教版高中数学教学计划
高中数学教学计划（）：
新学期已开始学校工作总体思路指导现学期数学组工作进行规划设想力争学期工作扎实效学校发展做出新贡献
指导思想
学校工作总体思路指导深入学贯彻新课程理念教育教学工作重点优化教学程提高课堂教学质量结合数学组工作实际心开展教育教学研究活动促进教师专业发展学生项素质提高提高数学组教研工作水
二工作目标
1加强常规教学工作优化教学程切实提高课堂教学质量
2加强校教研心开展教学研究活动鼓励教师根教学实际开展教学研究透撰写教学反思类文章等促进教师专业化发展
3掌握现代教育技术心开展网络教研拓展教研深度广度
4组织学生数学实践活动调动学生学心性丰富学生课余生活促进全面发展
三工作
1备课做教学准备课前提学期求位教师做教案教学具作业等准备良精神状态进入课堂 备课课基础学期数学组采年级组群众备课形式求教案量做环节齐全反思具体价值群众备课时教师务必做准备单元负责教师提前安排资料备课方式教案中修改补充资料时旁边批注电子教案旁边红色批注(发布学校网数学组板块)群众备课流形式节课前做课前复备
位教师研究群众备课基础构成适合实效教案更课堂教学服务年级组月带单元备课活动记录规定群众备课时间教师特殊原缺席
提高课反思质量提倡教学课堂精彩方进行实录案例形式进行剖析原教案中合理时记录结合课堂重新修改设计年级教师够反思提高教学带鉴价值数学教师周反思少2次学期12篇较高水反思教学案例时发布学校网学校时进行评审
教案检查分时抽查定期检查两种形式推门课教师时带节课教案月26号组统检查教案时间月检查结果公布学校网数学组板块中留言板中
2课堂教学课堂教学阵教师公开课更天常规课遵守学校教学常规中课堂教学求课堂心创设效教学情境重视学方法思考方法渗透指导重视数学知识应性学校继续透听推门课促进课堂教学水提高发现教学新秀
公开课力求特点侧重教学问题促进组教师研讨学期做节年轻教师两节课堂较成熟公开课研讨课鼓励家录保存资料时学校网推荐
高中数学教学计划（二）：
做学期数学教学工作计划做方面工作：
1理学：
抓教育理异常新教育理学时解课改信息课改动转变教学观念构成新课标教学思想树立现代化科学化教育思想
2做时期计划：
搞教学工作课程改革思想指导根学校工作安排数学教学务资料做学期教学工作总体计划安排单元进度情景进行详细计划
3备堂课
认真钻研课标教材做备课工作教学情景单元知识点做心中数备学生学知识掌握情景写节课教案课供保证做课反思课总结工作提高教学理水教学实践事
4做课堂教学
创设教学情境激发学兴趣爱斯说：兴趣教师激发学生学兴趣数学教学程中提高质量重手段结合教学资料选实际联系紧密数学问题学生解决教学组织合理教学资料语言生动想种办法学生爱听乐听全面提高课堂教学质量
5批改作业
精批细改位学生份作业学生作业缺陷做心中数位学生作业订正掌握情景力做时反馈次批改学生获较巩固机会
6做课外辅导
全面关心学生教师神圣职责课学生进行针性辅导解答学生理解教材具体解题中困难优生吃饱获进步提高差生时扫学障碍增强学生信心吃充分调动学生学数学进取性扩知识视野发展智力水提高分析问题解决问题事
总做教学工作环节努力想出种效办法提高教学质量
高中数学教学计划（三）：
学高二数学掌握科学学方法够学做事半功倍编准备高中二年级数学教学工作计划具体请资料
学情分析
高二5班学生738班学生70两班级高二理科班三类班部分学生基础扎实学兴趣高甚学生存怕数学科心理存颗想学数学心想融入变化端数学世界更想次考试中独领风骚鉴正确引导教学中适调整难度起点放低点步子迈点会成绩
二教学计划
1加强身学
①加强课研读教科书切教学出发点时考试属数学知识点会教科书中找类型题者相似题者影子教科书否吃透专研位直接决定着教学知识全面性系统性决定着研读教材必性
②山石够攻玉生活环境应象身知识局限等方面原视野出发点局限思考问题解决问题广度深度局限阅读教学参考类书吸取验鉴长弥补短增强教学针性精彩性裨益
③强化课改意识新课改已全面铺开新课改精神思想独具时代性前瞻性科学性加强新课改知识学领悟新课改思想增强新课改意识时代需发展需进取参新课改培训领会新课改精髓应实践中前必须做仅样知识新陈代谢
④认真参组备课珍惜周次团体备课充分利次团体备课机会行里学缺乏者擅长东西进取实施组项安排落实课时求
⑤增强听课意识学校求进取参加新课改年级课堂听课活动听取授课教师点评发现亮点记录亮点积累亮点点亮亮点
2抓课堂教学战场激发师生学数学热情
①加强新课情景创设激发学生学热情节新课开展现实意义价值趣味性充分挖掘方面知识起良开端作
②精选精讲例题学生学会讲学生讨够解决适点拨学生教师引导完成慢慢讲细细讲争取学生听进听懂学会超越学生承受事概讲
③精心布置课作业课作业课堂教学反馈作业质量高低必须层面够反映教学效果高低作业布置需科学化分层化样化知识点具全面性
3做课辅导工作
①利晚充分学生耐心细心全面辅导学生积累问题彻底解决
②利课时间寻找需帮忙学生进行辅导公式背出抓背公式交作业责令补交作业
4做作业考试反馈工作
学生认真完成作业考卷教师进行批改总结性问题发现性问题针性反馈时消困惑
5规范作答养成良惯
刻学生数学答卷条理清晰逻辑混乱果颠倒基础扎实表现更种思维缺陷现阶段抓规范答题助学生良数学思维养成避免高考失分日生活凌乱
6培养学生数学兴趣普数学价值规律应
兴趣教师数学难数学烦难处烦方找原症药课堂移植中外数学趣味知识学生体会数学价值媒体降低数学思维难度等等提高学生兴趣方法
高中二年级数学教学工作计划介绍里结束期帮忙
高中数学教学计划（四）：
数学利符号语言研究数量结构变化空间模型等概念门学科编准备高二数学教学工作计划具体请资料
指导思想：
进步提高作未公民必数学素养满足发展社会提高需具体目标：
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作样形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基事
3提高数学提出分析解决问题(包括简单实际问题)事数学表达交流事发展独立获取数学知识事
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出确定
5提高学数学兴趣树立学数学信心构成锲舍钻研精神科学态度
6具必须数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值构成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教材特点：
教材教版普通高中课程标准实验教科书数学(A版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性理解性等具特点：
1亲力：生动活泼呈现方式激发兴趣美感引发学活力
2问题性：恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神
3科学性思想性：样数学资料联系启发强调类推广特殊化化等思想方法运学数学思考问题方式提高数学思维事培育理性精神
4时代性应性：具时代性现实感素材创设情境加强数学活动发展应意识
三教法分析：
1选取资料密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改善学生学方式
3教学中强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
四学情分析：
1基情景：高二(1)班50男生36女生14班相言数学尖子约13中等生约23中等生约6中生约6进生约2
高二(2)班49男生37女生12班相言数学尖子约0中等生约7中等生约8中生约22进生约12
2(1)班学生学情景良学生觉性差控制事弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算事太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算事时进步提高思维事时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充资料时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
五教学求：
1解合情推理含义利纳类等进行简单推理解合情推理数学发现中作解演绎推理重性掌握演绎推理基模式运进行简单推理解合情推理演绎推理间联系差异
2解直接证明两种基方法：分析法综合法解分析法综合法思考程特点解间接证明种基方法反证法解反证法思考程特点
3(理)解数学纳法原理数学纳法证明简单数学命题
4理解复数相等充条件解复数代数表示法意义会进行复数代数形式四运算解复数代数形式加减运算意义
5(理)理解分类加法计数原理分类法计数原理会分类加法计数原理分步法计数原理分析解决简单实际问题理解排列组合概念利计数原理推导排列数公式组合数公式解决简单实际问题计数原理证明二项式定理会二项式定理解决二项展开式关简单问题
6(理)理解取限值离散型机变量分布列概念解分布列刻画机现象重性理解超分布导出程进行简单应解条件概率两事件相互独立概念理解n次独立重复试验模型二项分布解决简单实际问题理解取限值离散型机变量均值方差概念计算简单离散型机变量均值方差解决实际问题利实际问题直方图解正态分布曲线特点曲线表示意义
7解列常见统计方法应方法解决实际问题：解独立性检验(求22列联表)基思想方法简单应解假设检验基思想方法简单应解聚类分析基思想方法简单应解回基思想方法简单应
9解程序框图解工序流程图(统筹图)绘制简单实际问题流程图解流程图解决实际问题中作解结构图会运结构图梳理已学知识整理收集资料信息
8考生学选修44坐标系参数方程理科考生需学选修45等式选讲部分专题资料
六教学措施：
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升提高
2注意实例出发感性提高理性注意运较方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维事解决实际问题事培养提高学生学事养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题事
5始终贯彻教学四环节针样教材资料选择样教法
6重视数学应意识应事培养
七教学进度安排(略)
高中数学教学计划（五）：
指导思想
考试纲考试说明教学纲结合学生实际情景准确定位起点立足双基夯实基础瞄准高考培养综合事努力提高课堂教学效益全面提高数学教学质量重点讲解练够分知识点
二学科目标
1构建知识网络体系案例教学提高学兴趣激励学生勇探索提高运辨证唯物义观点分析问题解决问题事
2抓轮专题复研究考试说明捕捉高考信息学期教学务完成高三第轮复指导学生参加零诊诊考试完成学校达考试目标作模拟训练增加高考验争取2009年取优异成绩
三教学方法措施
()制定科学复计划
认真研究教材教纲考纲分析学生具体情景基础根教学学生实际科学制定教学计划
1时间分配半期考试前基完成必修教材体复年底前基完成选修教材复月作考前适应性练
2知识侧重注意重点章节倾斜做重点知识重点复
3注意教学分层结合学生样层次实际情景讲解时区20班做培优工作23班紧盯生做辅差工作培养学生学进取性功夫调动学生学进取性学生明显样程度提高认真做辅优工作进行辅导关注学生思想变化时引导足够信心参加高考分层施教求样争取学生收获
4整体复阶段复计划相配套整体复计划精确月阶段复计划应精确详细列出周复务进度
5适调整根已完成复情景调整计划强化薄弱环节者根考纲变动时修订计划等
6确定模拟测试时间次数分层辅导安排等
7钻研考纲教材研究5年高考试卷总结高考验指导复
(二)建立知识网络确立教学专题
教学中根章节建立简明知识网络然高考题型划分专题单项选择题计算题填空题等进行专题复时够历届高考题专题进行类分析研究找出特点规律然进行讲解专题进行讲解时侧面展开分析透彻真正握解题技巧规律
(三)选复资料
高三复中步步高复体资料参优化设计三维设计等较辅资料组织教学工作充分资料基础学案落实完善考点突破高考真题浪等知识资料更加利学生全面掌握知识解高考考什样考等问题
(四)选模拟练题训练学生解题事
选练题时决加选择盲目外资料试题避免重复难题偏题误导选正规资料历届高考试题完全足够两周做份综合练题适宜模拟练中复资料进步强化重点难点遍巩固未讲讲透资料够综合练弥补
做份综合练仅仅学生全力赴教师应高考求严格批阅分析针性培养学生解题事客观题速度正确率方面强化训练观题加强完整性科学性表述强化时建立错题库做试卷练题进行整理明白练中出现错误原什知识理解准确造成审理严造成利避免样错误重犯教师广泛搜集资料选择适合学生题进行练练必改考必评增强训练针性收更效果
外练中千万注意避免难题起点高做练题重质量数量做题懂题会类做题掌握知识提高事增强信心找出差距做题程中重弄清楚类题目解题思路掌握基解题方法
认真搞练试卷讲评次训练测试全批全改分数登记入册练必改考必评练考必讲引导学生分析问题原考时巩固
(五)认真备课放矢
课堂复容量增重点问题花时间集中精力解决学生困惑问题减少必环节少做功满堂灌撒手堂课认真研究学生实际情景精讲精练时发挥学生体位学生参解题活动教学程启迪思维点拨害
教师必须课资料认真分析较联系纳样清楚启发学生备课中节资料重点难点疑点材料选择样呈现学生进行充分研究教学中时反馈根学生掌握情景断改善修正教学方案教师作题参考资料握高考方提高课堂效率
高中数学教学计划（六）：
指导思想
学期高数组全体成员认真贯彻校教育教学工作点学校教导处工作计划指导围绕生教育教学理念更新观念前提育宿提高课堂教学效率重点转变教学理念改善教学方法优化教研模式进取探索新课程改革背景学数学教研工作新体系继续推进生教育改革进程提高数学教学质量努力组数学教师成思想追求事验智慧作新型教师教研组工作更台阶
二目标务
1努力提高数学教学质量班数学成绩达学校规定关标准
2数学学科教研教改中注重素质教育组教师成支思想素质业务素质硬数学教师队伍
3狠抓生教育加强数学课堂改革力度进取开展项教研活动提高现代教学水切实优化数学课堂教学充分发挥媒体教学手段促进教学质量提高
4进取开展业务学活动全组构成教研风互学风创新教育风提高教育教学水
5加强团体备课学期组学校教学计划实开展教研活动认真开展合作研练活动研究伴交流达成识备撰写实践改善反思提高步骤进行团体备课听课认真评课时反馈教学资料安排否恰难点否突破教法否教学手段教学思想方法渗透否贴合素质教育求教师教学基功等方面进行中肯全面评探讨争取教学水更新台阶
三具体措施
1握教材关
认真学新课程标准钻研教材握单元节教学求重难点熟悉教材特点编者意图订教学科教学计划计划体现单元重难点采取措施研究解决难点方法改善教学方法练策略教材中存问题教学中出现问题时进行记录时进行反思认真反思教育教学心
2规范日常工作
严格规范数学教学常规位教师认真制定教学计划认真备课课布置批改作业辅导学生组织数学学科质量调查学生作业规范性求包括学生书写作业规范教师批阅作业规范
3教师角变化
全组成员进取实践生教育真正实现教师学组织者引导者学生合作伙伴讲基础扶着学生牵着学生掌握知识知识放学生放心放手学生学
总愿新课程行探索中前进失败中成熟新课改引深入坚信新课改终够学生学会眼睛观察头脑思考语言表达心灵感悟
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高中数学教学计划（）：
新学期已开始学校工作总体思路指导现学期数学组工作进行规划设想力争学期工作扎实效学校发展做出新贡献
指导思想
学校工作总体思路指导深入学贯彻新课程理念教育教学工作重点优化教学程提高课堂教学质量结合数学组工作实际心开展教育教学研究活动促进教师专业发展学生项素质提高提高数学组教研工作水
二工作目标
1加强常规教学工作优化教学程切实提高课堂教学质量
2加强校教研心开展教学研究活动鼓励教师根教学实际开展教学研究透撰写教学反思类文章等促进教师专业化发展
3掌握现代教育技术心开展网络教研拓展教研深度广度
4组织学生数学实践活动调动学生学心性丰富学生课余生活促进全面发展
三工作
1备课做教学准备课前提学期求位教师做教案教学具作业等准备良精神状态进入课堂 备课课基础学期数学组采年级组群众备课形式求教案量做环节齐全反思具体价值群众备课时教师务必做准备单元负责教师提前安排资料备课方式教案中修改补充资料时旁边批注电子教案旁边红色批注(发布学校网数学组板块)群众备课流形式节课前做课前复备
位教师研究群众备课基础构成适合实效教案更课堂教学服务年级组月带单元备课活动记录规定群众备课时间教师特殊原缺席
提高课反思质量提倡教学课堂精彩方进行实录案例形式进行剖析原教案中合理时记录结合课堂重新修改设计年级教师够反思提高教学带鉴价值数学教师周反思少2次学期12篇较高水反思教学案例时发布学校网学校时进行评审
教案检查分时抽查定期检查两种形式推门课教师时带节课教案月26号组统检查教案时间月检查结果公布学校网数学组板块中留言板中
2课堂教学课堂教学阵教师公开课更天常规课遵守学校教学常规中课堂教学求课堂心创设效教学情境重视学方法思考方法渗透指导重视数学知识应性学校继续透听推门课促进课堂教学水提高发现教学新秀
公开课力求特点侧重教学问题促进组教师研讨学期做节年轻教师两节课堂较成熟公开课研讨课鼓励家录保存资料时学校网推荐
高中数学教学计划（二）：
做学期数学教学工作计划做方面工作：
1理学：
抓教育理异常新教育理学时解课改信息课改动转变教学观念构成新课标教学思想树立现代化科学化教育思想
2做时期计划：
搞教学工作课程改革思想指导根学校工作安排数学教学务资料做学期教学工作总体计划安排单元进度情景进行详细计划
3备堂课
认真钻研课标教材做备课工作教学情景单元知识点做心中数备学生学知识掌握情景写节课教案课供保证做课反思课总结工作提高教学理水教学实践事
4做课堂教学
创设教学情境激发学兴趣爱斯说：兴趣教师激发学生学兴趣数学教学程中提高质量重手段结合教学资料选实际联系紧密数学问题学生解决教学组织合理教学资料语言生动想种办法学生爱听乐听全面提高课堂教学质量
5批改作业
精批细改位学生份作业学生作业缺陷做心中数位学生作业订正掌握情景力做时反馈次批改学生获较巩固机会
6做课外辅导
全面关心学生教师神圣职责课学生进行针性辅导解答学生理解教材具体解题中困难优生吃饱获进步提高差生时扫学障碍增强学生信心吃充分调动学生学数学进取性扩知识视野发展智力水提高分析问题解决问题事
总做教学工作环节努力想出种效办法提高教学质量
高中数学教学计划（三）：
学高二数学掌握科学学方法够学做事半功倍编准备高中二年级数学教学工作计划具体请资料
学情分析
高二5班学生738班学生70两班级高二理科班三类班部分学生基础扎实学兴趣高甚学生存怕数学科心理存颗想学数学心想融入变化端数学世界更想次考试中独领风骚鉴正确引导教学中适调整难度起点放低点步子迈点会成绩
二教学计划
1加强身学
①加强课研读教科书切教学出发点时考试属数学知识点会教科书中找类型题者相似题者影子教科书否吃透专研位直接决定着教学知识全面性系统性决定着研读教材必性
②山石够攻玉生活环境应象身知识局限等方面原视野出发点局限思考问题解决问题广度深度局限阅读教学参考类书吸取验鉴长弥补短增强教学针性精彩性裨益
③强化课改意识新课改已全面铺开新课改精神思想独具时代性前瞻性科学性加强新课改知识学领悟新课改思想增强新课改意识时代需发展需进取参新课改培训领会新课改精髓应实践中前必须做仅样知识新陈代谢
④认真参组备课珍惜周次团体备课充分利次团体备课机会行里学缺乏者擅长东西进取实施组项安排落实课时求
⑤增强听课意识学校求进取参加新课改年级课堂听课活动听取授课教师点评发现亮点记录亮点积累亮点点亮亮点
2抓课堂教学战场激发师生学数学热情
①加强新课情景创设激发学生学热情节新课开展现实意义价值趣味性充分挖掘方面知识起良开端作
②精选精讲例题学生学会讲学生讨够解决适点拨学生教师引导完成慢慢讲细细讲争取学生听进听懂学会超越学生承受事概讲
③精心布置课作业课作业课堂教学反馈作业质量高低必须层面够反映教学效果高低作业布置需科学化分层化样化知识点具全面性
3做课辅导工作
①利晚充分学生耐心细心全面辅导学生积累问题彻底解决
②利课时间寻找需帮忙学生进行辅导公式背出抓背公式交作业责令补交作业
4做作业考试反馈工作
学生认真完成作业考卷教师进行批改总结性问题发现性问题针性反馈时消困惑
5规范作答养成良惯
刻学生数学答卷条理清晰逻辑混乱果颠倒基础扎实表现更种思维缺陷现阶段抓规范答题助学生良数学思维养成避免高考失分日生活凌乱
6培养学生数学兴趣普数学价值规律应
兴趣教师数学难数学烦难处烦方找原症药课堂移植中外数学趣味知识学生体会数学价值媒体降低数学思维难度等等提高学生兴趣方法
高中二年级数学教学工作计划介绍里结束期帮忙
高中数学教学计划（四）：
数学利符号语言研究数量结构变化空间模型等概念门学科编准备高二数学教学工作计划具体请资料
指导思想：
进步提高作未公民必数学素养满足发展社会提高需具体目标：
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作样形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基事
3提高数学提出分析解决问题(包括简单实际问题)事数学表达交流事发展独立获取数学知识事
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出确定
5提高学数学兴趣树立学数学信心构成锲舍钻研精神科学态度
6具必须数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值构成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教材特点：
教材教版普通高中课程标准实验教科书数学(A版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性理解性等具特点：
1亲力：生动活泼呈现方式激发兴趣美感引发学活力
2问题性：恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神
3科学性思想性：样数学资料联系启发强调类推广特殊化化等思想方法运学数学思考问题方式提高数学思维事培育理性精神
4时代性应性：具时代性现实感素材创设情境加强数学活动发展应意识
三教法分析：
1选取资料密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改善学生学方式
3教学中强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
四学情分析：
1基情景：高二(1)班50男生36女生14班相言数学尖子约13中等生约23中等生约6中生约6进生约2
高二(2)班49男生37女生12班相言数学尖子约0中等生约7中等生约8中生约22进生约12
2(1)班学生学情景良学生觉性差控制事弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算事太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算事时进步提高思维事时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充资料时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
五教学求：
1解合情推理含义利纳类等进行简单推理解合情推理数学发现中作解演绎推理重性掌握演绎推理基模式运进行简单推理解合情推理演绎推理间联系差异
2解直接证明两种基方法：分析法综合法解分析法综合法思考程特点解间接证明种基方法反证法解反证法思考程特点
3(理)解数学纳法原理数学纳法证明简单数学命题
4理解复数相等充条件解复数代数表示法意义会进行复数代数形式四运算解复数代数形式加减运算意义
5(理)理解分类加法计数原理分类法计数原理会分类加法计数原理分步法计数原理分析解决简单实际问题理解排列组合概念利计数原理推导排列数公式组合数公式解决简单实际问题计数原理证明二项式定理会二项式定理解决二项展开式关简单问题
6(理)理解取限值离散型机变量分布列概念解分布列刻画机现象重性理解超分布导出程进行简单应解条件概率两事件相互独立概念理解n次独立重复试验模型二项分布解决简单实际问题理解取限值离散型机变量均值方差概念计算简单离散型机变量均值方差解决实际问题利实际问题直方图解正态分布曲线特点曲线表示意义
7解列常见统计方法应方法解决实际问题：解独立性检验(求22列联表)基思想方法简单应解假设检验基思想方法简单应解聚类分析基思想方法简单应解回基思想方法简单应
9解程序框图解工序流程图(统筹图)绘制简单实际问题流程图解流程图解决实际问题中作解结构图会运结构图梳理已学知识整理收集资料信息
8考生学选修44坐标系参数方程理科考生需学选修45等式选讲部分专题资料
六教学措施：
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升提高
2注意实例出发感性提高理性注意运较方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维事解决实际问题事培养提高学生学事养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题事
5始终贯彻教学四环节针样教材资料选择样教法
6重视数学应意识应事培养
七教学进度安排(略)
高中数学教学计划（五）：
指导思想
考试纲考试说明教学纲结合学生实际情景准确定位起点立足双基夯实基础瞄准高考培养综合事努力提高课堂教学效益全面提高数学教学质量重点讲解练够分知识点
二学科目标
1构建知识网络体系案例教学提高学兴趣激励学生勇探索提高运辨证唯物义观点分析问题解决问题事
2抓轮专题复研究考试说明捕捉高考信息学期教学务完成高三第轮复指导学生参加零诊诊考试完成学校达考试目标作模拟训练增加高考验争取2009年取优异成绩
三教学方法措施
()制定科学复计划
认真研究教材教纲考纲分析学生具体情景基础根教学学生实际科学制定教学计划
1时间分配半期考试前基完成必修教材体复年底前基完成选修教材复月作考前适应性练
2知识侧重注意重点章节倾斜做重点知识重点复
3注意教学分层结合学生样层次实际情景讲解时区20班做培优工作23班紧盯生做辅差工作培养学生学进取性功夫调动学生学进取性学生明显样程度提高认真做辅优工作进行辅导关注学生思想变化时引导足够信心参加高考分层施教求样争取学生收获
4整体复阶段复计划相配套整体复计划精确月阶段复计划应精确详细列出周复务进度
5适调整根已完成复情景调整计划强化薄弱环节者根考纲变动时修订计划等
6确定模拟测试时间次数分层辅导安排等
7钻研考纲教材研究5年高考试卷总结高考验指导复
(二)建立知识网络确立教学专题
教学中根章节建立简明知识网络然高考题型划分专题单项选择题计算题填空题等进行专题复时够历届高考题专题进行类分析研究找出特点规律然进行讲解专题进行讲解时侧面展开分析透彻真正握解题技巧规律
(三)选复资料
高三复中步步高复体资料参优化设计三维设计等较辅资料组织教学工作充分资料基础学案落实完善考点突破高考真题浪等知识资料更加利学生全面掌握知识解高考考什样考等问题
(四)选模拟练题训练学生解题事
选练题时决加选择盲目外资料试题避免重复难题偏题误导选正规资料历届高考试题完全足够两周做份综合练题适宜模拟练中复资料进步强化重点难点遍巩固未讲讲透资料够综合练弥补
做份综合练仅仅学生全力赴教师应高考求严格批阅分析针性培养学生解题事客观题速度正确率方面强化训练观题加强完整性科学性表述强化时建立错题库做试卷练题进行整理明白练中出现错误原什知识理解准确造成审理严造成利避免样错误重犯教师广泛搜集资料选择适合学生题进行练练必改考必评增强训练针性收更效果
外练中千万注意避免难题起点高做练题重质量数量做题懂题会类做题掌握知识提高事增强信心找出差距做题程中重弄清楚类题目解题思路掌握基解题方法
认真搞练试卷讲评次训练测试全批全改分数登记入册练必改考必评练考必讲引导学生分析问题原考时巩固
(五)认真备课放矢
课堂复容量增重点问题花时间集中精力解决学生困惑问题减少必环节少做功满堂灌撒手堂课认真研究学生实际情景精讲精练时发挥学生体位学生参解题活动教学程启迪思维点拨害
教师必须课资料认真分析较联系纳样清楚启发学生备课中节资料重点难点疑点材料选择样呈现学生进行充分研究教学中时反馈根学生掌握情景断改善修正教学方案教师作题参考资料握高考方提高课堂效率
高中数学教学计划（六）：
指导思想
学期高数组全体成员认真贯彻校教育教学工作点学校教导处工作计划指导围绕生教育教学理念更新观念前提育宿提高课堂教学效率重点转变教学理念改善教学方法优化教研模式进取探索新课程改革背景学数学教研工作新体系继续推进生教育改革进程提高数学教学质量努力组数学教师成思想追求事验智慧作新型教师教研组工作更台阶
二目标务
1努力提高数学教学质量班数学成绩达学校规定关标准
2数学学科教研教改中注重素质教育组教师成支思想素质业务素质硬数学教师队伍
3狠抓生教育加强数学课堂改革力度进取开展项教研活动提高现代教学水切实优化数学课堂教学充分发挥媒体教学手段促进教学质量提高
4进取开展业务学活动全组构成教研风互学风创新教育风提高教育教学水
5加强团体备课学期组学校教学计划实开展教研活动认真开展合作研练活动研究伴交流达成识备撰写实践改善反思提高步骤进行团体备课听课认真评课时反馈教学资料安排否恰难点否突破教法否教学手段教学思想方法渗透否贴合素质教育求教师教学基功等方面进行中肯全面评探讨争取教学水更新台阶
三具体措施
1握教材关
认真学新课程标准钻研教材握单元节教学求重难点熟悉教材特点编者意图订教学科教学计划计划体现单元重难点采取措施研究解决难点方法改善教学方法练策略教材中存问题教学中出现问题时进行记录时进行反思认真反思教育教学心
2规范日常工作
严格规范数学教学常规位教师认真制定教学计划认真备课课布置批改作业辅导学生组织数学学科质量调查学生作业规范性求包括学生书写作业规范教师批阅作业规范
3教师角变化
全组成员进取实践生教育真正实现教师学组织者引导者学生合作伙伴讲基础扶着学生牵着学生掌握知识知识放学生放心放手学生学
总愿新课程行探索中前进失败中成熟新课改引深入坚信新课改终够学生学会眼睛观察头脑思考语言表达心灵感悟
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