安全生产活动中通常安全规范求称安全觉安全行称安全两种提法仅仅表述语言概念样安全实现方式理效果样安全客体出发外发出安全生产约束控制信息作安全生产行题终达生产安全安全体出发产生安全生产动机观动实现安全生产理角度说安全安全辨证统关系安全外动力安全根两者相互关联相辅相成样方应实现安全生产起推动决定作
实现安全安全转变呢立足生产第线安全永恒题安全生产保障安全效益
首先着眼安全心理进行安全教育安全心理生产劳动特定环境中心理活动反映劳动程中伴着生产工具机械设备工作环境际关系产生安全需安全意识包括:劳动生产中安全心理职业安全心理安全理程中安全群体心理安全组织心理等透安全生产工作中心理现象总结够提高安全教育质量产生安全教育心理效应达抓住心震撼心深入心效果安全教育应抓住三重点:利安全心理优先效应抓安全教育第印象安全生产烙印二利安全心理效应单位典型安全案例进行安全教育三利安全心理暗示效应运含蓄间接办法心理行产生潜移默化影响进行常规教育采种教育方法密切联系实际坚持安全心理出发牢牢抓住安全心理倾抓住样时期安全心理状态抓住样类型安全心理活动进行时异异安全教育会教育心理构成鸣强化安全保护意识产生安全强烈倾 次握安全行贯彻安全制度安全行劳动生产程中保护身保护设备机器等物质切动作电力建设行业逐步实现科学化理动化操作现代化生产条件安全行仅仅体保护行生产素相互关联相互影响相互制约总体行建立起总体安全防范系统离开安全保护需套够安全总体安全密切联系起制度规范安全行套制度站安全行者角度编制操作安全行者产生安全行毛司整体说企业生产性质样存着工种联合工序交叉环节衔接作业特点应实际出发紧紧握员工生产程中安全行建立健全安全保护制度行政法规确立员工劳动程中观动性觉遵守安全规章制度觉进行安全保护员工说事难防重守规章祸根失职隐患违章真正规章制度操作规程成生命友安全伞够站安全生产位
第三 针事项障碍展开安全活动安全生产活动中思想障碍影响安全重问题种安全素中素抓安全生产程中发现般状况会满足安全需采取保护措施遵守安全生产规程时候存某思想障碍仅仅忘记安全做安全类思想障碍纳起体种:安全生产规程没真正理解违章操作严重危害性安全生产规程感麻烦图省事求简便遵守抢时间赶进度忽视忘记安全生产规程熟练技术分信心存侥幸麻痹意逞强胜表现胆妄动明知犯身体疲倦精神松懈注意力分散顾安全生产规程等年某单位生产领导员工明知违章作业赶生产进度安全环境操作违反操作规程结果发生严重事家庭带极痛苦企业造成重济损失级领导工作员生产程中必须注意消员工思想障碍入手症药放矢开展安全活动例:开展安全规章制度教育员工明确遵章必性违章危害性开展安全知识培训提高员工安全技术素质推行标准化作业安全职责制强化员工安全保护心搞均衡生产员工持续旺盛精力体力控制减少安全行等等透方法员工逐步消抵触违反消极侥幸松懈逞等思想障碍增强安全觉性
总安全安全转变实现两转变离开超宣传教育检查督促奖惩等工作安全外动力促进安全变化安全生产成觉行动样安全生产必须会达新水
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