教学目标:
1 通观察现实情境中种量相等关系初步感受掌握等量代换方法体会等量代换思想
2 观察操作分析推理程中明确等量进行代换培养学生观察力初步逻辑推理力
3 引导学生等量代换方法解决问题理策略形成程获解决问题成功验
4 感受数学身边学生解决问题中断反思感受等量代换解决特定问题中价值提高学生学兴趣信心
教学重点:初步掌握等量代换方法
教学难点:学会运等量代换方法解决简单生活问题数学问题
教学准备:贴图题纸课件
教学程:
引入
师:学玩游戏吧样?
1换钱
师:1张100元钱换成零钱换?说说想法
样换?(课件出示)什行?
师:100元换成零钱方法满足什条件公交换?
师:没错价钱相等情况进行交换(板书:价钱相等)
2换盛水容器
师:壶开水2000毫升果壶开水全部灌暖水瓶问题果种容量1000毫升暖瓶正灌壶?果500毫升水壶呢?
师:选种壶盛水总量相等(板书:水量相等)
学前面两游戏中换钱换水壶条件什条件?
总结:两量相等条件互相交换天学容等量代换(板书课题:等量代换)
师:读读课题等量代换相等量互相代交换
二 新授
1 捕捉条件初步感受代换
师出示图:学什?说说天认识生:天衡时说明左右两边物体质量相等
师:天助科学课常天学天知识
师:面幅图中发现什数学信息?
师:幅图中什信息?结合两幅图中信息想想火龙果芒果质量样?想?
桌讨出结
师结:然然火龙果芒果没直接相等关系助 梨运等量代换方法找相等关系
知道梨质量等火龙果质量梨质量等芒果质量火龙果质量等芒果质量
2 深入探究感受推理
师:通两幅图知道什信息
结合图信息解决问题?想法告诉伙伴
组合作求:
1摆摆画画算算方法解决
2组交流说说想
3组方法
学生讨出结
演示课件:1香蕉等3草莓1苹果等两香蕉1香蕉等3草莓2香蕉等6草莓1苹果等6草莓
结:然苹果草莓没直接相等关系助中间量香蕉运等量代换方法找相等关系
样感觉天知识难?继续
3 应代换解决问题
师出图:图中发现什信息?找相等关系?请出题纸圈圈画画尝试解决问题
学生动手操作活动
汇报:左右托盘中2苹果2梨然相水果质量相等左右托盘分1苹果2梨1苹果2梨质量相等
课件演示:
出示图然知道苹果2梨质量相等根信息求出1苹果重少克?
师总结:问题角度思考 运等量代换数学思想解决真起
实早原始社会祖先没发明货币前懂物易物快读读面资料定会新收获
2解古代等量代换
早原始社会祖先已懂 物易物获猎物交换需物品种交易方式直接简明国早部诗歌总集诗中篇诗歌氓(méng )中句:氓(méng)(zhī)蚩(chī)蚩(chī)抱(bào)布(bù)贸(mào)丝(sī)正成语抱布贸丝出处 果想解更物易物知识网搜索更资料
3解现代等量代换
师:早千八百年前七岁朋友运等量代换方法解决趣问题曹称象事知道曹等量代换称出象体重?
等量代换运身边昨天外汇汇率表国家需民币等量代换形式货币
然年2017年10月1日国际货币基金组织总裁拉加德正式宣布民币国际社会认成国际货币标志着中国强作中国应该感骄傲
4等量代换解决数学问题
现学等量代换解决什数学问题呢?
图形中问题
师:出示
(2)单位换算 5元( )分3050米( )千米( )米
五 课堂结
谈话:说说节课什收获?
学生汇报
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