四年级上册美术教案《第10课　我是汽车设计师》人教版

假汽车设计师教学设计
教材分析：
假汽车设计师义务教育课程标准实验教科书教版四年级册第10课属设计应造型表现领域教学容课继第8课校徽设计第9课精美邮票节设计应造型表现领域学容节课务通设计汽车草图培养学生想象力培养学生设计意识设计力设计外形奇特汽车节课难点通观视频欣赏量图片应微课等方法突破难点
学情分析：
设计汽车学生感兴趣容课前预中学已汽车历进行解节课中学生参活动中限度展开丰富想象力创造出作品四年级学生已定观察分析力口头表达力较强着基绘画造型力美术设计应造型表现领域容课型已学具备定绘画基设计力欣赏分析力较
教学领域：设计应
课时：1课时
教学目标：
1 解汽车简单知识包括汽车基结构功
2 培养学生发散思维力设计意识设计力
3 学生体验设计程设计乐趣
教学重点：
设计造型功独特汽车
教学难点：
设计辆造型功独特汽车
教学准备：
教师准备：媒体课件黑色水笔
学生准备：课前准备关汽车资料黑色水笔作业纸张
教学程：
导入阶段
年车展样团队介绍团队设计汽车学想想？（播放视频）
（设计意图：通观未汽车视频目激发学生设计热情）
提问：喜欢设计？辆汽车见汽车样方？
二 发展阶段
1（出示课题假汽车设计师）
2解汽车造型功
（1）出示外形汽车（出示课件）
提问：找外形汽车？
（2）汽车必少设施找找？（轮胎车灯方盘发动机等）
（3）现先进汽车（播放视频）
汽车生活带困扰空气污染设计师设计出太阳汽车会飞汽车
(设计意图：环节根视频短片基型引导启发学生汽车外形设计变化进行思考否夸张变形否想象创新等)
3提出设计方案进行创作
（1）提问：汽车想想做次设计师设计辆汽车呢？
（2）组交流讨出组设计方案
（3）（出示微课）汽车草图设计方法
（设计意图：通教师示范加深学生设计汽车草图理解基绘画技掌握）
4出示作业求
（1）组形式完成件汽车设计方案
（2）设计出具独特功汽车趣味性汽车
（3）设计意图箭头文字表示出（包括材质颜色功等）
5学生作业教师巡回指导
三作品展评
1学生作品展示学生清晰表达设计思路
2学生流畅语言介绍作品学生提出法改进建议
3教师结根学生类型作品特点提出合二建议
四拓展
课设计图稿进行完善投递汽车杂志3D印技术做出汽车模型
板书设计：
假汽车设计师
造型独特 富创意
粘贴学生作品






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