紧张序学英语教师教学评价活动结束组教师积极评课议课次活动中收获弥补教学中足面次听课老师起议课容做结:
值表扬方:
1教师教学观念发生变化教师够运英语课程标准中新教学理念进行授课教学思想日渐统新理念意识断提高充分调动童语言力说教师关注教开始转关注学关注开始转关注学生实现师生间更加亲切交流真实效互动练形式样教法灵活变适合学生心里特点XXX教师课留深刻印象教师亲切语言始终营造种鲜活祥灵动课堂氛围
2总体说校英语教师素质较高教师语音语调基正确教师教学目明确数教师够做重点突出难点突破中XXX老师流利英语口语学生英语语言学起极推动作
3教师够创设种形式激发学生学兴趣歌曲吟唱游戏简笔画等学生进行时鼓励积极促进学生进行参
4教学充分体现学生潜力学思维导图制作中学生体验成功乐趣喜悦进步探索欲思维活跃想象力丰富反映童身语言学兴趣信潜力创造力
4教师教学中注意语境创设:XXXXXXXXX三位教师课件充分利电脑网络方便挑选精美图片制作动画非常感调动起学生学兴趣课件制作非常利教材处理熟练运教学助手进行课通优化教学互动方式通调节师生关系相互作形成谐师生互动生生互动学体教学中介互动强化环境交互影响产生教学振达提高教学效果种教学结构模式
年全校教师认真参加教学助手思维导图培训努力学体机操作应通学应家转变教学观念教学方式进步提高信息化素养运现代教育技术力加快校信息技术学科教学深度融合步伐实践中参培训教师思维导图务
英语教学中体机性元化设计简单易学易 实现信息技术学科教学深度融合带教学容呈现方式变化带课堂教学方式变革通身实践发现语文教学中应液晶体机教师更学生进行面面交流演绎精彩课堂
交流程中利白板勾画批注功请学生走讲台起书写笔触摸屏直接勾画批注通种方式学仅效突破教学难点学生中学阅读中进行批注样课堂教学更加富实效
探讨方:
1教学设计:根环节目标设置游戏体现层次性梯度性情况目例旧单词巩固设置游戏没单词运等作延伸拓展仅仅层面识记
2表面铺张形式容表面形式轰轰烈烈实包含容少时教学言适根现代专家课程改革精神课教学设计精层次梯度深度
3教师整体素质:板书力否纸板代传统板书?板书程实学生潜移默化学书写程外语音等等教学技教师终身学持续发展应考虑方
4学科综合新课程强调学科综合性德育美育渗透中英语方面文化存突教育孩子总体目标应该突
5关注学生方面认真倾听学生真正构成学生老师交流仅仅言语交流包括情感交流样交流效
英语教学中点建议
1教师量英语组织课堂教学适运母语
2教师教学程中改变传统教学模式教学程中应注重听说领先读写原
3教学深度挖掘
4教具教学服务成障碍教具力求简单实
5教师授课时交流全方位面全体学生
6教学评价方面:次教学评优课中教师非常注意教学评价作必须注意评价实际目实际效果流形式评价评价
7教师授课程中量够运现代教育技术推动信息技术学科整合
8教师课堂设计体现低起点高落点快节奏密度变化特点
课堂教学程中继续学鉴新教育研究成果教师间相互听课走出听课交流积极探索教育科学规律解决实践中问题形成教学性独特教学风格积极组织英语教学研讨活动集家智慧体进行集体备课观赏英语优质课等
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