折线统计图教学设计
教学目标
1学生条形统计图基础认识折线统计图进步体会统计图现实生活中作体会数学生活实际密切联系
2学生认识折线统计图特点会折线统计图根特点进行合理分析培养学生合作意识实践力
3通关事例分辨初步理解折线统计图生活中应
教学重点难点
1．重点通分析体验理解折线统计图明显特点够运特点分析折线统计图中信息
2．难点感知体验折线统计图够清楚反映数量增减变化情况
教学设计
课前导入
师：课前老师家收集周高气温统计情况接欣赏家统计情况里选代表性作品
（投影展示）
作品：统计表
师：统计表优点什？
生：清晰明
作品二：条形统计图
师：优点什呢？
生：够快速出数变化快慢
作品三：折线统计图
师：（里老师发现惊喜）谁认识？
板书课题：折线统计图
二 授新课
（）创设情境激活验
1瑶瑶妈妈年生日天会女量次身高数整理制成统计表
周岁
1岁
2岁
3岁
4岁
5岁
身高（cm）
60
85
90
105
115
2．仔细观察表中解数学信息呢？（请学语言表述解数学信息）
3尝试：统计表样表示出变化情况？（课件出示）
（二）效引领建构
１．初步感知
（1）幅统计图中横轴表示什？轴表示什？
（2）找5点孩子读出点表示数量
注：明白折线统计图表示数
２．深入探究
思考： 目前幅统计图中解统计表信息解决刚问题必认真研究面请学认真（起点时点线连起）（动画演示连接程）
3老师现两问题需学思考（课件出示）
（１）着年龄增长瑶瑶身高样变化？1岁5岁增长少厘米？
（２）折线统计图出年瑶瑶身高增长快？样出？（现没数？眼出？）
板书：线：表示变化快慢
（３）估计瑶瑶7岁生日时身高约少厘米？
师：告诉家常识女生般20周岁增长男生25周岁增长
．感知折线统计图
现折线统计图定解见折线统计图呢？（报纸电视……）（课件出示心电图股市图等等）
三实践应
1折线统计图
①海市2015年月均气温变化统计图
②海市家庭汽车数量增长情况统计图
③某支股票走势图
四感悟生活
五总结全课评价质疑
通节课学收获？折线统计图分析数优点？什明白？
六板书设计
折线统计图
数：表示数量少
线：表示变化快慢
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1学生条形统计图基础认识折线统计图进步体会统计图现实生活中作体会数学生活实际密切联系
2学生认识折线统计图特点会折线统计图根特点进行合理分析培养学生合作意识实践力
3通关事例分辨初步理解折线统计图生活中应
教学重点难点
1．重点通分析体验理解折线统计图明显特点够运特点分析折线统计图中信息
2．难点感知体验折线统计图够清楚反映数量增减变化情况
教学设计
课前导入
师：课前老师家收集周高气温统计情况接欣赏家统计情况里选代表性作品
（投影展示）
作品：统计表
师：统计表优点什？
生：清晰明
作品二：条形统计图
师：优点什呢？
生：够快速出数变化快慢
作品三：折线统计图
师：（里老师发现惊喜）谁认识？
板书课题：折线统计图
二 授新课
（）创设情境激活验
1瑶瑶妈妈年生日天会女量次身高数整理制成统计表
周岁
1岁
2岁
3岁
4岁
5岁
身高（cm）
60
85
90
105
115
2．仔细观察表中解数学信息呢？（请学语言表述解数学信息）
3尝试：统计表样表示出变化情况？（课件出示）
（二）效引领建构
１．初步感知
（1）幅统计图中横轴表示什？轴表示什？
（2）找5点孩子读出点表示数量
注：明白折线统计图表示数
２．深入探究
思考： 目前幅统计图中解统计表信息解决刚问题必认真研究面请学认真（起点时点线连起）（动画演示连接程）
3老师现两问题需学思考（课件出示）
（１）着年龄增长瑶瑶身高样变化？1岁5岁增长少厘米？
（２）折线统计图出年瑶瑶身高增长快？样出？（现没数？眼出？）
板书：线：表示变化快慢
（３）估计瑶瑶7岁生日时身高约少厘米？
师：告诉家常识女生般20周岁增长男生25周岁增长
．感知折线统计图
现折线统计图定解见折线统计图呢？（报纸电视……）（课件出示心电图股市图等等）
三实践应
1折线统计图
①海市2015年月均气温变化统计图
②海市家庭汽车数量增长情况统计图
③某支股票走势图
四感悟生活
五总结全课评价质疑
通节课学收获？折线统计图分析数优点？什明白？
六板书设计
折线统计图
数：表示数量少
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