浅谈教学策略在物理教学中的重要性

浅谈教学策略物理教学中重性
摘初中物理学科理性较强知识点繁学生学起容易接受理解教学效果较差初中物理课堂教学中引进生活元素进行知识传授力培养改变落现状收较教学效果文生活化教学方法价值进行分析提出行效实施策略促进物理教学进入崭新层次继提升物理教学质量奠定良基础
关键词初中物理课堂教学生活化教育策略研究
前言
课标强调物理教学需生活走课堂进走社会必须生活化教学理念融入初中物理教学进缩学生物理知识间差距断激发学生物理学兴趣提升学生综合素养增强学致物理意识促进学生动手操作处理信息力终促进学生创新力形成笔者结合工作历科学分析生活化教学涵价值提出效实施策略引起广教育仁情感鸣继提升物理教学质量奠定良基础
二初中物理生活化教学涵价值
物理产生直生活现象密切相关初中物理教学融入生活元素促进知识学技培养够提升学效率激发学兴趣提升科学素养立足学生生活体验组织物理教学引导学生带着验走进物理学生学轻松学愉快学实
三初中物理生活化教学实施策略
1立足学生认知水激发求异性思维初中物理教师建构教学环节时应该立足学生认知水循序渐进提升知识难度学生带着浓郁学兴趣进入学状态教学教版八年级册功率课时教师安排课前信息收集教学环节学生回家长种电器瓦数电压等信息填写制定表格中利网络查询信息寻找造成瓦数原尝试利电池灯泡感知功率电压关系学生带着知识储备走进课堂教学容充满兴趣会全身心投入学中知觉中培养注意力逻辑思维力2融合学生生活案例生发学欲物理教学中学生带着生活案例走进课堂会创设良学情境激发学兴趣爱生发学探究欲教师安排学生观走科学电视节目阅读科普书籍浏览网科学信息帮助学生拓展生活视野积累信息储备3贴学生生活体验引导合作性学生活中许物理现象引起学生注意动进行物理探究毕竟非常少物理教学定课堂贴学生生活体验方面加深知识理解掌握方面培养观察力思维力4融合媒体信息技术促进探究性学媒体信息技术融入物理教学中增教学密度更拓展物理实验探究生活广度进促进学生动进行探究性学教师教学光速时利媒体课件播放雷雨天视频音频材料学生现场感受闪电雷声体验光速声速间快慢学生轻松体验光速声速快递教师利媒体展示十分危险实验样吸引学生目光避免危险发生5开展物理实践活动提高学效果教师适时开展益物理实验帮助学生巩固知识形成技提高学效果例教师讲授气压时预设实验游戏学生杯子装满水然硬纸片盖住倒谁够撒开手杯子里水滴水漏学生尝试次完成务样学生然明白气压存仅强化知识学轻松扎实6布置生活化作业培养学致意识物理教学需布置生活化作业满足知识拓展需教学完力布置学生纸折叠成形状实验种形状承受力联系实际寻找原理案例样做学生物理走生活生活中寻找物理知识帮助学生形成学致物理意识
四结语
初中物理教学融入生活化教学手段非常契合新课改求教师需种渠道实施生活化教学方式激发学生学兴趣培养学生学动性性进提升物理教学质量奠定良基础
参考文献：
[1]魏红霞浅谈初中物理教学生活化[J]中学课程辅导(教学研究)2014(31)79
[2]林义礼浅谈初中物理教学生活化[J]新教育时代电子杂志(教师版)2015(12)213
[3]银斌初中物理教学生活化研究[J]新课程学旬2014(7)129
作者赵英环 单位河北省唐山市乐亭县汀流河镇汀流河初级中学


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