100加法减法（退位减）说课稿
位专家位评委位老师家XXX第X学天说课容教版二年级数学（）第二单100加法减法（退位减）（板书）面教材分析教学目标教学教法学学法教学程板书设计等方面谈谈节课设计：
教材分析
教材通具体情境图引两位数减两位数（退位减）运算具体情境中学生通类推等方法轻松掌握学容融会贯通
学生已学两位数加两位数计算方法知道位算起相数位齐道理讨计算方法时学生通知识迁移利学加法计算序解答
二教学目标
根新课程理念教材结构容理解结合学生学基础认识特点确定目标：
1知识技：学生会计算100两位数减两位数退位减法
2程方法：学生理解退位减法算理概括出两位数减两位数退位减法计算方法
3情感态度价值观：培养学生良计算惯
三教学重点难点
根节教材价值认识学生实际学生力节课教学重难点设：
理解退位减法算理正确计算
四教学准备：媒体课件
五教学程（40min）
节课首先24min时间进行复导入通复道减法题知识（PPT出示）学退位减法做铺垫
次32min时间进行新授课——合作探究例2例3：
1出示题图出示问题学生观察提出题图遇问题
2通样挂计算问题学生思考引导提出问题导入新课
3学生独立列式计算重点说说样求差程解决问题
设计意图：重点突出学生参独立思考教师程中扮演着引导者角色充分学时空交学生
510min时间巩固练运赛互学集体纠正形式提高学生积极性参度学生全面掌握求商方法程
34min时间回顾节课容布置作业结容加深课重点难点掌握作业助节课容理解
七布置作业
节课布置作业：
课堂作业：教材第21页练三第78题
八板书设计
黑板分两块前块板书块副板书板书节课容安排副板书练补充重点媒体教学
说课谢谢位专家位评委位老师聆听请提出宝贵意见谢谢
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教材通具体情境图引两位数减两位数（退位减）运算具体情境中学生通类推等方法轻松掌握学容融会贯通
学生已学两位数加两位数计算方法知道位算起相数位齐道理讨计算方法时学生通知识迁移利学加法计算序解答
二教学目标
根新课程理念教材结构容理解结合学生学基础认识特点确定目标：
1知识技：学生会计算100两位数减两位数退位减法
2程方法：学生理解退位减法算理概括出两位数减两位数退位减法计算方法
3情感态度价值观：培养学生良计算惯
三教学重点难点
根节教材价值认识学生实际学生力节课教学重难点设：
理解退位减法算理正确计算
四教学准备：媒体课件
五教学程（40min）
节课首先24min时间进行复导入通复道减法题知识（PPT出示）学退位减法做铺垫
次32min时间进行新授课——合作探究例2例3：
1出示题图出示问题学生观察提出题图遇问题
2通样挂计算问题学生思考引导提出问题导入新课
3学生独立列式计算重点说说样求差程解决问题
设计意图：重点突出学生参独立思考教师程中扮演着引导者角色充分学时空交学生
510min时间巩固练运赛互学集体纠正形式提高学生积极性参度学生全面掌握求商方法程
34min时间回顾节课容布置作业结容加深课重点难点掌握作业助节课容理解
七布置作业
节课布置作业：
课堂作业：教材第21页练三第78题
八板书设计
黑板分两块前块板书块副板书板书节课容安排副板书练补充重点媒体教学
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