国家开放大学电大本科《儿童心理学》网络课阶段测验五答案


    国家开放学电科童心理学网络课阶段测验五答案
    阶段测验五
    题目1
    概念题01 社会化
    答:社会化——童获社会价值标准行准行技程
    题目2
    概念题02 隔代教养
    答:隔代教养——祖辈父母顾孙辈孩子现象
    题目3
    概念题03 伴
    答:伴指童相处具相相似社会认知力
    题目4
    概念题04 伴互动
    答:年龄相相童某种活动引发活动中相互影响相互作童伴互动
    题目5
    概念题05 行游戏
    答:行游戏——童单独玩选择活动然带孩子中间
    题目6
    概念题06 联合游戏
    答:联合游戏:帕腾学前童游戏分类中种童起做游戏商玩具彼协作组里童事样类似活动没分工活动目标结果进行组织游戏者想兴趣服组兴趣相反童愿游戏
    题目7
    简答题01 简分析家庭功影响素
    答:1.社会素
    社会素包括社会治安状况口密度家庭结构消费心理等例口密度高方住房需求价格较高家庭结构趋型化增加家庭单位数量引起住房需求增加会抬高住房价格消费心理变化影响着房产设计开发建设消费心理倾济实型时候房产设计开发会降低成售价目标消费心理趋舒适方便时房产开发注重功完善居住环境美化然会增加开发成时提高售价
    2.政治素政治素指会房产价格产生影响国家政策法规包括房产价格政策税收政策城市发展规划等例目前中国政府正通制定政策法规致力减少房产开发交易程中种合理收费降低住房价格广居民收入相匹配
    3.济素
    济素包括宏观济状况物价状况居民收入状况等例济处增长期时社会房产需求强烈价格水涨船高济处萧条期时社会种房产需求减少价格然会降物价水居民收入水房产价格呈变动
    4.然素
    然素包括房产处段质形势气候等例质形条件决定房产基础施工难度投入成越开发房产价格越高气候温适宜空气质量优良域房产价格会气候相恶劣域高
    5.区域素
    区域素包括交通状况公设施配套设施学校医院商业网点环境状况等例处交通便利城区房产价格较高交通方便郊区价格偏低商业房产区域素尤重繁荣商圈区域房产价格高昂持区域房产取租金收入菲
    6.素
    素指影响某房产项目具体素包括建筑物造型风格色调结构材料功设计施工质量物业理水等功设计合理施工质量优良通风采光良等素会相应房产价格体现出
    题目8
    简答题02 父亲孩子母亲孩子互动方式?
    答:父亲倾孩子玩耍母亲倾顾孩子父亲角色更会孩子展示竞争性独立性两种品质母亲角色倾赋予孩子公性安全感两种品质
    孩子玩耍时父亲更重视设立规母亲更重视孩子创造安全环境
    果父亲教养起作孩子会回避风险减少亲身体验会生法取进步
    父亲保护强势家庭中孩子普遍较软弱安现状肯险果母亲教养起作孩子会考虑果参险活动足够安全感没限制母亲保护强势家庭中孩子会太重视社会规范轻视甚践踏利益
    父亲母亲养育方式结合孩子成长处种衡中
    题目9
    简答题03 父母教养方式会影响童发展父母教养方式中维度类型?
    答:般教养类型划分四种:
    第种:权威型
    种具控制性较灵活教养方式称民型种类型父母会孩子提出合理求会谨慎说明求孩子遵守原保证孩子够遵指导权威型父母会努力见孩子需求更接纳孩子观点回应会征求孩子家庭事务意见权威型父母够认识尊重孩子观点合理民非盛气凌方式引导孩子
    第二种:专制型
    种限制性强教养方式通常父母会提出种规希孩子严格遵守般会孩子解释规必性强制性迫孩子孩子便直接惩罚专制型父母法敏感觉察孩子突性观点希孩子够说话做法律接受予切(常常会度相信认孩子)尊重权威
    第三种:容型
    种教养方式常说溺爱型种接纳放教养方式种类型父母较少求允许孩子表达感受动够密切监视孩子行少孩子行作出坚决控制缺乏规限制满足尤物质满足缺少限制
    第四种:未参型
    成功教养方式父母量缺席典型未参父母事业奋斗完全顾孩子父母长期务工外孩子丢老种非常放具较低求教养方式种类型父母会拒绝孩子求会度关注事情孩子投入极少时间精力
    题目10
    简答题04 幼游戏观察幼伴交行重活动试巴顿幼游戏行观察简述伴交行发展
    答:幼伴互动反映游戏行中巴顿游戏时观察245岁幼观察发现着年龄增长伴交复杂程度越越高根游戏中社会性低高次序幼游戏活动中行分成六种:非游戏单独游戏旁观者行游戏联合游戏合作组织互补游戏巴顿观察发现幼游戏行发展程:独游戏(22岁半)→行游戏(2岁半3岁)→联合游戏(3岁半4岁半)→合作游戏(4岁半)出着年龄增长童游戏活动中复杂性互动水越越高然单独游戏整学前阶段直普遍种游戏童社会性成熟表现外然种游戏形式幼年龄增长逐步出现意味着种形式游戏会取代前阶段游戏形式36岁幼出现更高社会互动水游戏行单独游戏行游戏该年龄阶段导游戏
    题目11
    简答题05 简分析电视幼发展消极影响
    答:(1)媒体暴力幼发展影响媒体暴力会增强童攻击反社会倾:
    ①童情绪容易受情境刺激引发某种兴奋状态果时童正面诱发攻击反应情境时种兴奋状态解释生气进增强攻击行
    ②电视攻击者会成孩子模仿象观察学童容易学会许知道没想表现暴力动作难理解电视节目中先前攻击受惩罚间关系
    ③特定年龄段中童某电视情节记忆会尤深刻仅会模仿影片中动作会幻想意识假设身处样环境中通样想象童伴互动中会渐渐失等意识产生周围伴控制欲表现行中出现侵占性攻击性行媒体暴力会童产生深远影响:童会暴力产生免疫暴力场景中更敏感动衷会逐渐接受种观念暴力解决问题途径童会模仿电视节目中暴力行认喜欢崇拜某角色该角色受害者侵害者种情况角色孩子行特征性发展产生巨影响
    (2)电视家庭互动影响电视出现家庭中休闲活动游戏全家出外旅游时间减少父母电视作幼电子保姆社会生态系统代表物布朗芬布伦纳认幼家庭成员互动中游戏谈话家庭活动争中学成长电视切断童走进际互动通道外电视社会刻板印象源幼种群概括性印象深受电视节目影响外幼太解广告商操(贩卖)意图电视中广告信息会影响童某玩具服装快餐产品兴趣影响消费行
    题目12
    简答题06 幼园教师样影响幼发展?
    答:教学容时候会幼心理产生伤害
    教学容选择果注意适应性zhidao会出现某教学容数幼心理健康发展说益少数者某幼说害
    二幼心理伤害时候难意识
    心理卫生保健意识强教育活动中版时候伤害幼心理没觉察种伤害
    三意心理伤害幼园中确实存确实应该
    果细心观察会发现教师幼心理伤害仅意伤害意伤害
    四教师慎言语时会造成幼心理伤害
    带学生某幼园见时见样情况班里三位农村朋友常朋友孤立
    五教师偏爱全体幼心理种伤害
    偏爱指教师爱公撒幼出现权厚薄彼种情感偏
    题目13
    简答题07 简分析幼园课程幼发展影响
    答:良幼园课程利幼社会性发展促进孩子认知发展便发展心理学家认幼园没必童早接受正规教育幼应足够时间玩耍环境互动中完成社会化程学前阶级段太强调正规学业学必正规学业学幼学成长佳方式鼓励游戏讲事表演等活动非学业取幼园教育更益幼认知发展利童社会性发展利幼幼衔接类活动幼机会社会互动实践中学诸沟通技巧规尊重责务意识等特质更协助童更快适应学正规学校里团体学生活
    题目14
    述题01 家庭功影响童发展重素什家庭功?谐健康家庭中家庭功什特点?
    答:家庭功执行程家庭功指家庭成员提供定环境条件支持生理心理社会适应等方面健康发展父母孩子提供衣食住行等方面物质条件提供健康成长教育教养条件
    家赶功结构家庭功家庭系统中家庭成员情感联系家庭规家庭沟通应外部:事件效性包括家庭成员间感情关系相互关怀应力家庭凝聚力家庭应外界压力事件中体现家庭生活质量
    实现家庭基功完成家庭基务力表现6方面:
    (1)家庭功执行情况良家庭面家庭问题时较强问题解决力(问题解决力强)
    (2)家庭成员间沟通畅坦诚相言欲言知言(家庭沟通畅)
    (3)家庭角色界限清晰分工明确没越俎代庖没推卸责〔家庭角色分工明确)
    (4)家庭成员间互动充分情感交流深常爱相互接受身体语言沟通拥抱等(情感反应力强)
    (5)家庭成员间较高情感卷入家庭成员家庭较高认家庭成员间较高接纳认(情感卷程度高)
    (6)家庭中成员会意识控制行情绪激动情况效控制动(行控制力强)
    题目15
    述题02 试分析影响父母教养方式素
    答:(1)父母身素:童年期生活历会影响成年父母者教养行童年期父母教养态度教养行相应成孩子教养方式父母教养方式会发生代际传递现象父母格特质会影响教养方式母亲怀孕态度会影响日婴顾行敏感性外母亲接纳母亲角色程度父母亲父母信心等影响父母教养方式素
    (2)父母社会济位素:存家庭外压力素影响父母孩子行方式态度母亲分热衷工作生活事件导致教养行改变家庭外支持系统非常重成父母舒解压力道进改善父母教养行般言低收入家庭中较采限制专制教方式济条件较家庭中更采诱导式纪律约束方式温暖开明教养方式种差异男孩身女孩身表现更明显
    (3)孩子身素:孩子先天气质特征影响父母教养方式重素孩子身体特征仪表影响父母行素亲子间长期生活发展出方态度会影响双方方行解释期进影响双方互动教养行常常动态孩子年龄父母教养方式孩子年龄越父母越扮演辖监督者角色着孩子年龄增长亲子关系趋等
    题目16
    述题03 妈妈5岁毛毛次朋友玩时候朋友抢玩具朋友发生突毛毛总吃亏甚挨毛毛妈妈担心毛毛受朋友欺负量毛毛朋友起玩带着起散步跳舞请根伴关系幼发展影响作分析毛毛妈妈做法否恰什?
    答:恰伴关系幼未社会生活重组成部分幼伴交力重力量幼间交构成生活空间环境重素幼十分重幼生活中常需面状况伴交起成交更利幼扩展知识丰富知识拓展思维发展操作解决问题力促进幼语言发展社会交力
    幼间亲密交关系利幼优秀品质形成增加幼间彼信面生活会更加乐观容日常生活中间突时常发生争吵架更幼生活中普遍出现现象心理健康身体健康家庭幼需关注幼园果需建立良师幼关系必须认识幼教学活动体性教师明确职业身份学会实践中积累验产生定效果达预期教育目标
    注重培养幼间良关系样会家庭氛围变谐美起孩子间关系变越越亲密相反果幼时间关系变友会孩子产生心理例:卑胆孤僻等利孩子成长程作幼家长老师身肩负着重责着义容辞义务
    题目17
    述题04 需朋友童仅需足够伴关系需亲密友谊关系朋友童重社会化代理试分析友谊幼发展影响
    答:友谊影响童许方面友谊重性研究否拥朋友维度扩展维度包括童否拥朋友朋友特征友谊质量等友谊学业成绩格适应社会行情绪调节身心健康等方面探讨友谊童发展影响
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    贡献于2020-06-11

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