让“自学”变成“共学”三年级数学2020年“停课不停学”案例

学变成学三年级数学2020年停课停学案例
针数学三年级开始进入转折点学生灵活运数学方法解决实际问题力够线教学学生觉性高长时间线电子设备眼度等问题班级停课停学具体做法： 
2月10日开始布置学生针性复三年级册数学书知识根学期末考掌握情况布置针性练题目针性补缺补漏运微信程序学哦 卡君创建班级里面布置天复务作业学生作业完成反馈学哦 卡君里会时检查点评家长程序中反馈作业外反馈孩子复时片者视频家长反馈容位孩子样起生生督促相互进步作
二针性复完册容时布置学生进行学期知识预天早9点布置天学务作业作业控制12项预作业1项书面作业项天晚9点前完成学生天作业批改点评网查找合适微课孩子进行观学节微课时间超20分钟样保障孩子会眼度保障孩子听课积极性学生先册容进行预做准备学生清楚天学务目学
三学哦 卡君班级群发起15天计算卡务天完成20道计算题（题目统提供学期易错计算题）提高孩子计算效率根孩子卡情况学期颁发计算达奖状鼓励孩子
四学哦 卡君班级群发起老师卡务孩子天布置数学作业中选题拍讲解视频分享卡群解题方法分享学供学观学学变成学提高孩子学积极性动性根孩子老师视频分享情况学期颁发老师奖状鼓励孩子
方案2月10日执行已取初步成效通良家校联系孩子清楚知道天学务填补疫情停课带学迷茫通老师卡活动促进生生间互动联系帮助学生降低学难度提高学生线学线互动积极性学变成学然疫情前班学生学热情减天学务基全员全部完成积极订正作业积极老师提问断提高学力

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