检测计算力培养数学教学项重容合理计算学生良数感思维力体现
二学生考试情况分析
次考试全级部**参加总分*****分均成绩***分
格数**格率***优秀数**优秀率
三学生答题分析
1计算题数学生计算力强熟练应解题技巧进行计算
2学生数学语言意义理解存定问题第三题第2题规律寻找数学生理解题意找规律说明时教学中数学观察理解分析建立思维方法培养训练意识缺失
3学生观察物体欠缺第五题数学生做错说明时教学中观察物体教学够细心
4应题偏知识应繁难脱离生活实际应题抛开套试题应题难度
四点反思
通前面试题分析教学中握知识体系熟悉知识点覆盖面外认真钻研新课程理念理解研究教材找教材中知识理念结合点数学思想数学方法嵌入点教学手段方法教学数学知识中学生潜移默化渗透理解掌握数学思想数学方法达学数学应数学终目
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试题分析
整体次试题难度适中容偏怪符合学生认知水试题注重基础容紧密联系生活实际注重趣味性实践性创新性利考察数学基础基技掌握程度利教学方法学法引导培养
(1)强化知识体系突出干容
前半学期重点容试卷中通口算笔算估算较法口诀解决问题等形式广泛考察
(2)贴生活实际体现应价值
次试题新课标求学生熟悉生活索取题材枯燥知识生活化情景化通填空选择解决问题等形式学生中体验感受学数学知识必性实性应价值
(3)重视种力考查
次试题通数学知识载体全面考查学生计算力操作力观察力判断力运知识解决生活问题力
(4)巧设开放题目展现性思维
次试题注意开放意识浸润第六题第三题中设置提出问题解答出试试开放性题目鼓励学生展示思维方式解决问题策略
二试卷分析
1成绩分析次考试班学生格率100优秀数33优秀率68卷面分情况总体成绩算体现方面
(1)基础知识扎实形成定基技
学生基础知识否扎实直接影响学生学方面力发展时课堂教学中教师较注重抓基础知识训练新授课练课特计算数学中处生活中时会时坚持早晚天天练失分较少
(2)运数学知识解决问题力较强
学数学目数学知识解决问题培养学生数学知识解决问题力成教学中重目标教师时教学中注重结合学容学生创设种生活情景学生解决问题程中巩固学知识体验应价值学生较强解决问题力第六题第三题中失分较少
(3)良书写惯
次试卷中少数学生外数学生做书写工整卷面整洁时教师指导训练学生努力分开
2试卷中足
部分题教师关注少方面失分较严重体现
(1)估算重视够日常练中估算准确计算较少导致学生估算结果会正确处理30+51179065+36估算结果填入80括号里造成失分现象
(2)动手操作动口没结合第二题第二题正方形纸片剪1角剩3角失分率达80原新课操作练较少学生口头说说已印象深刻见动手动口应紧密结合起样理解透彻印象深刻
教学中注意方面加改进
篇二
试题概况分析
1试题基础力部分(包括填空选择计算应题)探索发展部分(包括动手操作分析推理)两部分构成试题题型考查角度灵活第题4分钟时间完成试试分值10分考查学生计算力第二题想想填填分值24分第三题找规律填填分值6分第四题填空分值12分第五题细心观察填填分值8分注重数学概念检测学生易混淆知识点考核位试题学数学知识体系握相精第六题数数填填分值12分该题注重考查学生数学概念数*算规律数学知识掌握程度熟练应知识时体现学生数学思维精度广度深度第七题解决实际问题分值28分该题贴身边生活现象通贴学生生活现实情境展示数学学生具体情境中抽象出数学知识建立解决问题模型渗透数学建模思想题目考生种亲身历感觉数学学生距离感觉亲接受学数学兴趣浓
2次试题相试题更加注意计算程简化种题型注重解题思维程计算成份少甚种简单感觉现代社会数学教学发展致轻计算重思维培养具灵活思维力数学教学重方面试题继续坚持贴生活数学生活理念引导教学生活基础学数学知识通体思维加工生发出合理数学问题效解决实际问题应题中分桃子卖书买球等问题做知识应充分体现生活试题强调思维力时然没放弃计算力检测计算力培养数学教学项重容合理计算学生良数感思维力体现
二学生考试情况分析
次考试全级部**参加总分*****分均成绩***分
格数**格率***优秀数**优秀率
三学生答题分析
1计算题数学生计算力强熟练应解题技巧进行计算
2学生数学语言意义理解存定问题第三题第2题规律寻找数学生理解题意找规律说明时教学中数学观察理解分析建立思维方法培养训练意识缺失
3学生观察物体欠缺第五题数学生做错说明时教学中观察物体教学够细心
4应题偏知识应繁难脱离生活实际应题抛开套试题应题难度
四点反思
通前面试题分析教学中握知识体系熟悉知识点覆盖面外认真钻研新课程理念理解研究教材找教材中知识理念结合点数学思想数学方法嵌入点教学手段方法教学数学知识中学生潜移默化渗透理解掌握数学思想数学方法达学数学应数学终目
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