调研目:通幼园实考察研究资料深入理解探究解幼园建筑功设计特点设计规范学单元构成建筑方法设计提供理
二调研时间:2010年X月X号
三调研方式:实参观调研查阅书籍网络资料
四调研结果分析:
设计规范:
幼园规模分:
型:10班12班
中型:6班9班
型:5班
二单独托规模超5班宜
三托幼园班数:
1.托:乳班托中班15~20托班21~25
2.幼园:班20~25中班26~30班31~35
幼园应根设计务书求建筑物室外游戏场绿化杂物院等进行总体布置做功分区合理方便理适宜游戏场日充足创造符合幼生理心理特点环境空间必须设置班专室外游戏场班游戏场面积应60m²游戏场间宜采取分隔措施生活房包括活动室寝室乳室配乳室喂奶室卫生间(包括厕盥洗洗浴)衣帽贮藏室音体活动室等全日制托幼园活动室寝室宜合设置服务房包括医务保健室隔离室晨检室保育员值宿室教职工办公室会议室值班室(包括收发室)教职工厕浴室等全日制托幼园设保育员值宿室供应房包括幼厨房消毒室烧水间洗衣房库房等音体活动室活动室寝室隔离室等房间室允许噪声级应50dB间隔墙楼板空气声计权隔声量(RW)应40dB楼板计权标准化撞击声压级应75dB卫生间应活动室寝室厕盥洗应分间分隔应直接然通风盥洗池高度050~055m宽度040~045m水龙头间距035~04m采沟槽式坐蹲式便器均应12m高架空隔板加设幼扶手厕位面尺寸080m×070m沟槽式槽宽016~018m坐式便器高度025~030m炎热区班卫生间应设凉浴室热水洗浴设施宜集中设置分设班应独立浴室
务求幼园成孩子白天家
色彩柔协调白色调红绿两色点缀明亮宁静亲切感觉
——空间限度满足孩子活动需拓展空间收放简便活动床代固定午睡室
舒适——功幼活动区:孩子活动天切材料满足幼发展:玩沙玩水动手动脑表达表现公区指走廊教学辅助房等成满足成需简洁宽敞方
安全——软性棱角方防护空调外机户外木栅栏围护硬铺软木料教室外台铺户外木
独特——品位幼园原建筑风格幼园身教育特色幼园处社区品质确定众风格
设计幼园 注意面方面
第:解幼园功求幼园建筑建筑空间建筑形式 掌握功组合 空间安排 场设计 方面
首先 解 幼园幼园进行教育机构象36岁幼类分全日制寄宿制功房:活动单元活动室寝室卫生间衣帽间音体室服务理房:晨检隔离保健办公值班会议卫生间勤供应房:厨房消毒间洗衣间室外活动场:分班活动场集中活动场 两方面
功图示意两流线注意:幼流线 工作员流线避免交叉房子功图利水交通联系起合格
设计首先场总面手场里确定建筑位置 场位置 出入口位置 概场交通组织
出发点样 出入口位置选择 避开流拥挤处道路交叉口附量开阔处 方便接送特车流
总 概确定开始进行单体设计进行面功组合设计分区明确 开始单体空间设计活动单元音体办公布置样 基初步方案搞段落
细说阶段设计点
总面三点:
1:安全性远离种污染满足卫生防护
2:方便性便家长解送避免交通干扰
3:适宜性满足日充足 环境方面 特植方面注意安全性植物适宜幼园种植
面组合时候注意点:
1:功分区方面分区明确 方便理 交通疏散
2:活动单元 :应单独 均良采光 日 通风效果
3:隔离室相独立
4:厨房 勤 外供应勤出入口 设置杂物院注意 区域相独立
5:室外活动场布置 应考虑分班场场 两部分
图片集中组合图示意
活动单元 包括活动室 寝室卫生间 衣帽间 储藏室
基组合布置面种
活动室班标准数30面积5060方米房间净高 应该28建议30米左右严禁幼生活房设室半室
幼园生活房应布置日方位满足冬日底层满窗日少3h(时)求窗 活动室 15细节面材料 暖性弹性 转角圆角
寝室首先良炎热区 应注意避免西晒遮阳设施高样满足规范28米卫生间关系应密切
卫生间设计点首先 厕盥洗 洗浴组成应保证然通风 寝室
面组合分析图
基活动单元
1活动室 2卧室 3衣帽间 4储藏
功分析
厨房杂物院远离童活动场楼梯间远班级出入口间距满足消防疏散求活动室卧室求南满足冬日日求音体室避免活动室卧室噪音干扰晨检出入口处医务隔离幼活动区分开班单独卫生间盥洗室班单独室外活动场幼园室外活动场求功安全性求
防火疏散 a托幼园建筑防火设计应执行国家建筑设计防火规范外尚应符合节规定b 托幼园童房二级耐火等级建筑中应设四层四层三级耐火等级建筑应设三层三层四级耐火等级建筑应超层屋顶作安全避难室外游戏场应防护设施
外窗求活动室音体活动室窗台距面高度宜060m楼层室外阳台时应设护栏距面130m应设开窗外窗均应加设纱窗活动室寝室音体活动室隔离室窗应遮光设施阳台屋顶台护栏净高应120m侧应设支撑护栏宜采垂直线饰净空距离应011m 幼常接触130m室外墙面应粗糙室墙面宜采光滑易清洁材料墙角窗台暖气罩窗口竖边等棱角部位必须做成圆角活动室音体活动室室墙面应具展示教材作品环境布置条件
五调研总结:
幼园建筑体幼生活房服务房供应房配体托幼建筑面布局已确定种关系建筑造型设计中应突出体建筑鲜明性童活动单元数量反映幼筑性常组合成富韵律感建筑群形成托幼建筑体起导支配位音体活动室功求体量较常独立设置形式童活动单元组群音体活动室间关系建筑形体组合时应突出体富韵律感形态强调某建筑符号重复运强调形成整体组合群考虑活动单元群化体部间均衡造型设计时应注意童活动单元群体整体感应追求变化削弱整体感具体处理时应建筑形体组合色彩明度材料质感等方面加强强调导位幼园建筑造型设计应反映公建筑造型规律托幼建筑身特环境特征空间特征通种造型相关素体量组合虚实排列色彩处理光影变化材料质效果等创造幼园建筑特心理感觉性特征突出定童心趣味幼孩童良生活玩乐学环境
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