部编版年级语文下册课内阅读练习


    一年级下册语文课内阅读专项训练 (自主练习) (一)  春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。(      )春天是个多彩的季节。 1、我会在括号里写字。 2、这段话有(     )句话。 3、为什么要画个彩色的太阳?(          ) (二) 对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。 1、写出近义词:主意(           ) 2、松鼠的好主意是什么?用“         ”划出来。 (三) 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 1、小水珠把荷叶当作(        )。 2、写小水珠动作的词有(       )、(       )、(       )。 3、写出3个和“亮晶晶”一样的词:(   )、(  )、(   ) (四)  平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 1、这段话共有(     )句话,请在文中标上序号。 2、我读懂了:平平的家乡在        ,她的家乡真            。 3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。(      )——(      ) 4、我会连。    金黄的           菜地    雪白的           稻子    碧绿的           棉花   我发现上面左边的三个词语都是表示(      )的词,我还能照样子说说其他的东西:    (       )的(       )              (       )的(       ) 5、我会照样子写句子。    她画的平原那么平坦,那么宽广。那么蓝,那么宽。 那么           ,那么             。   阅读短文,回答问题  小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。  小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”,他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 1、我知道小蝌蚪的妈妈是         。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子,用“       ”画出来。 2、第2自然段的最后一句话中,“他们”是指(      )   ,我能用“○”圈出写他们动作的词。 3、我还知道:青蛙                                      。 (六)  最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。  1、最早的机车是(                    )。  2、“这样的火车”指的是(                        )。  3、“这样的火车“的优点是(                     )。 (七) 地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。” 1、找出地球爷爷说的话,用“﹏﹏﹏”画出来。 2、“地球爷爷的手”就是                         。 3、补充句子。   能让成熟的桃子掉下来,说明地球爷爷有手。                            ,说明地求爷爷有手。                               ,说明地求爷爷有手。 (八)  小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”  燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!” 1、我知道,燕子飞得低是因为(             )。 2、我还知道,要下雨了,小鱼(       ),小蚂蚁(        )。 3、我能照样子写句子。 例:我正忙着捉虫子呢!(        )正(                   )! 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    紫竹语嫣

    贡献于2020-05-25

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