运用现代教育手段激发低年级学生兴趣

媒体教育手段激发低年级学生兴趣

［摘］媒体教学中独具魅力集图文声音图片动画体充分刺激学生种感官学生轻松易懂理解深透印象深刻展现生动直观画面变抽象具体调动学生种感官协作解决教师难讲清学生难听懂容
[关键词] 激发兴趣突出重点降低难度扩充信息

现代媒体辅助教学技术已学数学课堂教学中发挥着独具魅力作仅丰富教学容提高教学效果教学中应引起教学容教学方法教学组织形式等系列变化面媒体低年级数学教学中运谈体会：
运媒体创设情景激发兴趣
教学法定法贵法妙法学生具奇动意注意时间短持久性差等特点影响课堂学效果利信息技术辅助教学课件仅传递教学容会改变传统教学方法学方式利调节课堂气氛创设学情境激发学生学数学兴趣数学知识较抽象枯燥导致低年级学生感兴趣然低年级学生兴趣总定情境中产生运媒体手段进行教学集图象文声音图片动画体充分刺激学生种感官便效调动学生积极性老师根教材容童心理特点运现代教育媒体提供形象材料枯燥乏味知识趣味化生活化激发学生求知欲调动学生思维兴趣促进学生快心态进行学
：少课中设计色彩鲜艳花朵形象生动爱动物等作课件容引起学生审美感时拟化手法引导学生设身处想象教学较时课件先呈现片草绿草茵接着画面出现母鸭鸭鸭妈妈带着孩子美丽画面学生生活体验融合起欢悦笑容已孩子脸绽开转入鸡妈妈鸭妈
妈话鸭妈妈鸡妈妈说：鸭鸡鸡妈妈鸭妈妈说：鸡鸭样知道鸭妈妈孩子鸡妈妈孩子呢？引发少问题学生讨决定鸡鸭分排队然少出里出利媒体进行教学够成功创设情境激发学生学兴趣媒体形象具体动静结合声色兼备恰加运变抽象具体调动学生种感官协作解决教师难讲清学生难听懂容效实现精讲突出重点突破难点时教师需更言语需助媒体便声传递教学信息教学容清晰形象生动展示学生面前样学生饶兴趣学会应方法较两数量少学生轻松愉悦氛围中学知识感受美熏陶
二运媒体突出重点突破难点
堂课关键突破教学中重难点学生轻松易懂理解深透影象深刻知识容难语言教具达目便达浪费时间低年级学生抽象力较差根教材容适应媒体进行教学展现生动直观画面变抽象具体调动学生种感官协作解决教师难讲清学生难听懂容效实现精讲突出重点突破难点 ：年级简单加减综合应题教学中样道例题：鱼缸里4条金鱼买3条黄金鱼舀走2条剩少条？年级学生说较抽象利媒体课件制成动画事情发展全程清晰具体形象展示学生思维深刻理解买舀走意义列出综合算式容易学生口述算式意义掌握运算序困难学生生活知识面窄感性知识少抽象思维力较弱运信息技术直观形象整程显示出学生身境感觉学数学知识架设座形象思维抽象思维渡桥梁帮助理解知识　　采媒体课件动态图演示助丰富媒体仅高度抽象知识直观显示出突出较强刺激作助学生理解概念质属性促进学生建构线段射线直线教学先屏幕显示
组图形学生辨认直线线段然线段右边似光线射出样匀速延伸形成射线学生悟出射线形成 
 三运媒体降低难度理解概念
 低年级学生知识贮备限缺乏生活验根事物外部特征进行概括作出判断头脑里形象思维占导位抽象思维程然离开具体形象支持采媒体动态图演示助丰富媒体仅高度抽象知识直观显示出突出较强刺激作助学生理解概念质属性
媒体课件复杂信息分解简单连续信息利学生复杂信息识：圆画法教学中先学生观察条线段绕端点（定点）时针旋转直端点扫出圆学生初步感知圆形成程接画圆步骤分解展示学生学生获画圆完整信息样学生会牢牢记住画圆步骤领助媒体课件似静止孤立事物活动起学生较容易找出事物间联系促进知识理解应信息技术教学根教材容教学需化静动动静结合直观生动展示出样仅激发学生探究新知识兴趣学生学动时加深知识理解培养学生思维灵活性创造性 教学时分秒时事先制作钟表面格格显示清楚点运行时针分针秒针时走动点暂停学生读出钟表时间拖动秒针分针动转动学生明白秒针走圈分针走格分针走圈时针走格生动形象学生时分秒深刻认识
运媒体辅助教学突破低年级学生年龄特征生活实践制约学生铺路搭桥逐步降低思维难度达理解概念目
四运媒体扩充信息增加密度
助媒体辅助进行高密度知识传授信息进行优化处理利文字闪现图形缩放移动颜色变换等手段仅容量速度快效果更
复练课中课外时间总量限超量度训练学差学生完成作业疲奔命事事暇顾效反省会学学生长久停留阶段客观延缓升速度剥夺学生独立思考发挥机会教师课前复练知识制成课件采媒体教学收入信息快节省时间
总充分发挥现代电化技术优势学生更精力投入现实探索性数学活动中探求新知程中始终保持良求知心态现代教育思想指导数学课堂教学应学生发展思维训练核心丰富信息资源基础现代信息技术支撑通学生探究合作研讨动创新获知识技提高满足兴趣情感等方面需提高数学素质信息素养

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