六年级上册数学教案 - 第四单元第2课时 比的基本性质 人教版 (3)


    基性质
    教学目标:
    1.理解掌握基性质应基性质化简初步掌握化简方法
    2.探索程中沟通法分数间联系培养观察较推理概括合作交流等数学力
    3.初步渗透转化数学思想学生认识知识间存联系
    教学重点:理解基性质
    教学难点:正确应基性质化简
    教学准备:
    导入:出示课件分类
    明买练花32元亮买练花08元明买作业钱亮倍
    32÷08


    果明帮班级买16作业亮班级买64明买作业亮分?
    1664
    亮买4明买1买作业数值?
    4 1414
    什知识?
    二新授
    1学生回答数法引出商变性质学生回答约分引出分数基性质出示课件
    问题:前学:数相分数相数相分数相法商变性质分数分数基性质会会类似性质请桌讨猜想容
    板书猜想结果课题前项项时数(0)值变
    2组合作探究:引导学生验证两整数出示课件
    呢?需验证准备方面验证句话否正确?先时开始验证
    时验证:(1)相数(2)0行行?(3)情况?
    时验证:(1)相数(2)0行行?(3)情况? 学生汇报结
    先验证:68时相数新认验证完整?什?重点验证值变?验证?里写等号合适?原值?新值?相等现说时相数值变成立?
    学生补充0分数数情况现说时相数值变成立?总结复述基性质
    种方法学完整叙述时验证程?组学时整数数分数0方面
    生活中处出示视频引出问题
    3什化简 出示课件
    (1)谁快速找出杯柠檬水酸
    (2)A杯什确定?
    (3)换方式谁快速找出杯柠檬水酸
    样前项项整数互质简单整数
    练:判断三否简
    应基性质化成简单整数简单整数更清楚认识事物间关系
    三应巩固:引导学生问题中巩固基性质化简前项项整数
    1果挑选联合国旗会选谁?呢?什?
    2宽长角度发现规律?
    3旗形状
    引导学生解决单位情况化简方法
    学生分组探究板书四种化简程
    四知识延伸:黄金
    种偶然现象?国旗收集种场合国旗尺寸23象样情况化简方法节课研究重点实际制作时世界美丽:黄金出示课件
    师结:千六百年前希腊数学家欧克索斯早发现秘密生活中符合黄金事物较美观
    辆轿车外观处采黄金概念设计发现?张片里找黄金?采九宫格构图法体放交叉点相没敢说业余水知道妈妈什喜欢穿高更鞋?图中找出答案黄金知识解释?肚脐面长占身高三分二体型更完美
    五总结:
    关黄金知识兴趣课继续收集交流
    该课告诉节课学会什?眼睛发现美数学知识发现美更重数学创造美说?

    六思考题:镜框宽长加数值变?三角形腰底边减数值变?什结?
    面说猜想结(时加减)?


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