3篇八年级数学教学计划参考范文
学期担八年级两班级数学教学务根两班学生数学基础较差分析问题解决问题力相较差两极分化较严重实际状况学期制定教学计划：
教学方面
1课前备课课前认真备课研究教材课程标准握教材重点难点明确章节整体中处位分析理清知识间联系规律全面深入掌握教材容根学生实际状况课程标准求完成节教学务
2挖掘教材中固思想教育素明确技力培养点
3备学生深入解学生思想实际知识力水充分估计学生学新知识时出现问题遵学生认知规律精心设计教学程序教学方法
4认真考虑帮助学生明确学目端正学态度激发调动学兴趣积极性帮助解决学中困难研究科学学方法培养形成良学惯解学生学状况根学生学情况选择适教学方法学生理解掌握基础知识
5备教法课程标准教材求学生实际设计出突出重点突破难点解决关键整体优化教学方法教学方法运切合学生实际利培养学生良学惯利调动层次学生学积极性利培养学生学力思维力解决问题力
6备作业根学生学状况学生布置作业
7课堂教学教学面全体学生认真组织教学通课堂教学促进学生全面谐发展建立师生交发展民等新型师生关系改变传统教学方式讲究课堂教学艺术做重点突出难点分散疑点抓准语言简洁生动板书条理分明充分利课堂教学创设学生感兴趣情境调动学生学兴趣实际生活相联系学生感受数学生活密切联系体会学数学重性教学中学生体浅入深层层深入外关注学困生身边站站解学状况学中困难时帮助解决简单问题机会增强学信心样创设谐民课堂气氛学生积极踊跃参教学中充分体现学生体课堂教学
8提高教学质量措施
(1)通创设问题情境身边数学调动学生学兴趣感受学数学重性学生解数学源生活应生活生活生产息息相关学生愿意学数学
(2)采取种教学方法学生动手操作设问启发观察等增加学动性学兴趣体现学生体性
(3)课堂教学做精讲细练：教学语言简单明学生听懂老师话学生动手操作动眼观察动脑思考做手勤眼勤脑勤
(4)关注学困生歧视学困生尊重关心爱护感老师学关心设置简单问题回答增强信心利中午休息时间第八节时间辅导量教学进度外耐心提出问题耐心解答
二提优补差
中等生利课阅读材料课外资料丰富头脑增加知识面通专题训练提高综合分析问题力解决问题力鼓励利课余时间通课外资料网学等方式拓宽知识面视野懂问养成勤学问惯提高方面力学困生关心帮助
三提高
提高身业务水教学力认真学新课程教学理念新课程标准深入研究教材提高教学力学苏霍姆林斯基教师建议成功教育等学先进教学方法提高教学水定期参加学校组织政治学业务学周时参加教研组活动周篇字篇学笔记定期图书室书学等
四课题研究学期研究课题培养学生学数学兴趣根八年级学生学状况年级学生基础差力差知识掌握灵活运较差学兴趣浓厚针种情况制定课题
五综合实践活动
利教材中章数学活动课题学开展实践活动提高学生动手操作观察组讨合作交流力增强学生学数学兴趣
八年级数学教学计划参考范文
指导思想：深入研究备课科学规范施教认真精细批改时总结反思
1教学总原：
降低基点面全体深化涵追求高效拓展延伸培养力
2教学总目标：
稳定基础转化边缘培养优生促进尖子争创第
二教材分析
册教材容安排突出特点：学生数学学构筑起点学生提供现实趣富挑战性学素材学生提供探索交流时间空间展现数学知识形成应程满足学生发展需求章数学知识引入中学生熟知生活实例引入注重学生通观察分析综合较抽象概括掌握知识逐步学会运纳演绎类方法进行推理
学期教学容七章：()生活中轴称(二)勾股定理(三)实数(四)概率初步认识(五)面直角坐标系(六)次函数(七)二元次方程组
()生活中轴称：章立足学生已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称关特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引导学生逐步解领略轴称现象规律认识关轴称基性质时简单图案设计镶边剪纸等活动中学生进步体会轴称应价值丰富涵
(二)勾股定理：学生更认识勾股定理发展推理力教科书设计方格纸通计算面积方法探索勾股定理活动时安排拼图方法验证勾股定理容试图学生历观察纳猜想验证数学发现程时渗透代数运算图形间关系章更关注勾股定理理解实际应追求计算复杂化学理数利勾股定理解决设计理数运算实际问题
(三)实数：章首先通拼图活动计算器探索活动出理数概念然通具体问题解决引入方根立方根概念开放运算实际生活生产实际中理数常常通估算求似值教科书安排节容方根估算介绍估算方法包括通估算求似值检验计算结果合理性等教科书总结实数概念分类类方法引入实数相关概念运算律运算法等
(四)概率初步认识：教科书首先呈现二楼转盘游戏通试验分析学生体会必然事件事件确定事件发生性然通掷硬币游戏学生解事件发生等性游戏规公性量做试验程中初步解概率意义初步体会通做试验致估计事件发生性通量试验学生频率概率关系会初步体验
(五)面直角坐标系：章力图现实题材呈现关容趣定挑战性问题呈现点找坐标坐标确定点位置建立简单面直角左边系等容力图反映面直角坐标系现实世界联系通直角坐标系中图形呈现现实生活中量存图形变换电视屏幕种画面处理等确定位置种方式章通形式样题材现实生活中常定位方法呈现学生面前中反映极坐标思想定位方法反映直角坐标思想定位方法
(六)次函数：已六年级册铺垫章教材设计进步体现问题情境—建立数学模型—概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进探索出次函数图性质利次函数图解决关现实问题时改革传统教材中先研究特殊正例函数研究般次函数教学序正例函数纳入次函数研究中
(七)二元次方程组：章教材弱化概念强调二楼建模思想学生历知识形成应程章首先通丰富实例建立二元次方程展现方程刻画现实世界效数学模型时介绍二元次方程二元次方程组相关概念接着理成章出关现实问题解答进介绍解二元次方程组俩种基方法——代入消元法加减消元法然通现实问题情境行列二元次方程组解决实际问题训练通二元次方程解次函数图关系讨建立方程函数联系二元次方程组图解法
三学情分析
初二x班学生__中女生__男______理性思维缺少优势教学活动中采现实生活中实例深入浅出通俗易懂够理解概念学生会感动陌生课堂激发学生奇心提高兴趣提高效率保证质量
教学中努力培养学生数学意识采组合作教学方法生生交流中提高学生分析问题解决问题力灵活运知识解决身边数学问题结合初期末水测试细致分类重点突出抓三类生边缘生辅导争取教育教学新突破
四教学目标
1丰富现实情境中历观察生活中轴称现象探索轴称现象特征等活动进步发展空间观念探索角分线线段垂直分线关性质掌握等腰三角形轴称性质初步掌握尺规作图
2历探索勾股定理三角形直角三角形条件程发展合情推理力体会数形结合思想掌握勾股定理解利拼图验证勾股定理方法运判断直角三角形条件解决实际问题体会勾股定理文化价值
3学生历数系扩张探求实数性质运算规律程结合具体情境学生理解估算意义掌握估算方法发展学生数感估算力解方根相关概念会根号表示会求数方根
4历猜测——试验收集试验数——分析试验结果活动程解必然事件事件确定事件发生性解概率意义体会概率描述确定现象数学模型发展机观念进步体会数学身边发展数学意识力
5历探索图形坐标变化图形形状变化间关系程进步发展学生数形结合意识形象思维力数学应力方格纸建立适直角坐标系描述物体位置结合具体情境灵活运种方式确定物体位置
6历函数次函数等概念抽象概括程体会函数模型思想进步发展学生抽象思维力历次函数性质探索程合作交流活动中发展学生合作意识力初步理解函数概念理解次函数图关性质初步体会方程函数关系确定次函数表达式会做次函数图利解决简单实际问题
7历实际问题中抽象出二元次方程组程体会方程模型思想发展学生灵活运关知识解决问题力培养学生良数学应意识解二元次方程(组)关概念会解简单二元次方程(组)根问题列二元次方程组解决简单实际问题检验解合理性解二元次方程组图解法初步体会方程函数关系解二元次方程组消元思想初步理解化未知已知化复杂问题简单问题化思想
五教学措施
1教材教学质量保证教学基础设施教学中必须纲教学纲指导教材钻研教材抓重点认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师爱斯坦说设计节课导入激发学生兴趣引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐高效学课堂学生体会学快乐享受学
3加强知识拓展联系握知识开放度积极参听评课活动优秀教师取先进理念进行教学
4引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三力提高学生素质根
5坚持材施教原利组合作实施分层教学力求尖子生吃饱优秀生吃线生吃优化作业设计时批改辅导
6精心设计单元复测试题全批全改查漏补缺认真题讲评课注重教授知识基础性灵活性综合性积极探究授知识社会生活科学技术联系
7充分利种活动学生进行数学源生活学数学服务社会思想教育
六教学进度
章节周数安排
()生活中轴称第13周
(二)勾股定理第45周
(三)实数第56周
(四)概率初步认识第78周
期中考试第9周
(五)面直角坐标系第1012周
(六)次函数第1315周
(七)二元次方程组第1617周
复第第五第七章第1820周
期末考试第21周
八年级数学教学计划参考范文
指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学生解原科老师处知：优生进生较少数学生进基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教材分析
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件
第十二章轴称立足已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章 实数方根立方根说起学关实数关知识知识解决实际问题
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步研究中简单种函数————次函数解函数关性质研究方法初步形成利函数观点认识现实世界意识力教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探索次函数图象性质利次函数图象解决关现实问题时教学序正例函数纳入次函数研究中教材注意新旧知识较联系教材中加强次函数次方程(组)次等式联系等
第十五章整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握
四教学措施
1课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注重学合作学探究学
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学期担八年级两班级数学教学务根两班学生数学基础较差分析问题解决问题力相较差两极分化较严重实际状况学期制定教学计划：
教学方面
1课前备课课前认真备课研究教材课程标准握教材重点难点明确章节整体中处位分析理清知识间联系规律全面深入掌握教材容根学生实际状况课程标准求完成节教学务
2挖掘教材中固思想教育素明确技力培养点
3备学生深入解学生思想实际知识力水充分估计学生学新知识时出现问题遵学生认知规律精心设计教学程序教学方法
4认真考虑帮助学生明确学目端正学态度激发调动学兴趣积极性帮助解决学中困难研究科学学方法培养形成良学惯解学生学状况根学生学情况选择适教学方法学生理解掌握基础知识
5备教法课程标准教材求学生实际设计出突出重点突破难点解决关键整体优化教学方法教学方法运切合学生实际利培养学生良学惯利调动层次学生学积极性利培养学生学力思维力解决问题力
6备作业根学生学状况学生布置作业
7课堂教学教学面全体学生认真组织教学通课堂教学促进学生全面谐发展建立师生交发展民等新型师生关系改变传统教学方式讲究课堂教学艺术做重点突出难点分散疑点抓准语言简洁生动板书条理分明充分利课堂教学创设学生感兴趣情境调动学生学兴趣实际生活相联系学生感受数学生活密切联系体会学数学重性教学中学生体浅入深层层深入外关注学困生身边站站解学状况学中困难时帮助解决简单问题机会增强学信心样创设谐民课堂气氛学生积极踊跃参教学中充分体现学生体课堂教学
8提高教学质量措施
(1)通创设问题情境身边数学调动学生学兴趣感受学数学重性学生解数学源生活应生活生活生产息息相关学生愿意学数学
(2)采取种教学方法学生动手操作设问启发观察等增加学动性学兴趣体现学生体性
(3)课堂教学做精讲细练：教学语言简单明学生听懂老师话学生动手操作动眼观察动脑思考做手勤眼勤脑勤
(4)关注学困生歧视学困生尊重关心爱护感老师学关心设置简单问题回答增强信心利中午休息时间第八节时间辅导量教学进度外耐心提出问题耐心解答
二提优补差
中等生利课阅读材料课外资料丰富头脑增加知识面通专题训练提高综合分析问题力解决问题力鼓励利课余时间通课外资料网学等方式拓宽知识面视野懂问养成勤学问惯提高方面力学困生关心帮助
三提高
提高身业务水教学力认真学新课程教学理念新课程标准深入研究教材提高教学力学苏霍姆林斯基教师建议成功教育等学先进教学方法提高教学水定期参加学校组织政治学业务学周时参加教研组活动周篇字篇学笔记定期图书室书学等
四课题研究学期研究课题培养学生学数学兴趣根八年级学生学状况年级学生基础差力差知识掌握灵活运较差学兴趣浓厚针种情况制定课题
五综合实践活动
利教材中章数学活动课题学开展实践活动提高学生动手操作观察组讨合作交流力增强学生学数学兴趣
八年级数学教学计划参考范文
指导思想：深入研究备课科学规范施教认真精细批改时总结反思
1教学总原：
降低基点面全体深化涵追求高效拓展延伸培养力
2教学总目标：
稳定基础转化边缘培养优生促进尖子争创第
二教材分析
册教材容安排突出特点：学生数学学构筑起点学生提供现实趣富挑战性学素材学生提供探索交流时间空间展现数学知识形成应程满足学生发展需求章数学知识引入中学生熟知生活实例引入注重学生通观察分析综合较抽象概括掌握知识逐步学会运纳演绎类方法进行推理
学期教学容七章：()生活中轴称(二)勾股定理(三)实数(四)概率初步认识(五)面直角坐标系(六)次函数(七)二元次方程组
()生活中轴称：章立足学生已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称关特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引导学生逐步解领略轴称现象规律认识关轴称基性质时简单图案设计镶边剪纸等活动中学生进步体会轴称应价值丰富涵
(二)勾股定理：学生更认识勾股定理发展推理力教科书设计方格纸通计算面积方法探索勾股定理活动时安排拼图方法验证勾股定理容试图学生历观察纳猜想验证数学发现程时渗透代数运算图形间关系章更关注勾股定理理解实际应追求计算复杂化学理数利勾股定理解决设计理数运算实际问题
(三)实数：章首先通拼图活动计算器探索活动出理数概念然通具体问题解决引入方根立方根概念开放运算实际生活生产实际中理数常常通估算求似值教科书安排节容方根估算介绍估算方法包括通估算求似值检验计算结果合理性等教科书总结实数概念分类类方法引入实数相关概念运算律运算法等
(四)概率初步认识：教科书首先呈现二楼转盘游戏通试验分析学生体会必然事件事件确定事件发生性然通掷硬币游戏学生解事件发生等性游戏规公性量做试验程中初步解概率意义初步体会通做试验致估计事件发生性通量试验学生频率概率关系会初步体验
(五)面直角坐标系：章力图现实题材呈现关容趣定挑战性问题呈现点找坐标坐标确定点位置建立简单面直角左边系等容力图反映面直角坐标系现实世界联系通直角坐标系中图形呈现现实生活中量存图形变换电视屏幕种画面处理等确定位置种方式章通形式样题材现实生活中常定位方法呈现学生面前中反映极坐标思想定位方法反映直角坐标思想定位方法
(六)次函数：已六年级册铺垫章教材设计进步体现问题情境—建立数学模型—概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进探索出次函数图性质利次函数图解决关现实问题时改革传统教材中先研究特殊正例函数研究般次函数教学序正例函数纳入次函数研究中
(七)二元次方程组：章教材弱化概念强调二楼建模思想学生历知识形成应程章首先通丰富实例建立二元次方程展现方程刻画现实世界效数学模型时介绍二元次方程二元次方程组相关概念接着理成章出关现实问题解答进介绍解二元次方程组俩种基方法——代入消元法加减消元法然通现实问题情境行列二元次方程组解决实际问题训练通二元次方程解次函数图关系讨建立方程函数联系二元次方程组图解法
三学情分析
初二x班学生__中女生__男______理性思维缺少优势教学活动中采现实生活中实例深入浅出通俗易懂够理解概念学生会感动陌生课堂激发学生奇心提高兴趣提高效率保证质量
教学中努力培养学生数学意识采组合作教学方法生生交流中提高学生分析问题解决问题力灵活运知识解决身边数学问题结合初期末水测试细致分类重点突出抓三类生边缘生辅导争取教育教学新突破
四教学目标
1丰富现实情境中历观察生活中轴称现象探索轴称现象特征等活动进步发展空间观念探索角分线线段垂直分线关性质掌握等腰三角形轴称性质初步掌握尺规作图
2历探索勾股定理三角形直角三角形条件程发展合情推理力体会数形结合思想掌握勾股定理解利拼图验证勾股定理方法运判断直角三角形条件解决实际问题体会勾股定理文化价值
3学生历数系扩张探求实数性质运算规律程结合具体情境学生理解估算意义掌握估算方法发展学生数感估算力解方根相关概念会根号表示会求数方根
4历猜测——试验收集试验数——分析试验结果活动程解必然事件事件确定事件发生性解概率意义体会概率描述确定现象数学模型发展机观念进步体会数学身边发展数学意识力
5历探索图形坐标变化图形形状变化间关系程进步发展学生数形结合意识形象思维力数学应力方格纸建立适直角坐标系描述物体位置结合具体情境灵活运种方式确定物体位置
6历函数次函数等概念抽象概括程体会函数模型思想进步发展学生抽象思维力历次函数性质探索程合作交流活动中发展学生合作意识力初步理解函数概念理解次函数图关性质初步体会方程函数关系确定次函数表达式会做次函数图利解决简单实际问题
7历实际问题中抽象出二元次方程组程体会方程模型思想发展学生灵活运关知识解决问题力培养学生良数学应意识解二元次方程(组)关概念会解简单二元次方程(组)根问题列二元次方程组解决简单实际问题检验解合理性解二元次方程组图解法初步体会方程函数关系解二元次方程组消元思想初步理解化未知已知化复杂问题简单问题化思想
五教学措施
1教材教学质量保证教学基础设施教学中必须纲教学纲指导教材钻研教材抓重点认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师爱斯坦说设计节课导入激发学生兴趣引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐高效学课堂学生体会学快乐享受学
3加强知识拓展联系握知识开放度积极参听评课活动优秀教师取先进理念进行教学
4引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三力提高学生素质根
5坚持材施教原利组合作实施分层教学力求尖子生吃饱优秀生吃线生吃优化作业设计时批改辅导
6精心设计单元复测试题全批全改查漏补缺认真题讲评课注重教授知识基础性灵活性综合性积极探究授知识社会生活科学技术联系
7充分利种活动学生进行数学源生活学数学服务社会思想教育
六教学进度
章节周数安排
()生活中轴称第13周
(二)勾股定理第45周
(三)实数第56周
(四)概率初步认识第78周
期中考试第9周
(五)面直角坐标系第1012周
(六)次函数第1315周
(七)二元次方程组第1617周
复第第五第七章第1820周
期末考试第21周
八年级数学教学计划参考范文
指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学生解原科老师处知：优生进生较少数学生进基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教材分析
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件
第十二章轴称立足已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章 实数方根立方根说起学关实数关知识知识解决实际问题
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步研究中简单种函数————次函数解函数关性质研究方法初步形成利函数观点认识现实世界意识力教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探索次函数图象性质利次函数图象解决关现实问题时教学序正例函数纳入次函数研究中教材注意新旧知识较联系教材中加强次函数次方程(组)次等式联系等
第十五章整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握
四教学措施
1课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注重学合作学探究学
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