自我发展目标和计划

发展目标计划
  基础教育课程改革教师专业发展问题提前未高度教师学成长显时候更加重名教师常进行学研究司空见惯事物中出新方新特征新细节教师形成创造性教学态度重条件教师工作兴趣灵感源泉
  结合学校教师专业发展规划现制定三年发展规划作鞭策首先进行剖析：事教育工作年工作直认真踏实时教学中注意感受教育规律留意学生学心理特征努力尝试根学生发展特点进行教学仔细分析现状罗列：
优势剖析：
（）热衷教师职业热心教学较强责感进取心
（二）谦虚学积累定教学验
（三）觉接受新事物新观点新理念运教学实践中
（四）教科研方面定研究力积极参学校教研工作优势余发现教学中许足处：
（）教学研究中总结整理力加强
（二）教育理学进步加强提高
（三）课堂教学力需进步学提高
基身情况分析认未三年中努力方：
．坚持断学走专业型教师路
新课程理念新教材新课程评价观强烈击着现教师教育体系广教师提出新更高求促教师必须加强学进修快提高专业化水力求扎实学术根底广阔学术视野断更新知识追逐学术前意识先进教育思想教育理念武装教师头脑教师发展前提算三年里阅读书籍做读书笔记学容选择量选择离教学实践点实点新点容分散集中相结合时提出练功求：周阅读两篇教育教学文章月通读教学杂志学期精读著作摘录5000字学笔记写相应反思争取坚持记教育教学日记养成时反思勤积累惯天意识计划背记诗词名段名篇知识断积累思想时俱进
时断学信息技术亲动手制作较复杂课件新世纪教师应具备先进教育理念驾驱课堂力40分钟质量够制作分散教材难点突出重点生动课件疑够起事半功倍效果学熟练信息技术制作高质量课件发展规划
二．重视课堂教学模式探索走教学研究相结合道路
认教师具备定教育教学历必须通断教学反思进行教改教研教学方式方法手段会更发展成功教师积极动参学觉吸纳新理念摒弃旧观念希争取请学科领域专家学校讲座理学交流碰撞专家引领更认识反思改变明确课改中责角色懂专家理念变成课堂实践积极参教学改革课题研究争取学期节公开课写出篇质量较高教育教学文
三学中成长
推进课程改革程中学校教师努力创造良学环境优质培训资源促进身发展专业发展更具持续性
想成名合格优秀中学教师学方计划开始相信努力学验常反思总结足改进教学着理想目标步脚印迈进实现成学生家长领导信喜爱老师目标


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