高效课堂讲稿

高效课堂二次培训讲稿
学期造高效课堂件事沟口寄宿制学非常重视项工作幸参加高效课堂培训次培训受益匪浅面次培训容家交流
高效课堂定义
高效课堂高效型课堂高效性课堂简称顾名思义指教育教学效率效果够相高目标达成课堂具体言指效课堂基础完成教学务达成教学目标效率较高效果较取教育教学较高影响力社会效益课堂高效课堂效课堂高境界高效课堂基高效教学
二高效课堂般模式
般模式称基模式10+30+5分三环节：预指导+合作交流+达标测评
45分钟课堂教师占时间10分钟包括新课导入分配务疑难点拨纳提升组织测评
课堂学生学时间少30分钟高效课堂倡导合作形式组单位独学(学)学(质子合作)群学（组学)形式实现新课改合作探究
5分钟堂达标测评时间堂达标测评传统意义试卷测试者作业通学组组织进行子间
两两检测形式灵活样采堂纸条测评简单口头测评
三高效课堂六会惯
1会预
养成惯坚持预解教材重点预掌握步骤分层预开动脑筋积极预温知新便预尝试笔记高效预合理安排灵活预
2会听课
做准备迎接听课高度集中专心听课抓住重点认真听课方配合高效听课胆发言积极听课区类型灵活听课
3会复
时复巩固知识系统复串联知识强化复放矢专题复提高力综合复全面提高
4会作业
掌握步骤正确解题思维活格式死限时作业提高速度错必纠弥补缺漏题解题变注意结探索规律
5会总结
全面整理编织成网查漏补缺完整知识专题整理深化学题类探求规律总结方法提高效率
6会记忆
明确目标存心记忆掌握知识理解记忆积累验概括记忆培养兴趣积极记忆分析矛盾立记忆分类纳系统记忆寻找异记忆利图形形象记忆编拟歌诀趣味记忆
前课堂教学改革风正吹拂学校正火荼开展着组合作学模式尝试教学理念深入心例外班级座位传统梯田式改组式切外形式改变提升蜕变真正课堂成学生交流展示台学生动收听者课堂发言真正达课堂高效目教育程师生享受教育程简言学生课堂参少早前提出课改理念学生通合作探究方式学脉相承前部分课堂老师传统惯讲太包办太现象然严重学生真正成课堂角学生动起学生语言表情思维学生手脚头等等活起动起方调查初步实践组合作学方式效改变原课堂模式课堂真正活起动起课堂角活跃起
课堂高效然容易实现
路漫漫修远高效课堂模式断研究探索中造高效课堂尝试中组合作学摸索中会遇样样问题：教师传统观念学生动惯需指导转变教师课堂掌控力学生合作力需培养提高科课堂时间较少学生数量较矛盾等等旦出发求索风雨兼程作教育线老师开展组合作学模式造高效课堂责命



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