教学目标
知识技
1.解释细胞体积什
2.观察描述细胞分裂基程意义
二 程方法
1.利数学模型研究细胞体积表面积关系
2.运记录分析数根数获结方法
三 情感态度价值观
体验模拟探究程科学方法科学研究中作
教学重点
1.细胞分裂程
2.细胞分裂意义
教学难点
1.活动研究细胞体积表面积关系中预测提出数处理结出
2.染色质染色体概念细胞分裂程中变化
教学方法
探究法活动法
课前准备
挂图材料
课时安排
1课时
教学程
导入新课
问:通前面学家生物体什构成呢
答:细胞
设问:象身体老鼠家没想果两者细胞较结果会样呢象身体原呢
教师总结:实两者细胞没什区象身体原体细胞数目现新生父母身体细胞数量新生体重般3~4kg成体重般50~70kg父母细胞新生细胞体积数目呢
答:父母细胞数目新生细胞
测算新生体般1012细胞父母1014细胞两者数量相差100倍细胞体积差父母身材高原父母身体细胞数目
学会想问细胞体积什显微镜观察方便细胞什长点呢天讨学问题
二新课学
通学知道生物体活细胞生命(通常说细胞活)细胞进行生命活动通细胞膜细胞周围环境中获营养物质排出代谢废物细胞体积否细胞进行生命活动中物质交换关呢
1细胞体积什
活动:探究细胞体积表面积关系
引导学生数出四正方体表面积体积分6323/2果正方体体积增值会样呢
学生减
出什结呢
学生:正方体体积越表面积体积越反越
教师总结:细胞越细胞膜面积体积越细胞越细胞膜面积体积越较细胞表面积相较更易保证细胞外界进行物质交换保证细胞正常生命活动
2细胞分裂产生新细胞
细胞变两呢非常复杂程学先观动物细胞植物细胞分裂程(播放课件)
理解细胞分裂概念:
细胞变两细胞程称细胞分裂
(1)动物细胞分裂程:核分裂―细胞质分开―2新细胞
(2)植物细胞分裂程:核分裂―新细胞膜细胞壁―2新细胞
适时提起细胞核重作:结合挂图分析讲解染色质染色体概念细胞分裂程中变化
细胞分裂意义:
(1)单细胞生物通细胞分裂进行繁殖
(2)细胞生物通细胞分裂产生生殖细胞繁殖代通细胞分裂生物体细胞数目增新体长生物体断更新衰老死亡细胞保证生物体正常生命活动
三结总结
引导学生总结节课容
四课堂练
l.成年体细胞约 ( )
A.1010 B.1011
C.1014 D.1015
2.成年身体高( )
A.细胞体积 B.细胞体积
C.细胞数目 D.细胞体积数目
3.植物体长细胞数目增细胞数目增细胞( )
A.生长 B.分化
C.分裂 D.吸收养料
4.某生物体细胞中含遗传物质量X细胞分裂程中遗传物质数量变化情况( )
AX→X→X BX→2X→2X
CX→2X→X D2X→2X→X
二 作业布置
课题
预第4章第1节完成学案
六板书设计
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