学生通段时间网学基础知识掌握特扎实更完成学期教学工作特拟订教学工作计划:
学情分析
开学考试成绩分析班学生基础知识概念定义掌握太口算笔算验算脱式计算力较差学生粗心意灵活性够解决实际问题力强部分学生数学较感兴趣接受力较强学态度较端正部分学生觉性够时完成作业等学数学定困难新学期里端正学态度时加强种数学力培养快提高数学成绩
二 教学容
册教材容包括面容:位置方()数位数法复式统计表两位数两位数面积年月日数初步认识数学广角总复
三教学目标
1认识东南西北东北西北东南西南八方够定方(东南西北)辨认余七方词语描述物体方会简单路线图描述行走路线
2会笔算位数位数法两位数两位数法会进行相应法估算验算
3会口算位数商整十整百整千数整十整百数整十数两位数整十整百数(位积满十)
4解形式复式统计表初步学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
5认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位会进行简单单位换算掌握长方形正方形面积公式会公式正确计算长方形正方形面积估计定长方形正方形面积
6认识时间单位年月日解间关系知道月全年天数知道24时计时法会24时计时法表示时刻
7初步认识简单数(数部分超两位)初步知道数含义会读写数初步认识数会计算位数加减法
8解数学广角学会解决搭配问题体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
四教学重难点
教学重点:位置方数位数法两位数两位数年月日
教学难点:位置确认计算算理时间计算
五教学措施
1.教师通身言行身工作态度感染影响学生
2.加强学提高教师身综合素质提高教育科研意识实验紧迫感
3.通教学学生学态度学方法学纪律等方面提出始终贯科学严格求
4.转变教学方法数学教学中教师必须重视结 教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
5.课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生题性培养学生创新意识实践力
6.教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面知识间联系培养学生应变
7.练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
8.增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活关系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
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