新教科版(2020年秋季学期使用)小学四年级上册科学1-3单元测试卷及课堂作业设计


    教科版(2020年秋新教材)科学四年级册单元测试卷课堂作业设计
    第单元单元测试卷
    判断题
    1轻轻击音叉重点击音叉时发出声音完全样( )
    2听种声音空气传播( )
    3耳郭放声音( )
    4周围充满着种声音利物体制造出声音 ( )
    5手敲击桌面听声音没见桌面振动说明桌面发声时振动( )
    二选择题
    6击音叉轻轻接触水面( )
    A 水面没变化
    B 水面产生水波
    C 法判断
    7体感受振动嚣官( )
    A 眼
    B 鼻
    C 耳
    D 口
    8声音( )中传播
    A 固体
    B 气体
    C 真空
    9声音( )形式传播
    A 气流
    B 直线
    C 波
    10橡皮筋拉越紧拨弹时发出声音越( )
    A 高
    B 低
    C 强
    11物体振动幅度越发出声音越( )
    A 强
    B 弱
    C 低
    12土电话时方听清楚声音( )
    A拉直电话线
    B电话线放物体
    C手托住听筒
    13敲击面杯子发出高音( )
    A
    B
    C
    14设计制作乐器程中组成员应该( )
    A独设计独致做
    B组讨统意见分工合作
    C组长设计制作围观
    三填空题
    15声音物体( )产生
    16声音强弱( )描述声音高低( )描述
    17外耳结构( )( )( )三部分组成
    18说话声音( )振动产生
    四连线题
    19请耳朵结构功线连起
    五实践探究
    20根图示高→低者低→高表示声音变化规律
    (1) 请17序敲击长短金属条声音变化规律( )→( )
    (2) 请17序拨动粗细琴弦声音变化规律( )→( )
    21根探索尺子音高变化实验填写伸出桌面尺子长度音高变化记录表写出结 *
    空1答案( )
    空2答案( )
    结:尺子伸出桌面越长振动越( )声音越( )
    22吉明喜欢乐器六根粗细琴弦明演奏时候通拨动琴弦吉发出悦耳声音瞧明正开音乐会呢
    (1)明演奏时拨动琴弦越细发出声音( )
    A 越高
    B 越低
    C 越响
    (2)琴声更响亮听众听明应该()
    A 力拨动琴弦
    B 轻轻拨动琴弦
    C 拨粗琴弦
    (3)美妙琴声通( )传耳朵
    A 空气
    B
    C 琴弦
    (4)音乐会应该( )
    A 安静听
    B 精彩时候声尖鼓掌

    第二单元单元测试卷
    判断题
    1呼次气吸次气算次呼吸( )
    2呼吸嚣官中气进行气体交换场( )
    3常刷牙预防龋齿( )
    4鱼肉营养丰富吃鱼吃肉体需全部营养足够( )
    5获均衡种营养偏食挑食( )
    6说脂肪吃会发胖易病含脂肪食物全部吃( )
    7吃觉吃食物说明吃营养吃科学( )
    8记录天中吃食物时番茄炒鸡蛋应记种食物( )
    二选择题
    9食物白纸擦擦压压会留油迹说明该食物含较( )
    A蛋白质
    B糖类
    C脂肪
    10鱼肉蛋奶豆类食物含营养成分( )
    A蛋白质
    B糖类
    C脂肪
    11列食物中含丰富糖类( )
    A鸡蛋
    B米饭
    C肥肉
    12关呼吸系统组成列说法正确( )
    A呼吸系统包括呼吸道鼻腔
    B呼吸系统包括消化道肺
    C呼吸系统包括喉气
    D呼吸系统包括呼吸道肺
    13体运动量越消耗氧气( )肺呼吸会( )
    A越  加快
    B越少 加快
    C越 减慢
    D越少 减慢
    14食物通( )运输胃里
    A口腔
    B食道
    C肠
    15食物开始消化方( )
    A口腔
    B胃
    C肠
    16体活动需量( )系统食物中营养消化吸收
    A呼吸
    B消化
    C循环
    三填空题
    17较体吸入气体呼出气体会发现呼出气体中( )水蒸气增( )减少
    18体消化嚣官中( )长
    19成年牙齿分( )种中( )齿嚼烂食物
    四填图题
    20填出体消化系统名称
    填空1( )
    填空2( )
    填空3( )
    填空4( )
    填空5( )
    五连接题
    21列体需营养成分功连起
    糖类 A 体提供量
    蛋白质
    脂肪 B 组成 体成分
    六科学实践
    22图模拟呼吸运动模式图请观察根实验情况回答问题:
    (1)装置中气球代表( )玻璃代表( )橡皮膜代表( )
    (2)手顶起橡皮模图1模拟( )(填吸气呼气)时肺体积( )(填扩缩)

    第三单元单元测试卷
    判断题
    1图垫圈越产生重力越拉动车越快( )
    2知道弓弹簧等物体弹力( )
    3图气球推动车运动气球里空气反力( )
    4面运动物体会面发生摩擦( )
    5货车运货物运货物越越( )
    6日常生活中摩擦力坏处没处( )
    二选择题
    7树苹果成熟掉受身( )作
    A弹力
    B反力
    C重力
    D摩擦力
    8定限度橡皮筋端挂挂钩越橡皮筋产生弹力( )
    A变
    B越
    C越
    9面物体中反力运动( )
    A火车
    B汽车
    C天鞭炮
    101牛顿相( )力
    A100克
    B1000克
    C200克
    D2000克
    11车2秒钟行60厘米果想车3秒钟行60厘米( )
    A加拉力
    B减少载重量
    C减拉力
    12列现象中增加摩擦力( )
    A滑冰
    B刹车
    C磁悬浮列车
    13搬运物体时物体面放滚木(  )
    A避免货物损坏
    B减摩擦力
    C增摩擦力
    14赛车车身重心低(   )
    A节省材料
    B美观漂亮
    C行驶稳定
    三填空题
    15科学技术统规定牛顿作( )单位简称牛符号( )表示
    16提水感水桶手( )背书包感书包肩部( )物体力( )
    17静止物体运动起必须物体( )物体运动更快必须物体( )
    18飞行子蛋物体击穿踢飞足球玻璃碎呼啸狂风树连根拔起奔腾江水驱动水轮转动……具( )
    19写出弹簧秤结构名称
    空1答案( )
    空2答案( )
    空3答案( )
    四连线题
    20(填序号)
    a( )
    b( )
    c( )
    d( )
    五探究题
    21面401班学研究橡皮筋缠绕圈数车行驶距离实验记录请填写完整
    (1)请表格填写完整
    空1答案( )
    (2)分析数知:橡皮筋车轴缠绕圈数越( )车行驶距离越远
    (3)实验三次目实验数更正确?
    22401班进行撞击实验记录表
    (1)列说法错误( )
    A次实验车斜坡位置释放
    B木块起始位置停止位置做标记
    C坡度高车坡度时车
    (2)实验结:
    坡度越释放车时位置越高车滑水面时速度越( )撞击木块滑行距离越( )说明车速度越量越( )

    教科版(2020)四年级科学册课堂作业设计
    第单元
    1听听声音
    选择题
    1描述声音( )
    A高低 B强弱 C少
    2方总听声音( )
    A正确 B错误
    3列声音中( )属制造声音
    A海浪声 B歌声 C风声
    二简答题
    食品保鲜袋生活中常见物品方法食品保鲜袋发出声音呢?试着写出3种方法



    2声音样产生
    1声音物体( )产生
    2力弯曲钢尺钢尺会发声钢尺没( )
    A受力 B断裂 C振动
    3常听蚊子嗡嗡声蚊子( )振动引起
    A口器 B翅膀 C触角


    3声音样传播
    1声音( )形式传播
    A波 B气流 C直线
    2玻璃钟罩里空气逐渐抽掉钟罩里闹钟铃声( )
    A越越轻 B越越响C变
    3水中敲击两块石头(接触水槽壁)
    听砰砰敲击声实验够证明( )
    A水传播声音
    B水传播声音
    C法确定
    4样听声音
    1鼓膜特点( )
    A.薄弹性 B.厚弹性 C.薄没弹性
    2手放耳声音发出方增强耳朵中( ) 作
    A鼓膜 B耳道 C耳郭
    3气球皮口杯橡皮筋做模拟鼓膜振动实验时气球皮模拟( )
    A耳蜗 B听骨 C鼓膜

    5声音强弱
    1先轻轻拨动钢尺力拨动钢尺听声音( )
    A变强 B变弱 C变轻
    2轻轻拨动橡皮筋相力拨动橡皮筋振动幅度( )
    A变 B没变化 C变
    3声音强弱物体振动幅度什关系?




    6声音高低
    1声音高低音高描述探索尺子音高变化时发现尺子伸出桌面越长( )
    A振动越快音高越高
    B振动越慢音高越低
    C振动越快音高越低
    D振动越慢音高越高
    2声音高低音高描述列日常语中讲高指音高( )
    A喂听声音高
    B声音高听清楚
    C请勿高声喧哗
    D音太高唱
    3图弦乐器——尤克里里通手弦区弦手拨弹区拨弦发出声音拨弹根弦时手指住①位置发出声音②位置发出声音( )

    A①位置高
    B②位置高
    C根弦样高
    D法判断


    7弦发出高低声音
    1弹奏尤克里里前明发现弦声音偏低标准采种方法调节( )
    A转动弦准弦更紧
    B转动弦准弦更松
    C两种方法
    2影响乐器发声高低素( )
    A 弦粗细长短
    B弦松紧
    CAB会影响
    3拨动尤克里里琴弦时手指弦位置越发出声音越( )
    A高 B低 C变

    声音单元复
    1电视时会根需调节( )物体振动( )决定
    A音量 B音高 C幅度 D快慢
    2图位学制排箫想中根子发出更高声音( )

    A根子剪短点
    B换根更长子
    C更力吹
    D换根更粗子


    第二单元 呼吸消化
    1感受呼吸
    1呼气程( )
    A鼻子 口腔 气 肺
    B肺 气 鼻子口腔
    C膈肌 肺 气
    2列说法正确( )
    A长时间口腔呼吸会身体利
    B氧气维持生命必须物质二氧化碳植物制造养料必须原料
    C白天需呼吸夜晚睡着需呼吸
    3吸气时 ( )
    A胸腔扩张腹部收缩
    B胸腔收缩腹部放松
    C胸腔扩张腹部放松
    4列体呼吸模拟器种情况模拟吸气种情况模拟呼气?





    2呼吸健康生活
    1阅读边资料列说错误( )

    A呼出气体吸入气体相中氮气含量基变
    B吸气时候会吸入部分二氧化碳
    C呼吸时候呼出气体二氧化碳
    2 ( )会体分钟呼吸次数增加( )会体分钟呼吸次数减少
    A慢走20步 B睡觉时 C跑100米

    3表明明学记录三种状态分钟呼吸次数

    安静状态
    慢走1分钟
    跑完100米
    分钟呼吸次数
    23次
    28次
    55次
    面数中发现
    4列做法保护呼吸器官( )
    A教室里常通风开窗
    B雾天外出活动
    C扫前先洒水

    3测量肺活量
    1列材料够测量肺活量 ( )
    (简易肺活量计)
    A B C
    2测量肺活量程中列说法错误 ( )
    A口气吹完吹口
    B呼气时候捏紧袋口免漏气
    C卷折测量袋鼓时候方
    3列方法中帮助提高肺活量( )
    A常做深呼吸
    B吃食物
    C天坚持跳绳
    4图某学测三次肺活量值觉肺活量值应该( )
    次数
    第次
    第二次
    第三次
    肺活量值
    2000毫升
    1750毫升
    2250毫升
    A2000毫升 B1750毫升 C2250毫升
    4天食物
    1面食物中属荤食( )
    A卷心菜 B豆腐 C螃蟹
    2食物中适合生吃( )
    A香蕉 B鸡肉 C米
    3土豆鸡块道菜属食物( )
    A植物类
    B动物类
    C植物类动物类
    4说法错误( )
    A饮食外界获取量重活动
    B蔬菜含丰富营养加热营养会破坏蔬菜应该生吃
    C天吃食物保持身体健康

    5食物中营养
    1列食物中脂肪含量( )
    A花生 B白菜 C土豆
    2鉴食物中淀粉列方法正确( )
    A滴滴碘酒
    B滴滴花生油
    C火烤
    3鉴食物中蛋白质列方法正确( )
    A碘酒检验
    B双缩脲试剂检验
    C火烤闻气味
    4 填填:
    体维持健康需蛋白质脂肪糖类矿物质外需( )( )等
    5 连连:
    蛋白质 体量源
    糖类脂肪 体肌肉脏血液等成分
    维生素矿物质 调节身体机
    水 体占体重70左右

    6营养均衡
    1列做法利营养均衡( )
    A吃爱吃食物
    B荤素搭配
    C糖提供量量吃
    2根中国居民膳食宝塔列( )食量应该
    A蔬菜类
    B谷薯类
    C豆坚果类
    3列关膳食宝塔说法错误( )
    A参膳食宝塔标准丰富食物种类
    B膳食宝塔越层食物食量越
    C严格膳食宝塔标准饮食点偏差


    7食物口腔里变化
    1牙齿分三种中切断食物( )
    A门齿
    B犬齿
    C臼齿
    2口腔中够搅拌运输食物( )
    A牙齿
    B唾液
    C舌头
    3体需养料量( )食物消化吸收
    A消化器官
    B呼吸器官
    C血液循环器官
    4食物( )进行初步消化
    A口腔
    B胃
    C鼻子


    8食物体旅行
    判断题
    1体活动需量天吃食物( )
    2体消化器官功需爱护( )
    3边吃饭边电视会影响消化节约时间( )
    4吃太会增加胃负担饿肚子会影响胃健康( )
    二连线题
    1口腔 食物运输胃里
    2胃 食物变成食糜消化食物
    3食道 食物破碎初步消化食物
    4肠 吸收养分方
    5肠 吸收食物残渣中水分


    呼吸消化单元整理
    1明中餐吃米饭青菜牛肉中含蛋白质( )
    A米饭 B青菜 C牛肉
    2中餐食物营养成分明( )吸收
    A胃 B肠 C肠
    3午休结束明操场篮球运动呼吸会( )
    A加快 B变慢 C变


    第三单元 运动力
    1车运动起
    1车拉力越时车运动速度( )
    A越快
    B越慢
    C保持变
    2运动车停种方法( )
    A动力
    B阻力
    2气球驱动车
    1吹足气气球固定车放开气球气嘴气球里气体会喷出产生喷出方相反( )推动车前运动推动车运动力( )
    2标出图中轮船运动方

    3橡皮筋驱动车
    1橡皮筋弹簧样物体受外力作时形状容易改变形状改变时会产生恢复原形状力力( )
    A.弹性 B.弹力 C反弾力
    2做橡皮筋缠绕圈数车行驶距离关系实验时种缠绕圈数应该倣次实验较科学 ( )
    A1次 B2次 C3次
    3火箭飞行?觉火箭什飞行?


    4弹簧测力计
    1读出面弹簧测力计度数:

    _________N _________N __________N
    2估计2鸡蛋重力____________N
    5运动摩擦力
    1面种方式搬运重物省力方便?( )
    A直接拉动
    B滚木
    C轮子
    2面种情况减摩擦力?( )
    A冰面铺稻草
    B拉链涂润滑油
    C跑步钉鞋
    3什轮子拉动重物直接拉动重物更省力?( )
    A改变运动方式
    B改变接触面光滑程度
    C改变重物轻重

    6运动车
    填空题
    1运动车具
    2运动车速度越量越
    3缓慢敲击音叉音叉发出声音 音叉振动幅度 说明音叉具量 快速敲击音叉音叉发出声音 音叉振动幅度 说明音叉具量
    4物体工作需量量储存 化学物质中
    二判断题
    5做实验时需做次取均值更科学 ( )
    6辆车坡度斜面滑滑出距离样( )


    7设计制作车()
    1设计制作车流程包括 评估改进四方面
    2车结构包括 四部分

    运动力整理
    1面物体反力运动( )
    A喷气式飞机 B火车 C汽车
    2定限度橡皮筋端挂钩码越橡皮筋产生弹力( )
    A变 B越 C越
    3测量力工具( )
    A.杆秤   B.天秤   C.弹簧秤
    4面物体滚动时受摩擦力滑动时受摩擦力相较( )
    A滚动时受摩擦力
    B滚动时受摩擦力
    C两者样
    5设计制作般流程( )
    ①制订方案 ②评估改进
    ③明确问题 ④实施方案
    A①②③④
    B①④③②
    C③①④②



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    文档贡献者

    思***1

    贡献于2020-10-22

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