2020九年级化学线上线下教学衔接具体计划


    初三2020九年级化学线线教学衔接具体计
    划范文
    指导思想
    结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
    学期继续课改新理念新课程标准 指导 学生发展 齐心协力 落实项工作更新教育教学观念 提高教学质量 规范教学程 断探
    索洋思堂训练教学模式 帮助学生发展方面素质时 身业务水提高 教学效果新台阶
    二 班级学生情况分析
    学期期末考试 班优秀率合格率退步 优秀率仅仅 X 合格率达X 两极分化现象次增 预期目 标较差距 通调阅学生试卷 发现学生知识运熟练 特解答综合性题时欠缺灵活性
    班现学生 X 学期期 X 周线空中
    课堂 科教师线直播教学 根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差 听课作业够认真 甚出现应付情况
    三 教材分析
    学期教材体系第特点分散难点 梯度合理
    突出重点 学生生活中须臾离开 学期四单元: 金属材料 溶液 酸碱 盐化肥 化学生活 学程中 引领学生现化学知识基础 浅入深 量联系生活实际 计划穿插安排渡新知识概念 样教材容理实际结合 利培养学生运化学基理基概念 解决生活生产中常见化学问题力 时重视课堂演示实验 直观实验分散课堂教学难点 减轻学困难 提高学生学兴趣 时重视 学生力培养
    四 开学安排
    () 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
    (二) 加强课总结学生课辅导 认真总结堂课成败失 深入学生 解课堂教学实际效果 耐心辅导存问题学生
    (三) 根学生学情况 利定时间精力 测试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
    (四) 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言认真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
    (五) 理知识联系生产 然社会现象实际 学生学化学时体会生活实际 学致 激发学化学兴趣积极性 培养学生科学态度学方法 提高学生力创新精神 学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题
    (六) 培养学生掌握化学实验计算基技 解化学生产中实际应
    (七) 激发学生学化学兴趣 培养学生科学严谨态度科学方法 学生初步运化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动手操作力 观察问题分析问题力
    (八) 针中考改革新动 握中考改革方 培养学生适应中考答题种技巧
    (九) 重视基础知识基技 注意启发学生智力培养学生力
    (十) 培养学生科技意识 资源意识 环保意识等现代意识 学生进行安全教育爱国义教育

    线线教学衔接方案
    着疫情转省市区部署求学生校复学更做线线教学机结合特制订方案
    生命第课复学生心理
    历新型冠状肺炎场疫情复课首务复学生心理班综合教育科教师充分挖掘疫情资源引导学生认识:疫情效控制国家重视全民发动科学防控救治措施位医务工作者私奉献结果学生增强爱国情怀增强医务工作者敬意时学生学会呵护生命尊重生命引导学生树立正确生观价值观健康心理生命意识
    二摸清底细找出问题做学科知识容衔接
    长时间线学学期语数英三门学科容已完成部分科教师做线线教学容衔接
    摸清底细科教师提前梳理线学期间节课
    学笔记找出线教学讲课疏漏方通作业批改等方式解堂课重难点学生否掌握通线教学成果检测等手段帮助学生找出薄弱疏漏环节
    找出问题摸清底细科教师应班级学生学情况
    进行综合分析找出线教学学生学存性问题性化问题时鼓励学生通复等手段分析身失误原老师学帮助找解决问题办法
    查缺补漏查缺补漏途径两
    ①集中突破性问题学生代表性性化问题科教师应专门备课安排定课时进行定点突破学生性化问题通指导学生观线教学视频回放复辅导办法解决
    ②时课前补充前面容连贯性强新课容新课讲授前进行知识点复梳理学生知识学链接做缝接
    三专业课程科学安排教学进度
    专业课程教学学校级部门求周末延迟暑假期间进行教学安排科教师根学期教学求合理制定教学计划科学安排教学进度充分利延期授课时间晚辅导等进行专业课程教学保质保量完成专业技培训务


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    贡献于2020-05-20

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