六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (10)


    竹石
    教学目标:
     1学竹石
     2引导学生解诗容解整首诗基础理解诗重点句体会诗句表达样情感
    二教学重点难点:
    引导学生解诗容解整首诗基础理解诗重点句体会诗句表达样情感
    三教学程:
    ()导入:
    国四文明古国着悠久历史灿烂文化源远流长丰富彩文化长河中诗歌想朵馨香独具兰花永开败学古诗领略古代诗豪放婉约艺术风格更领略描绘雄壮优美意境记诗?天学古诗三首竹石首诗
    (二)新课:
    1初步感知意学汇报
    (1)竹石 逐句理解:
     咬定青山放松立根原破岩中:根深深扎入断裂岩缝中间手紧紧抓住岩石口钢牙牢牢咬定青山句诗意思:牢牢咬住青山决放松竹根扎破裂山岩中
    千磨万击坚劲尔东西南北风磨:折磨坚进坚定强劲:尔:遭受数磨难击样坚韧挺拔东风西风南风北风吹倒屈服
    (2)整体理解:
    话讲讲诗歌意思
    2感悟诗歌情感:
    (1)初步感知诗歌情感:
    首诗描绘竹子说说竹子分留样印象?
    竹子:长高山岩石中竹子高挺拔扎根艰难顽强
    (2)深入感知作者情感:
    读古诗诗仅仅赞美竹子?节课学会方法联系作者写诗时时代背景联系作者生组讨什新发现
    竹子诗间什联系?
      竹石托物言志方法表达诗情感作者赞美岩竹坚定顽强说明做骨气风倒联系诗时代背景诗时黑暗污秽社会妥协斗争意志高尚节操
    教师结:做托物言志
    三总结
    学学石灰吟竹石古诗具什特点?(托物言志)
    学古诗时方面字面理解古诗表面意思结合作者生时代背景诗隐含意思种方法学会?
    四作业
    背诵首古诗
      
     
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (20)

    《竹石》教学设计教学目标1.学习郑燮的《竹石》,理解诗中咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔等词。2.能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。3....

    4年前   
    589    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (3)

    《竹石》教案一、教学目标1、有感情的朗诵、背诵《石灰吟》和《竹石》,了解诗的内容,在了解整首诗的基础上理解诗的重点句;2、体会诗句的含义,了解作者的崇高志向和节操,学习诗人的高贵品质和高尚的人...

    4年前   
    487    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (19)

    古诗词背诵——《竹石》教学目标1.学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2.能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的...

    4年前   
    476    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (16)

    《竹石》 教学设计 设计理念:语文课堂要体现开放襟怀,把课外的学习引进课内,使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承,感悟诗中内涵,学习诗人借物喻...

    4年前   
    561    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (9)

    《竹石》教学设计  教学目标1、知识与能力(1)理解诗中“咬定、立根、破岩、千磨万击、坚劲”等词。 (2)能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定,不向困难低头的品质。2、过程与方法初读...

    4年前   
    605    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (4)

    《竹石》教学设计 教学内容:竹石教材分析:《竹石》一诗表面写竹,实则写人,是清朝诗人郑燮借赞美竹子的坚定、顽强,表达做人要有坚韧不...

    4年前   
    655    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (11)

    《竹石》教学设计教学内容:部编版语文12册《竹石》。教学目标:1、正确流利背诵古诗。2、 在品读感悟中领悟古诗的含义。3、体会作者表达的思想感情。4、培养学生学习古诗的兴趣。教学重点:在品读感...

    4年前   
    623    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (13)

                               设计理念:语文课堂要体现开放襟怀,把课外的学习引进课内,使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承,感...

    4年前   
    539    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (7)

    《竹石》教学设计【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗;并能理解诗句的意思,体会作者托物言志的表达方法。 2.通过多种形式、不同要求的感情朗读,让学生真切而深入地...

    4年前   
    546    0

    六年级下册语文教案与反思-10 古诗三首:竹石|部编版

    《竹石》教学设计教学目标  1.认知目标:学习郑燮的《竹石》,理解诗中“破岩、磨、坚劲、任尔”等词。  2.能力目标:能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。...

    4年前   
    716    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (8)

    《竹石》教学目标   1.学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。   2.能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品...

    4年前   
    523    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (6)

    课题竹石备课节数教学目标知识与技能:1.学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2.能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难...

    4年前   
    427    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (18)

    《竹石》教学设计⒈知识与能力      ⑴理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。   ⑵能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。 ...

    4年前   
    582    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版

    《竹石》教学设计教学目标⒈知识与能力⑴理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。⑵正确流利,有感情地朗读古诗。(3)能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇...

    4年前   
    613    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石 石灰吟|部编版

    古诗《石灰吟》《竹石》第二课时教 案教学目标:  1.引导学生了解诗的内容,在了解整首诗的基础上理解诗的重点句,体会诗句表达怎样的情感。2、结合两首古诗特点拓展写作技巧。  3.指导学生...

    4年前   
    581    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (14)

    六年级下册《竹石》教学设计教材分析 《竹石》这首诗是六年级下册古诗词背诵中的一首七言绝句,是一首题画诗,是一首借物喻人、托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的...

    4年前   
    624    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (15)

    《竹石》的教学设计教学目标:1、学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千万击、坚劲、任尔”等词。   2.能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困...

    4年前   
    467    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (2)

    《竹石》教学设计教学目标   1.学习郑燮的《竹石》,理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。   2.能用自己的话解释《竹石》,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难...

    4年前   
    479    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (1)

    《竹石》教学设计教材分析这首诗着力表现了竹子那顽强而又坚定的品质。既是赞美了岩竹的题画诗,也是一首咏物诗,开头用“咬定”二字,把岩竹拟人化,已传达出它的风神;后两句进一步写岩竹的品格,她经过了...

    4年前   
    488    0

    六年级下册语文教案-10 古诗三首:竹石|部编版 (5)

    古诗三首教学内容:《竹石》教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读古诗。2、 了解古诗的内容,在了解整首诗的基础上理解诗的重点句。3、 体会诗句的含义,感悟诗人要表达的思想感情,领悟“托物言...

    4年前   
    552    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2020-06-05

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档