新苏教版(2020新教材)四年级上册科学全册教案


    
    新苏教版四年级册科学
    全册教案


    教案目录
    (含学生活动手册参考答案单元知识点)

    苏教版(2020)科学四年级册教学计划 3
    第单元 动物家族 8
    1动物分类 8
    2鱼类 15
    3鸟类 19
    4哺乳类 25
    第二单元 物体运动 29
    5运动位置 29
    6运动 34
    7运动快慢 38
    第三单元 常见力 44
    8力运动 44
    9弹力 49
    10摩擦力 54
    11浮力 61
    第四单元 简单电路 67
    12点亮灯泡 67
    13导体绝缘体 72
    14电路暗箱 76
    15生活中电 79
    第五单元 岩石矿物 85
    16常见岩石 85
    17 认识矿物 90
    18 矿物生活 94
    2020年新苏教版四年级册科学知识点整理 100
    第单元 动物家族 100
    第二单元 物体运动 105
    第三单元 常见力 108
    第四单元 简单电路 112
    第五单元 岩石矿物 115
    学生活动手册参考答案 120


    苏教版(2020)科学四年级册教学计划
    教材分析
    教材2020年秋季新版苏教科学教材
    1学生发展教材编写宗旨教材设计理念国家课程改革三关键词核心素养学科核心素养 学 业质量评价标准高度致面童终身受益学科学精神科学思维然奇心运知识解决实际问题力等核心素构建科学观统领题单元设计符合学生实际情况学活动
    2科学世界观作整册教材组织线索线索包括科学体应认知然界应认知教材尊重学生认知规律低年级中高年级螺旋升式体现组织线索学生实践中建构起样世界观世界物质物质断运动变化物质运动变化仅规律相互联系世界统整体
    3强化科学探究二工程实践指导科学探究程序方法工程设计步骤领科学课程重学容册教材面设专项学关科学探究工程设计(含科学思维工程思维)指导系统化显性化保证程完整基础探究设计素年级侧重螺旋升加编排
    4设计专门针解决问题力训练STEM单元STEM科学技术工程数学英文缩写炙手热跨学科项目学模式指概念理解运题单元STEM指综合运学科知识解决实际问题力训练
    5强调学活动样性学资源全配套教材设计种样学活动探究性学探究性游戏科学DIY种植饲养观察阅读学活动趣效易做配合学活动教材配套供学生观高清视频供学生动手做学具材料供学生记录课外拓展活动手册全新网站提供更学资源
    6重视科技史学助科学质认识助科学技术社会环境关系认识教材题单元中渗透科技史容专项学中专题介绍年级教材 面 特科技史作概略梳理图文茂形式加呈现
    二学情分析
    学生三年科学学探究力提高种条件限制学生科学常识极缺乏科学探究力意识强家长学校偏重语数学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感学阶段童周围世界着强烈奇心探究欲乐动手操作具体形象物体科学课程容贴学生生活强调符合学生年龄特点方式学科学学生必科学学科表现出浓厚兴趣
    三教学目标:
    1组动物观察较中纳概括某类动物特征
    2根某特征动物分类够识常见动物类
    3乐观察动物举例说出动物通皮肤四肢翼鳍鰓等接触感知环境
    4列举国珍稀动物
    5够位置快慢方描述物体运动
    6够简单测量计算物体运动速度解物体具运动速度尝试图示文字描述运动特征列举生活中常见运动形式知道运动物体具量认识没绝静止物体初步建立世间万物运动观念
    7通观察实验感知生活中常见力够举例说出弹力摩擦力浮力等生活中应
    8够利结构性材料进行科学探究知道力改变物体运动状态
    9结合力测量够教师引导研究影响弹力摩擦力物体沉浮状态素
    10体会科学探究活动中需利证验证假设必时收集 定数
    11知道组成电路必元件解电路形成条件控制电路方法
    12够利简易检测装置识导体绝缘体
    13运学电知识解暗箱方法探究电路暗箱秘密
    14知道电日常生活中 种重源够列举电重途
    15知道安全电常识形成安全电意识
    16知道岩石矿物组成
    17够方法角度观察岩石矿物外部特征
    18够科学描述常见岩石典型矿物表面特征
    19举例说出类利矿物资源进行工农业生产例子知道矿物重
    20然资源树立合理开采利矿物资源意识
    四具体措施:
    1科学课程总目标落实节课
    2握学生科学学特点势利导
    3丰富彩亲历活动充实教学程
    4探究成科学学方式
    5悉心引导学生科学学活动
    6班里建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
    7充分运类课程资源现代教育技术
    五教学进度表
    单元
    课题名称
    课时
    第单元 动物家族
    1动物分类
    1
    2鱼类
    1
    3鸟类
    1
    4哺乳类
    1
    第二单元物体运动
    5运动位置
    1
    6运动
    1
    7运动快慢
     
    1
    第三单元常见力
     
    8力运动
    1
    9弹力
    2
    10摩擦力
    2
    11浮力
    2
    第四单元 简单电路
    12点亮灯泡
    1
    13导体绝缘体
    1
    14电路暗箱
    1
    15生活中电
    1
    第五单元 岩石矿物
    16常见岩石
    2
     
    17认识矿物
    1
    18矿物生活
    1
    专项学
    工程师样……



    第单元 动物家族
    1动物分类
    教学目标
    1懂生物学家根动物否脊椎分脊椎动物脊椎动物引导学生根否脊椎标准动物分类
    2引导学生通摸脊椎做脊椎模型等活动探究脊椎特点研究脊椎作
    3够根脊椎动物特点找出动物脊椎
    4知道国然环境样动物资源丰富世界拥野生动物种类国家
    教学重点
    解什脊椎动物通摸脊椎做脊椎模型等活动研究脊椎特点作
    教学难点
    解脊椎动物特点够学会动物分类画出脊椎动物脊椎
    教学准备
    媒体课件动物图片做脊椎模型材料学生活动手册等
    教学程
    导入新课
    1出示课第1页诗
    遥远天空中
    举行着场飞行赛
    猜猜谁耐力强?

    茂密雨林里
    举行着场音乐会
    猜猜谁歌喉美?

    广阔草原
    举行着场运动会
    猜猜谁速度?
    ……
    2学生读读首诗猜猜飞行赛中谁耐力强?音乐会中谁歌喉美?草原运动会谁速度快?
    3教师结:首诗描述动物王国中情景三节分描述飞行动物昆虫草原动物三类动物解呢?
    天开始探究动物家族秘密节课先学会动物分类
    4板书课题:1动物分类
    二学新课
    活动:认识动物园中动物
    1出示课第2页面幅插图引导学生解动物园中动物?分住区?
    预设:
    食肉动物区——老虎狮子熊狼
    灵长类区——猩猩猴子
    食草动物区——斑马长颈鹿象
    海洋动物区——企鹅鱼海龟河豚
    珍禽区——丹顶鹤鹦鹉孔雀老鹰
    2动物园动物分放置区域实定标准动物分成种类明显动物园动物类型动物分类学够标准动物分类?
    3出示课第2页面9种动物图片学生仔细解九幅图片中分动物?动物特点?什标准进行分类?
    预设:
    分类标准:活动区域分类
    天飞——丹顶鹤
    水里游——丑鱼海豚
    跑——孔雀蚂蚁蜗牛长颈鹿猫象
    分类标准二:鸟类昆虫类鱼类兽类分四类
    鸟类——丹顶鹤孔雀
    昆虫类——蚂蚁蜗牛
    鱼类——丑鱼
    兽类——长颈鹿海豚猫象
    4教师引导:果生物学家动物划分话会根动物否脊椎划分脊椎动物脊椎动物
    请家学着生物学家分类标准动物否脊椎划分脊椎动物脊椎动物两类
    脊椎动物——丹顶鹤孔雀丑鱼长颈鹿海豚猫象
    脊椎动物——蚂蚁蜗牛
    活动二:摸脊椎解脊椎特点
    1教师引导:脊椎动物含脊椎类属脊椎动物脊椎特点呢?面相互摸摸脊椎初步解脊椎特点
    2学间相互摸摸脊椎初步解脊椎特点
    预设:
    脊椎节节
    脊椎连起分开
    脊椎弯曲
    3出示课第3页面脊椎模型图片引导学生进步解脊椎特点
    引导:节节脊椎连起什作呢?面进步探究颈椎作
    活动三:做脊椎模型研究脊椎作
    1教师引导:想研究脊椎作通动手做颈椎模型研究吧
    2出示课第3页面做脊椎模型图片引导学生仔细读读旁边文字初步解做脊椎模型需材料制作方法等等
    制作材料:线轴6圆纸片5张棉线胶布剪刀等
    制作步骤:
    第1步:圆纸片中心位置孔
    第2步:相邻线轴间垫张圆纸片棉线线轴圆纸片穿起
    第3步:拉直棉线胶带两端线头固定住
    3学生操作步骤制作脊椎模型教师巡视解学生模型制作情况相机指导
    4全班交流组展示组制作脊椎模型
    5教师引导:学脊椎模型做面探究脊椎作
    操作方法:
    第1步:脊椎模型立桌面面线轴侧倾斜会什现象发生
    第2步:面线轴方倾斜会什现象发生
    6学生求操作仔细观察实验现象思考脊椎作
    7全班交流教师结:通刚操作发现脊椎模型立桌面手指面线轴侧倾斜时脊椎模型着手指方侧倾斜面线轴方倾斜时候脊椎模型着手指方方倾斜脊椎运动结束稍力脊椎恢复原状说明脊椎前屈伸左右侧屈左右旋转运动力
    活动四:找找动物脊椎
    1学刚刚解脊椎特点研究脊椎作面找找动物脊椎
    2出示课第4页面5幅插图解5幅插图中动物然笔动物脊椎描画出
    学生动手寻找动物脊椎脊椎描画出然全班交流
    3教师引导:刚刚学书5种动物脊椎描画出面种动物请家动物颈椎描画出
    出示学生活动手册第道题目引导学生找出动物脊椎彩色笔描出
    4脊椎动物脊椎脊椎动物没脊椎种动物时候首先区分否属脊椎动物
    5出示课第4页面9种动物图片引导学生解动物名称特点否脊椎然分脊椎动物脊椎动物
    9种动物分:蜗牛蚊子水母河蚌青蛙鸟猴子鲨鱼蚯蚓
    脊椎动物——青蛙鸟猴子鲨鱼
    脊椎动物——蜗牛蚊子水母河蚌蚯蚓
    活动五:国动物资源
    1教师介绍:国然环境样动物资源丰富世界拥野生动物种类国家学知道国拥野生动物?
    2学生根已知识验说说知道国野生动物
    实国家野生动物种类非常丰富中闻名世界珍稀动物百种家熟悉熊猫东北虎扬子鳄等等
    3出示课第5页面7幅插图引导学生解幅图中动物
    4熊猫金丝猴东北虎扬子鳄学较熟悉三种动物学太熟悉谁家介绍介绍?
    介绍鹦鹉螺宽尾凤蝶朱鹮等三种动物引导学生初步解三种动物关知识
    鹦鹉螺基属底栖动物时100米深水底层腕部缓慢匍匐行整螺旋形外壳光滑圆盘状形似鹦鹉嘴名鹦鹉螺通常夜间活跃日间海洋底质歇息触手握底质岩石生活海洋表层直600米深适应深度压力鹦鹉螺肉食性动物食物鱼软体动物底栖甲壳类特蟹
    宽尾凤蝶凤蝶科宽尾凤蝶属昆虫翅展115130毫米体翅黑色翅面散生黄色鳞片宽尾凤蝶般林缘开阔活动喜欢滑翔飞行飞行时翅扇动喜欢访花吸水分布中国四川陕西湖北江西浙江福建广东广西
    朱鹮古称朱鹭红朱鹭朱鹮系东亚特种中等体型体羽白色枕部长柳叶形羽冠额面颊部皮肤露呈鲜红色栖息海拔12001400米疏林带附溪流沼泽稻田涉水漫步觅食鱼蟹蛙螺等水生动物兼食昆虫高树木休息夜宿留鸟秋冬季成群低山原作范围游荡45月开始筑巢年繁殖窝窝产卵24枚寿命长记录37年广泛分布中国东部日俄罗斯鲜等环境恶化等素导致种群数量急剧降工繁殖种群数量已达200
    5学动物国珍稀动物脊椎动物?请学根脊椎动物特点判断
    脊椎动物——熊猫金丝猴东北虎朱鹮扬子鳄
    脊椎动物——鹦鹉螺宽尾凤蝶
    三课堂总结
    天节课初步认识脊椎动物解脊椎特点作学会否脊椎动物分脊椎动物脊椎动物认识脊椎动物课请家仔细观察周围动物想想脊椎动物脊椎动物




    2鱼类
    教学目标
    1说说见鱼种类解特点知道鱼类属脊椎动物
    2认识鱼鳃鳍解鱼鳃鱼鳍作
    3通观察解鱼前进拐弯时候部位鱼鳍动
    4通研究水进出鱼身体情况解鱼呼吸探究鱼鳃作
    教学重点
    通实验探究鱼鳃鱼鳍工作解鱼鳃鱼鳍作
    教学难点
    探究鱼鳃鱼鳍工作解鱼鳃鱼鳍作
    教学准备
    媒体课件种鱼图片学生家中带鱼红墨水学生活动手册等等
    教学程
    活动:认识常见鱼
    1学鱼常见种动物请家回忆见鱼?什特点?
    学生说说见鱼
    教师出示鱼图片引导学生解更鱼
    2全班交流指生说说鱼特征
    预设:
    生1:鱼身体分头躯干尾巴三部分
    生2:鱼身体呈梭子形
    生3:鱼体表数鱼鳞鱼鳞粘液
    生4:鱼鱼鳃呼吸
    3刚刚提常见鱼水中外形较奇特鱼起
    出示课第6页面海鳗鳐河豚三种鱼类引导学生解三种鱼外形特点请解三种鱼类学简单介绍
    海鳗海鳗科海鳗属鱼类体延长躯干部圆筒状尾部侧扁头锥状吻尖长海鳗凶猛底层鱼类游泳迅速常栖息水深5080米底质沙泥岩礁海区肉食性虾蟹鱼类乌贼章鱼等食摄食强度79月份较高食物组成鱼体体长增加虾蟹类占例体长增加逐渐减少分布印度洋西太洋红海波斯湾印度西岸斯里兰卡斐济图瓦卢北日韩国南阿拉弗拉海澳利亚北部等中国广泛分布海区
    鳐软骨鱼纲群鳃孔腹位尾部较粗板鳃鱼类通称体扁呈圆形菱形口鼻孔均腹位栖息海底食型鱼虾贝类广泛分三洋海区见中国海全世界约380余种世界鳐年产量16万~20万吨肉供食肝制鱼肝油具定济价值
    河豚河鲀鱼肉味鲜美营养丰富种名贵高档水产品誉菜肴冠卵巢肝脏肾脏眼睛血液中含剧毒处理误食轻者中毒重者丧命外形似豚常河口带活动江浙带俗称河豚山东称艇巴河北腊头广东称乖鱼鸡抱广西龟鱼
    4教师结:学然海鳗鳐河豚三种鱼类长较奇特属类脊椎动物
    活动二:认识鱼鳃鱼鳍
    1出示课第7页面图片引导学生初步解鱼外形结构
    外形鱼鱼鳃鱼鳍想想鱼鳃鱼鳍什作呢?
    2学生进行猜测:
    鱼鳃呼吸
    鱼鳍保持衡前进拐弯
    3面验证家猜测具体解鱼鳃鱼鳍什作?
    活动三:观察鱼游动
    1提出求:
    请学认真观察鱼缸里鱼鱼游动时部位鳍动?前进时鳍动?拐弯时鳍动?
    2学生求仔细观察鱼游动全班交流预设:
    鱼鳍保持鱼体衡失鱼体会左右摇摆定相陆生动物前肢着生鳃盖缘X部鱼类具运动衡掌握运动方机鱼停止前进时胸鳍控制鱼体衡缓慢游动时胸鳍起着船桨作高速行进时胸鳍紧贴鱼体举起时减速制动胸鳍侧紧贴鱼体侧举起鱼体举起侧拐弯前进协助尾鳍起舵作
    尾巴摆动提供动力控制方
    3教师结:通观察发现鱼游动时尾巴摆动提供动力控制方胸鳍控制衡
    活动四:研究水进出鱼身体情况
    1引导:刚刚探究鱼鳍作面鱼呼吸
    出示课第7页面幅图片引导学生读读旁边文字解次探究实验方法求
    2实验方法:
    鱼放水槽里烧杯里放清水红色食色素清水调成红色液体滴吸取少量红色液体滴鱼嘴前方观察红色液体鱼什部位流出
    3实验领:
    红色液体定滴鱼嘴前方时仔细观察红色液体鱼什部位流出
    4学生分组活动边动手操作边仔细观察认真思考问题出实验结
    5全班交流教师结:滴吸取少量红色液体滴鱼嘴前方时候会发现红色液体会鱼鳃部流出说明鱼鱼鳃呼吸水流鱼嘴里流入鱼鳃流出断通鳃时候进行气体交换
    活动五:课堂总结
    天节课认识鱼鳃鱼鳍解鱼鳃鱼鳍作知道鱼鱼鳃呼吸鱼尾巴提供动力控制方鱼鳍控制衡课请家认真观察鱼进步解鱼身体秘密




    3鸟类
    教学目标
    1认识常见鸟类解鸟类特点知道鸟类属脊椎动
    2通实验探究鸽子羽毛特点懂羽毛特点鸽子起作
    3观察种鸟鸟喙种鸟喙什适合吃什样食物
    4观察种鸟足解鸟足特点想想足适合什环境生存
    5通探究懂鸟部位特点生存环境着关系适应环境生存需
    教学重点
    分探究鸽子羽毛种鸟喙足什特点发挥着样作
    教学难点
    探究鸽子羽毛特点作
    探究种鸟喙足什特点分适合什环境生存
    教学准备
    媒体课件种鸟图片鸽子羽毛剪刀滴水放镜学生活动手册等等
    教学程
    活动:认识种样鸟
    1教师引导:学然界种样鸟会飞会飞家知道鸟类呢?
    学生说说知道鸟名称说说鸟特点
    2出示课第8页面7种鸟类图片引导学生说说鸟名称
    3刚刚认识种样鸟学知道鸟什特点?
    预设:
    鸟身长着羽毛翅膀数鸟会飞
    鸟卵生
    鸟鸟喙没牙齿
    4出示课第8页面三幅插图引导学生说说三幅插图中分什动物?
    预设:
    三幅插图中分企鹅鸭子母鸡
    5教师引导:企鹅生活南极鸭子母鸡生活中常见两种动物实企鹅鸭子母鸡属鸟类脊椎动物
    活动二:观察探究鸽子羽毛
    1出示鸽子图片引导学生教师引导:鸟类中鸽子种特殊存常常作象征蓝天信够送信天探究鸽子羽毛特点
    2出示课第9页面鸽子羽毛图片引导学生仔细观察鸽子羽毛读读关鸽子羽毛资料介绍
    正羽覆盖鸟身体型羽片鸽子翅膀尾部长正羽
    绒羽紧贴鸟身体细柔软
    3观察鸽子正羽
    (1)第1步观察鸽子正羽什发现?
    预设:
    正羽较中间根坚硬粗壮羽轴
    正羽摸较光滑
    正羽外形优美弯曲呈流线体
    (2)第2步正羽羽根剪断观察里面什样
    预设:
    正羽羽根剪断会发现里面空
    (3)第3步正羽滴滴水水会吸收?
    预设:
    水会吸收
    (4)学生求分步操作观察正羽解正羽特点填写活动手册记录表
    全班交流说说实验操作程现象
    (5)交流讨:鸽子正羽特点鸽子起什作呢?
    预设:
    生1:鸽子正羽宽适飞行
    生2:鸽子正羽分布身体表面形成层防风外壳够身体呈流线型鸽子正羽分布翅膀尾部样利鸽子飞行掌握身体衡
    4观察鸽子绒羽
    (1)放镜观察鸽子绒羽说说鸽子绒羽什样子?什特点?
    预设:
    鸽子绒羽较细
    鸽子绒羽摸手较柔软感觉温暖
    (2)鸽子绒羽鸽子起着样作呢?
    预设:
    鸽子绒羽生正羽面鸽子高空飞行时起保持体温减少热量散失抵御寒冷作
    5教师结:通观察鸽子羽毛发现鸽子正羽较宽适飞行鸽子绒羽较细软利保温
    活动三:探究鸟类喙
    1通观察发现种鸟喙外形特点样
    出示种样鸟类喙图片引导学生体会鸟类喙特点
    2教师引导什鸟鸟喙样呢?
    鸟吃食物样鸟类喙食性密切相关
    短直喙食虫鸟
    强壮直喙末端弯曲钩鸟类动物食
    长直喙鱼虾食
    强尖喙昆虫食
    扁喙数杂食
    3鸟鸟喙鸟喙适合吃食物面课第10页面4种鸟喙什特点?适合吃什样食物?
    预设:
    第1种鸟喙长直适宜吃鱼虾
    第2种鸟喙强壮直末端弯曲钩适宜吃动物
    第3种鸟喙锥子样粗壮力适宜寻找谷物种子
    第4种鸟喙长尖细适宜吸取花蜜等等
    4教师相机出示鸟喙引导学生分析鸟喙特点说说鸟喙适宜吃什食物?
    5教师结:鸟长出什样喙寻找食物鸟喙适应然适应生存种结果
    活动四:探究鸟足
    1教师引导:仅仅鸟喙适应生存适应然种结果鸟足样样适应然适应生存结果
    2出示课第10页面四幅图片引导学生仔细观察说说四幅图片鸟足什特点?猜测鸟适宜什环境中生存?
    预设:
    第幅图脚蹼脚掌宽适宜水中游泳生活湿湖泊带
    第二幅图鸟爪子强壮力脚趾顶端强力钩子适宜抓取动物般生活山丘陵区
    第三幅图鸟脚较粗壮力较长适宜奔跑适合空旷草原生存
    第四幅图鸟脚细长适宜浅水中行走生活湿带
    3教师分出示麻雀脚啄木鸟脚引导学生两种鸟脚什样?
    麻雀足鸟足中常见类型三趾前趾种足功样紧紧抓住树枝面快速移动符合麻雀样栖息生活性
    啄木鸟足趾足两趾前两趾令啄木鸟轻松攀附抓牢树干便啄木鸟啄取树皮昆虫幼虫鹦鹉杜鹃等树栖鸟类足样种形态
    4教师结:什样足鸟适应生存环境种需
    活动五:课堂总结
    天节课解鸟类知道鸟脊椎动物通探究鸽子羽毛探究种鸟喙足特点明白鸟羽毛喙足特点鸟适应然适应生存种结果




    4哺乳类
    教学目标
    1解哺乳类动物知道哺乳类动物特点懂哺乳动物种恒温脊椎动物环境温度发生变化时体温始终保持相稳定
    2通实验体验探究哺乳动物脂肪保温作
    3通查阅资料合作交流等方式解哺乳动物运动方式什
    教学重点
    1通查阅资料合作交流等种方式体验哺乳动物特点解哺乳动物运动方式
    2通实验探究解哺乳动物脂肪作
    教学难点
    1通实验探究哺乳动物脂肪作
    2通查阅资料等方式解哺乳动物运动方式等方面知识
    教学准备
    媒体课件种哺乳动物图片动物油脂冰水学生活动手册等等
    教学程
    活动:认识哺乳动物
    1出示课第11页面5幅图引导学生仔细观察说说五幅图中分画什动物?
    图1:鲸鱼鲸鱼
    图2:老虎老虎
    图3:猫猫
    图4:猪猪
    图5:牛牛
    2动物什特点?
    预设:
    生1:动物统称哺乳动物
    生2:身体毛胎生肺呼吸
    生3:动物时候吃母乳长牙齿
    3书动物外知道动物样属哺乳动物?
    预设:
    类狗蝙蝠狼老鼠猴子斑马狮子刺猬兔子熊猫北极熊等
    4教师结:球生活着哺乳动物面解哺乳动物特点
    活动二:北极熊样保持体温
    1出示课11页面句话引导学生读读初步解哺乳动物恒温特点
    哺乳动物类恒温脊椎动物环境温度发生变化时体温始终保持相稳定
    2教师引导学生进步体会恒温特点
    谓恒温外界温度发生什变化温度变高者温度变低恒温哺乳动物体温始终相稳定
    3引导学生猜测:然哺乳动物体温相稳定作哺乳动物北极熊样保持体温呢?
    预测:北极熊体表厚厚毛
    预测二:北极熊身体厚厚脂肪
    4教师引导:北极熊生活北极北极常年覆盖着冰雪气温非常低北极熊身体表面层厚厚毛起御寒保暖作北极熊身体里厚厚脂肪起御寒保暖作?面通实验探究问题
    活动三:体验脂肪作
    1出示课第12页面插图引导学生读读面文字解次探究活动操作方法
    2材料:块动物油脂杯冰水
    3操作方法:块动物油脂绑手食指然两手食指时浸入杯冰水中体验两根食指感觉
    4学生分组进行探究实验体会脂肪作
    5全班交流说说两根食指时浸入冰水中感觉说说什会样感觉体会脂肪作
    6教师结:通刚体验活动体会两根手指时进入冰水中感受根手指脂肪保护没寒冷感觉根手指没脂肪保护感觉非常寒冷出脂肪具保温作
    板书:脂肪具保温作
    7北极熊够生活北极仅仅体表层厚厚毛时皮层厚厚脂肪层厚厚脂肪起保温作北极熊生活冰天雪中感觉寒冷
    活动四:探究哺乳动物运动方式
    1教师引导:球哺乳动物运动方式样呢?
    2出示课第12页面4幅图引导学生仔细观察四幅图中画哺乳动物?哺乳动物运动方式什?
    预设:
    图1猎豹运动方式奔跑
    图2袋鼠运动方式蹦跳
    图3蝙蝠运动方式飞行
    图4鲸鱼运动方式水里游动
    3哺乳动物运动方式样请学说说知道哺乳动物运动方式?
    行走奔跑哺乳动物:熊猫狗马羊
    树爬行哺乳动物:松鼠猴子猿猴猩猩
    水里活动哺乳动物:鸭嘴兽水獭海豹海狮海象海豚
    活动四:课堂总结
    天节课初步认识哺乳动物解哺乳动物特点知道哺乳动物样保持体温解哺乳动物运动方式课兴趣学进步查阅资料解更关哺乳动物知识
    第二单元 物体运动
    5运动位置
    教学目标
    1知道生活世界种样运动
    2懂判断物体否运动物体相物体位置没发生变化
    3知道运动物体某时刻位置相物体方距离描述
    4学会判断身边物体否运动学会描述运动物体某时刻位置
    5意识然界没绝动物体运动静止相
    教学重点
    懂判断物体否运动物体相物体位置没发生变化学会判断物体否运动
    教学难点
    学会判断物体否运动学会描述运动物体某时刻位置
    教学准备
    媒体课件种运动物体图片课插图等等
    教学程
    活动:种样运动
    1出示课13页诗
    风起
    穿柳林
    枝条轻轻摇曳

    鸟飞
    掠湖面
    水面泛起涟漪

    船起锚
    驶离港湾
    留片片浪花
    ……
    2学生读读首诗想想首诗描写物体?干什?
    首诗描写风鸟船三物体风穿柳林鸟掠湖面船驶离港湾
    3教师引导:三物体运动实生活世界着种样运动学见物体运动呢?
    学生说说见运动物体
    4教师出示课14页图片引导学生说说图片中物体样运动?
    预设:
    图1女生操场散步
    图2匹马草奔跑
    图3金鱼鱼缸里游游
    图4竹笋里钻出
    图5荷花慢慢开放
    图6种子发芽钻出面
    图7飞机空中飞行
    图8动车高速行驶
    图9轮船海行驶
    图10溪哗哗流淌
    图11白云天飘飘
    图12月亮天边慢慢升起

    刚列举物体运动面探究物体运动
    活动二:判断物体运动
    1出示课15页两幅图引导学生仔细观察两幅图两幅图中物体运动?判断?
    预设:
    汽车运动位置发生变化草边行驶草边
    骑行车运动位置发生变化
    天空中老鹰运动棵树空飞棵树空
    河里鸭子运动湖中央游湖边
    路玩具车运动位置发生改变
    2刚刚分析图中物体运动请家想想运动物体什特点?
    位置发生变化
    3教师结:想判断物体否运动物体相物体位置没发生变化面两幅图中汽车骑行车天空中老鹰河里鸭子路玩具车等物体位置相块草两位学生说发生变化说运动
    活动三:情境题
    1出示课16页面两幅插图引导学生想想判断电梯否运动?行驶汽车里客运动没?什样认?
    预设:
    电梯相电梯旁边物品说位置发生变化电梯运动
    女孩电梯外两电梯外两相女孩说位置发生变化判断电梯两运动
    行驶汽车里客相路边树电线杆等等物体讲位置发生改变客运动
    行驶汽车里客坐座位客相外客说位置没发生改变角度说客运动
    2特说明:里判断物体否运动学生选择参物样出结样学生说道理予肯定
    活动四:运动物体位置
    1出示课16页中间幅图引导学生仔细观察想想描述图中汽车相客位置?
    2全班交流:
    汽车位置客方?
    东北方
    汽车位置距离客远?
    02公里
    汽车开客位置需长时间?
    两分钟
    3请位学具体说说汽车相客位置
    预设:
    汽车正位客东北方曲线距离02公里方约2分钟达客位置
    4教师引导:描述运动物体某时刻位置时准确说清楚物体相物体方距离
    5出示课16页中间段文字引导学生仔细读读进步体会样描述运动物体某时刻位置
    运动物体某时刻位置相物体方距离描述
    出示课15页面幅插图引导学生说说辆汽车相两位朋友位置
    活动五:没绝动物体?
    1教师引导:发现时周围物体运动静止学天容发现物体运动没绝动物体呢?球转动时房子树运动?
    2全班交流预设:
    球转动时房子树相月球说运动
    然界没绝动物体运动静止相
    活动六:课堂总结
    通天节课学认识判断物体否运动物体相物体位置没发生变化运动物体某时刻位置相物体方距离描述时认识然界没绝动物体运动静止相




    6运动
    教学目标
    1知道物体运动路径连成线表示物体运动轨迹物体运动轨迹直线曲线
    2较前进退摆动震动绕圈旋转滚动等运动形式解特征
    3选择合适物品做做摆动滚动旋转等运动方式
    4观察生活中物体运动解物体运动中包含运动形式
    教学重点
    解物体运动轨迹知道物体运动分直线运动曲线运动
    认识前进退摆动振动等运动形式较特征
    教学难点
    解前进退摆动振动等运动形式较特征合适物品做做摆动滚动旋转等运动方式
    教学准备
    媒体课件课插图做摆动滚动旋转等运动形式材料等等
    教学程
    活动:物体运动轨迹
    1学电梯历着电梯楼楼运动路径
    面请学幅图中物体运动路径什?
    2出示课17页4幅图片引导学生仔细观察物体运动运动路径线连起
    学生动手操作然全班交流
    3教师引导:物体运动路径连成线表示物体运动轨迹
    4出示课15页两幅插图引导学生仔细观察想想两幅图中物体运动?运动轨迹分什?
    5请家较课第17页物体运动轨迹物体运动轨迹什区?
    预设:第二两幅图中物体运动轨迹直线第三四两幅图中物体运动轨迹曲线
    6物体运动轨迹直线运动称直线运动物体运动轨迹曲线运动称曲线运动
    7身边运动直线运动?运动曲线运动?
    预设:
    公交车运动直线运动
    车轮运动曲线运动
    拉动公交车窗户直线运动
    司机方盘曲线运动
    活动二:认识运动形式
    1日常生活中物体运动形式样家见运动形式呢?
    2出示课第18页图片引导学生进步认识更运动形式
    预设:
    前进退摆动震动绕圈旋转滚动升降
    3书列举物体运动形式外日常生活中见物体运动形式
    集装箱运动移
    气球运动升运动
    树苹果落降运动
    钟表指针运动旋转
    钟摆运动摆动
    活动三:选择合适物品做形式运动
    1物体运动形式刚刚解面选择合适物品做做形式运动
    2活动求:选择合适物品做做摆动滚动旋转三种形式运动
    3活动指导
    出示课19页摆动滚动旋转三种运动形式示意图引导学生解三种运动形式特点
    活动材料:毛线电池凤尾夹橡皮筋风车等等
    4学生分组活动材料中选择合适分摆动滚动旋转三种运动形式仔细观察物体运动进步体会三种形式运动特点
    5全班交流学生展示组选恰材料做物体运动形式
    预设:
    毛线面系重物着毛线端摆动做出摆动运动形式
    毛线面系重物着毛线端旋转重物做出旋转运动形式
    电池放桌面做出滚动运动形式
    风车做出旋转运动形式
    6教师引导:物体运动形式摆动滚动旋转外运动形式样简单材料做出运动形式兴趣学课试试
    活动四:生活中物体运动形式
    1教师引导:日常生活中物体运动包含种运动形式
    出示直升机空中飞行图片引导学生说说直升机飞行包含运动形式?
    预设:
    直升机身前前进种前进运动形式
    直升机螺旋桨直旋转种旋转运动形式
    2面物体运动包含运动形式?
    出示课19页面三幅插图学生仔细观察想想物体运动中包含运动形式?
    预设:
    竹蜻蜓面立棍做动转动运动面旋翼做旋转运动
    手锯做前进退复运动
    旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动木马围绕中轴绕圈时做运动
    3日常生活中物体运动包含两种运动形式请家举举例子
    预设:
    走路包含前进摆动两种运动形式
    高速运动足球包括移旋转两种运动形式
    行走公交车旋转前进等运动形式
    活动五:课堂总结
    天节课解物体运动轨迹知道根物体运动轨迹物体运动分曲线运动直线运动时解物体运动前进退摆动振动等运动形式日常生活中物体运动中包含种运动形式课请家认真观察生活中运动现象进步解物体运动




    7运动快慢
    教学目标
    1懂通常速度描述物体运动快慢速度等物体单位时间通路程单位时间通路程越长速度越
    2通伴互测走路速度进步体会速度概念
    3解日常生活中常见物体运动速度懂物体运动速度越击力越
    4日常生活中注意控制速度注意安全
    教学重点
    引导学生理解速度概念解日常生活中常见物体运动速度懂生活中安全
    教学难点
    体会种物体运动速度越击力越明白楼梯快速跑高空抛物原
    教学准备
    媒体课件课插图计时器等等
    教学程
    活动:认识速度
    1出示张运动员赛跑图片引导学生体会运动员奋力拼搏情景想想赛跑时候什设置起点终点呢?
    预设:
    生1:设置起点终点样段距离谁够更短时间跑完
    生2:样出样段距离谁够第1终点出谁速度更快
    教师结:赛跑样段距离谁够先达终点?谁速度快?
    2继续引导:场赛想较运动员速度设置起点终点场赛运动员较快慢呢?
    预设:
    跑完相路程少时间谁时间短谁速度快谁时间长谁速度慢
    段时间里跑远谁跑远谁速度快谁跑短谁速度慢
    样路程谁时间短谁速度快谁时间长谁速度慢
    3什速度?
    出示课20页面段文字学生仔细读读想想速度概念
    通常速度描述物体运动快慢速度等物体单位时间通路程单位时间通路程越长速度越
    教师讲解:里单位时间般指秒钟分钟时
    活动二:测测走路速度
    1解速度概念面测测走路速度单位时间里通路程远
    2出示课21页面图片引导学生读读相关文字解次活动求方法
    3活动求:
    两组正常步伐走5米测量时间正常步伐走5秒钟测量走路程较伴走路速度样?
    4出示速度测试记录表

    路程
    时间
    速度
    学生A
    5米
    ( )秒
    ( )米秒
    学生B
    ( )米
    5秒
    ( )米秒
    5教师组织学生操场求活动完成活动次回班级
    6全班交流教师选择请组学说说测量程出示速度测试记录表
    7交流:伴走路速度样?什?
    样通测算俩速度样
    活动三:认识常见物体运动速度
    1日常生活中物体运动速度物体运动快速度物体运动慢速度面解常见物体运动速度
    2出示课21页面表格图片引导学生初步解民航飞机动车行车台风沙尘暴海豚等物体运动速度
    3全班交流通幅图解信息?
    预设:
    生1:物体中民航飞机运动速度快达800千米时
    生2:相物体言步行速度较慢5千米时
    生3:动物界猎豹速度非常快达90千米时沙尘暴速度快台风中心移动速度快
    4书列举物体运动速度外知道物体正常运动速度?
    学生列举常见物体运动速度
    5教师结:物体运动速度快慢种物体运动速度越产生击力越运动速度越产生击力越
    6情境题
    出示课22页面两幅图片引导学生想想什楼梯快速跑?什高空抛物?
    预设:
    运动物体具量速度越快量越楼梯快速奔跑具量止住脚步易撞带伤害
    高空抛物越接表速度越快量越容易表附物造成伤害甚者会威胁生命安全高空抛物仅道德问题受法律制裁
    7然楼梯快速跑高空抛物两行安全该做呢?
    预设:
    楼梯慢步行走
    楼梯右行量碰撞
    高空抛物杂物扔话楼走扔进垃圾箱里
    活动四:认识高速运动物体
    1然界中物体运动速度非常
    出示课22页声音光图片引导学生读读面文字体会声音光速度快特点
    声音空气中速度约340米秒光空气中速度约3亿米秒
    2物体似动动实直运动说天星星月亮天白云等等种情况什方法判断出运动呢?天老师教家种方法
    3出示课22页幅图片引导学生着做做
    根长出指甲部分长短出生长运动树木房屋作参物观察月亮否运动
    种方法判断月亮白云星星等物体运动运种方法耐心月亮白云星星等物体离较远起运动非常慢算种方法花长时间判断出运动
    活动五:课堂总结
    天节课解物体运动快慢速度描述时解常见物体运动速度懂种物体运动速度越产生击力越楼梯时定慢步行走高空抛物时刻注意安全问题

    第三单元 常见力
    8力运动
    教学目标
    1知道力静止物体运动起运动物体静止改变物体运动快慢方
    2懂物体运动状态改变离开力
    3通实验探究拉力车前进快慢关系懂拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    4通实验研究磁力否改变钢球运动方懂力够改变物体运动方
    5继续培养学生提出问题思考问题解决问题力培养学生合作探究意识
    教学重点
    认识力作通实验探究力够改变物体运动方快慢
    教学难点
    通实验探究拉力车前进快慢关系
    探究磁力否改变钢球运动方
    教学准备
    媒体课件课插图实验探究材料学生活动手册等等
    教学程
    活动:认识力
    1出示课23页首诗
    见力?


    知道
    降落伞空中飘落时
    里力

    见力?


    知道
    汽车公路行驶时
    里力
    ……
    2学生朗读诗初步解首诗容想想首诗中作者里力?
    降落伞空中飘落汽车公路行驶中力
    3生活中东西身力?
    学生联系生活实际列举力
    4出示课24页五幅图片引导学生说说图中力?
    预设:
    图1运动中行车停需力
    图2风车运转起需力
    图3磁力车拐弯需力作完成
    图4皮球弹起需力
    图5潜艇浮出水面需力
    5教师引导:刚家列举许例子中发现物体种状态变成种状态种改变需力作究竟什力呢?力什作呢?
    6出示课24页面段文字
    力静止物体运动运动物体静止改变物体运动快慢方物体运动状态改变离开力
    学生读读段文字进步解什力力什作
    7教师引导:力改变物体运动状态物体静止变成运动运动变成静止改变物体运动快慢方
    活动二:探究拉力车前进快慢关系
    1力真够改变物体运动快慢?面通实验探究问题
    2实验研究问题:拉力车前进快慢否关系?
    3引导学生提出假设
    假设1:拉力车前进快慢没关系
    假设2:拉力车前进快慢关系拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    4出示课25页面幅图引导学生仔细观察初步解次实验方法
    5相关交流
    实验材料:简易车辆钩码固定支架计时器活动手册实验记录表等等
    实验方法:
    根绳子头系车头穿支架扣钩子垂桌子旁边
    钩子钩钩码增加钩码分测测车桌子头行驶桌子头需长时间
    实验领:
    增加钩码数量表示车拉力改变
    实验前确定起点终点探究固定距离车时间
    实验中保持变量车重量车运动距离需改变量拉力钩码数量
    6学生分组实验加强组合作做实验记录实验记录想想实验中出拉力车前进快慢究竟什关系?
    7全班交流组展示组实验记录说说组出实验结
    8教师结:通刚实验家出相实验结拉力车前进快慢确存关系拉力车前进快拉力车前进慢
    板书:拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    9刚刚探究拉力车前进快慢关系家想想果实验中拉力变车添加重物车前进快慢会什变化呢?面继续通实验探究
    10学生分组探究车重量前进快慢关系
    11全班交流教师结:通车添加重物改变车重量探究车前进快慢车重量间关系发现车添加重物越重车前进越慢车添加重物越轻车前进越快
    活动三:研究磁力否改变钢球运动方
    1刚刚探究拉力车前进快慢关系通实验知道力够改变运动物体速度力够改变物体运动方?面探究磁力否改变钢球运动方
    2出示课25页磁力否改变钢球运动方幅实验图片学生仔细观察读读旁边文字解实验材料实验方法等等
    3全班交流
    实验材料:斜坡钢球磁铁白纸笔等等
    实验方法:
    第1步:钢球斜面顶端滚记录钢球运动轨迹
    第2步:钢球运动轨迹旁边放块磁铁
    第3步:次钢球斜面高度滚认真观察钢球运动状态次记录钢球运动轨迹
    实验求:钢球两次斜面顶端滚运动状态运动轨迹否致果样样里?什会出现样现象?
    4教师强调:次实验次实验实验中变钢球斜面高度钢球斜面滚落位置变化量第2次实验钢球运动路径旁边放块磁铁
    5学生分组进行实验仔细观察两次实验中钢球运动轨迹变化思考发生样变化原
    6全班交流说说组实验程实验现象说说组出结
    7教师结:通次实验发现钢球斜面位置滚落运动轨迹样第1次钢球运动轨迹直线第2次钢球运动途中拐弯两次运动轨迹原块磁铁块磁铁具磁力正磁力影响钢球运动轨迹出结磁力够改变钢球运动方
    活动四:课堂总结
    天节课解力概念知道力改变物体运动快慢方探究拉力车前进快慢间关系懂拉力越车前进越快拉力越车前进越慢探究磁力否改变钢球运动方懂磁力够改变物体运动方课请家进步观察周围物体运动解力物体运动间关系




    9弹力
    教学目标
    1解弹性弹力概念知道物体受外力作时形状体积会发生改变撤外力恢复原体积形状种性质做弹性物体恢复原形状体积力做弹力
    2通实验研究拉力弹簧拉伸长度间关系知道定范围拉力越弹簧拉伸越长拉力越弹簧拉伸越短
    3解弹簧测力计够学会弹簧测力计测量力
    4简单材料做弹力玩具进步体会物体弹性弹力
    教学重点
    认识弹性弹力概念通实验探究拉力弹簧拉伸长度间关系
    认识弹簧测力计够弹簧测力计测量力
    教学难点
    通实验探究拉力弹簧拉伸长度间关系
    教学准备
    媒体课件课插图钩码弹簧弹簧测力计物体制作弹力玩具材料学生活动手册记录表等等
    教学程
    活动:认识弹力
    1出示根橡皮筋展示拉伸橡皮筋弹拨橡皮筋引导学生观察橡皮筋变化
    2教师引导:学发现橡皮筋特点拉伸橡皮筋弹拨橡皮筋时候橡皮筋形状会发生改变停止弹拨拉伸时候橡皮筋恢复原状橡皮筋外物体具特点呢?
    学生说说橡皮筋类似性质物体
    3出示课26页面四幅图片引导学生解橡皮筋类似性质种物体
    弹簧海绵塑料尺等
    4出示握力器拉力器引导:学玩握力器拉力器?握力器拉力器什特点呢?
    学生根生活验说说握力器拉力器特点
    5教师引导:弹簧橡皮筋握力器等物体具性质称弹性
    6出示课26页面段文字
    物体受外力作时形状体积会发生改变撤外力恢复原形状体积种性质做弹性物体恢复原形状体积力做弹力
    7学生认真读读段文字联系橡皮筋弹簧握力器等物体特点初步解物体弹性弹力两概念
    活动二:研究拉力弹簧拉伸长度间关系
    1力拉伸弹簧力弹簧拉伸长度间没关系呢?面探究问题
    2出示课27页面幅图引导学生仔细读读旁边文字初步解次实验实验材料实验方法实验目
    3全班交流
    实验材料:弹簧钩码尺等等
    实验方法:固定架子次挂弹簧弹簧面钩子挂数量等钩码然尺测量弹簧长度
    实验探究问题:增加钩码弹簧拉伸长度什变化?种变化规律?
    4学生分组进行实验次弹簧面挂123钩码然测量弹簧长度想想拉力弹簧拉伸长度间关系做实验记录
    5全班交流展示组实验记录表交流组出实验结
    教师结:通刚实验发现拉力弹簧拉伸长度间存着正关系拉力越弹簧拉伸长度越长拉力越弹簧拉伸长度越短
    6刚通实验解拉力弹簧拉伸长度间关系面请家推测弹簧面挂4钩码时弹簧拉伸长度会少呢?挂6钩码呢?
    学生先进行预测预测记录然进行验证验证否准确
    7果限弹簧面挂钩码?弹簧会样呢?
    限弹簧面挂钩码时弹簧会限拉伸拉伸定程度时弹簧会恢复原形状说弹簧失弹性研究拉力弹簧拉伸长度间关系弹簧承受弹性范围范围弹簧会损坏失弹力
    活动三:认识测力计
    1日常生活中需知道具体力种测力工具发明出中测量力工具弹簧测力计
    2出示课27页弹簧测力计引导学生初步解弹簧测力计结构组成部分
    弹簧测力计根弹簧拉伸长度拉力变化规律制成
    弹簧测力计提环指针刻度挂钩4部分组成部分作
    提环——便手握住测力计
    指针——指力刻度
    刻度板——表示出刻度
    挂钩——挂住测量物体
    利弹簧测力计测量力力单位牛顿字母N表示
    3出示课27页左方图片引导学生读读旁边文字解弹簧测力计方法
    前先检查指针否0刻度处
    读数时视线指针齐
    测力超弹簧测力计刻度值
    4弹簧测力计测量力
    知道弹簧测力计方法面弹簧测力计测测提起常见物品需力?
    操作求:选择5种常见物品弹簧测力计测测提起物品需力?
    学生分组进行操作测测提起常见物品需力教师巡视提醒学生注意读数时视线指针齐
    全班交流学生说说测量物品说说弹簧测力计提起物品力?
    活动四:选择合适物体做弹力玩具
    1刚刚学弹性弹力概念面常见材料做弹力玩具
    2出示课28页面图片引导学生欣赏学制作弹力玩具激发学生制作兴趣意念
    3教师提出求:请组学合作先想想做什弹力玩具然寻找合适材料动手制作制作完成全班展示制作弹力玩具
    4学生分组活动动手制作弹力玩具
    5全班交流展示组制作弹力玩具学观察弹力玩具指出足处加改进
    活动五:课堂总结
    天节课认识弹力知道弹力物体恢复原形状体积力橡皮筋弹簧握力器等物品具弹力研究拉力弹簧拉伸长度间关系知道拉力越弹簧拉伸越长拉力越弹簧拉伸越短认识弹簧测力计学会弹簧测力计测量常见物体课请家仔细观察身边弹力进步认识弹力




    10摩擦力
    教学目标
    1认识摩擦力知道物体物体表面运动时两物体接触面会产生种阻碍物体运动力摩擦力
    2明白物体液体空气中运动时会产生摩擦力种摩擦力种阻力
    3学会测量摩擦力通实验探究影响摩擦力素
    4通实验研究减液体阻力
    5懂日常生活中方存摩擦力解生活中增加摩擦力减摩擦力现象
    教学重点
    1解什摩擦力学会测量摩擦力
    2通实验探究影响摩擦力素研究减液体阻力
    教学难点
    通实验探究影响摩擦力素研究减液体阻力
    教学准备
    媒体课件课插图弹簧测力计木块关实验材料学生活动手册实验记录表等等
    教学程
    活动:认识摩擦力
    1出示工推箱子图片引导学生想想工推箱子吃力?什非常吃力?
    工推箱子非常吃力方面箱子重量方面箱子面摩擦力
    2箱子面间存摩擦外日常生活中方存摩擦现象呢?
    学生联系生活实际说说生活中存摩擦现象说说什什间产生摩擦
    3出示课29页面幅插图引导学生说说图中什什物体间存摩擦现象?
    预设:
    图1女孩身体滑梯间存摩擦
    图2箱子面存摩擦
    图3运动员身体水间存摩擦
    图4气球空气间存摩擦
    4出示课29页面段文字
    物体物体表面运动时两物体接触面会产生种阻碍物体运动力种力做摩擦力物体液体空气中运动时会产生摩擦力种摩擦力种阻力
    5学生仔细读读段文字解什摩擦力摩擦力样产生?
    活动二:测量摩擦力
    1摩擦力种力力样测量摩擦力呢?需测量力工具弹簧测力计测量
    2出示课30页面幅插图学生仔细观察插图读读旁边文字解测量摩擦力方法
    弹簧测力计指针调0刻度处弹簧测力计水拖动物体物体桌面做匀速直线运动时弹簧测力计读数物体拉力物体受摩擦力相等
    3教师引导学生理解匀速直线运动意思懂测量摩擦力方法
    4学生试着利弹簧测力计正确测量12物体课桌间摩擦力
    活动三:探究影响摩擦力素
    1摩擦力什素影响摩擦力呢?请学做预测
    预测1:摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    预测2:摩擦力接触面面积关接触面面积越摩擦力越接触面面积越摩擦力越
    预测3:摩擦力物体身重量关物体身越重摩擦力越物体越轻摩擦力越
    2出示课30页实验记录表引导学生想想次实验方法求分什?
    全班交流
    实验目:探究摩擦力什素关?
    实验预测:接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    实验材料:长方体木块弹簧测力计桌面塑料垫板砂纸等
    实验方法:木块分放桌面塑料垫板砂纸弹簧测力计拖动木块分测量出木块桌面塑料垫板砂纸间摩擦力
    实验领:次实验中保持变量物体身桌面塑料垫板砂纸间接触面改变量接触面光滑程度次实验种情况做三次实验然取均值
    学生分组进行实验完成实验记录出实验结
    全班交流出示组实验记录交流实验结教师结:通刚实验发现摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    3刚刚实验仅仅验证预测说法面请学继续实验验证预测二预测三说法否准确
    学生分组继续实验验证预测二预测三说法
    4全班交流教师总结:通刚刚实验发现摩擦力仅仅接触面粗糙程度关接触面面积物体身重量关系
    5板书:
    摩擦力接触面粗糙程度接触面面积物体身重量关系
    活动四:研究减液体阻力
    1物体水中运动阻力阻力物体身水间摩擦力样减液体阻力呢?面通实验解决问题
    2出示课31页面第幅图引导学生读读旁边文字解实验方法求
    实验目:探究减液体阻力
    实验预测:物体液体中受阻力物体形状关
    实验方法:塑料瓶里装半瓶洗洁精等重橡皮泥做成形状模型模型时放入塑料瓶仔细观察较沉速度
    实验领:
    塑料瓶里放洗洁精样做出效果会
    形状模型等重橡皮泥做出
    3学生分组活动求进行实验认真观察实验现象出实验结
    全班交流说说实验现象说说实验中出什样结?
    4教师结:通实验发现物体液体中受阻力物体身形状关系水滴形物体液体中受阻力减液体阻力量物体形状设计成流线状
    5出示关流线体知识
    流线体通常指前圆尖表面光滑水滴相似形体具流线体形状物体流体中流动时受阻力汽车火车飞机潜水艇轮船等外形常做成流线型
    6流线型运
    出示海中鲸鱼海豚图片引导学生仔细观察鲸鱼海豚外形认识外形流线体样体型利减少海水阻力
    7交流讨:减飞机火箭空气中运动时受阻力呢?
    飞机火箭受阻力空气想减飞机火箭空气中运动时受阻力飞机火箭外形设计成流线型样受阻力
    活动五:生活中摩擦力
    1摩擦力生活中处方想增加摩擦力方需减摩擦力
    2出示课31页面5幅图片学生仔细观察说说情境中减摩擦力增加摩擦力什?
    预设:
    图1行车车轴润滑油减车轴车轮间摩擦力样骑车子更省力
    图2加深轮胎花纹增加轮胎面间摩擦力防止轮胎滑出现安全事
    图3运动员手涂抹镁粉增加手杆子间摩擦力防止手掌出汗滑
    图4冰壶赛中刷冰面刷更光滑减冰壶面间摩擦力冰壶滑更远
    图5轮胎套防滑链增加轮胎面间摩擦力防止轮胎面结冰滑
    3日常生活中方增加摩擦力者减摩擦力呢?
    4学生列举生活中减摩擦力者增加摩擦力例子
    预设:
    增加摩擦力
    绳子面花纹
    矿泉水瓶盖子竖直花纹
    皮带传送中拉紧皮带皮带皮带蜡
    减摩擦力
    旱冰鞋底装圆轮相条件滚动代滑动减摩擦力
    机械手表戴久油
    磁悬浮列车
    拉杆箱面装轮子
    童滑梯表面非常光滑
    活动六:课堂总结
    节课解什摩擦力摩擦力样产生学会测量摩擦力通实验探究影响摩擦力素研究减液体阻力懂摩擦力日常生活中运非常广泛常会根实际需减者增加摩擦力课请学仔细观察日常生活中摩擦力进步解摩擦力




    11浮力
    教学目标
    1认识浮力知道浮力指浸入水中物体会受竖直托举力正浮力物体漂浮水面
    2通实验研究沉物体否受浮力影响懂物体漂浮水面沉水里会产生浮力
    3通实验研究影响物体沉浮状态素
    4通张A4纸水中承载更硬币实践活动引导学生进步体会影响浮力素
    5通阅读曹称象事体会事中包含科学道理
    教学重点
    认识浮力探影响浮力素
    教学难点
    通实验操作探究影响浮力素
    教学准备
    媒体课件课插图水槽测力计常见物体天活动手册实验记录表A4纸等等
    教学程
    活动:认识浮力
    1出示水槽教师水槽里次放入橡皮白纸塑料尺木块等等物体引导学生观察物体放入水中什现象?
    物体放入水中沉入水底浮水面
    2什物体会浮水面呢?
    种力作种力做浮力
    3出示课32页面段文字
    浸入水中物体会受水竖直托举力种力做浮力正浮力物体漂浮水面
    4学生仔细阅读段文字初步解浮力概念浮力作
    活动二:研究沉物体否受浮力作
    1教师引导:物体受浮力作会漂浮水面沉入水中物体否受水浮力作呢?面研究问题
    2出示课32页面图文字学生仔细观察图片读读旁边相关文字解次实验方法求
    实验目:研究沉物体否受浮力
    实验材料:弹簧测力计水槽块底面积较橡皮等等
    实验方法:先测出橡皮空气中受拉力测测块橡皮放入水中受拉力较两次测拉力
    3交流讨:果橡皮水中受浮力作弹簧测力计读数会样变化?
    果橡皮水中受浮力作弹簧测力计读数会变浮力作
    4学生分组进行活动测量橡皮空气中水中受拉力
    5全班交流说说测数教师结:通测量发现橡皮空气中受拉力较放入水中测力计测量会发现橡皮受拉力较说明橡皮水中受浮力作时说明沉物体会受浮力作换句话说物体漂浮沉会受浮力作
    活动三:研究影响物体沉浮状态素
    1教师引导:物体水中会浮水面物体水中会沉入水底究竟什素影响物体沉浮状态?面继续探究
    2引导学生问题作出推测
    推测:物体重量关体积相重量物体沉浮状态样重量物体容易沉重量轻物体容易浮
    预测二:物体体积关质量相体积物体沉浮状态样体积越越容易浮水面体积越越容易沉入水里
    3面样通实验验证推测先验证推测说法
    4出示课33页第1实验学生仔细读读解实验材料方法求等等
    5学生分组进行实验边实验边观察实验现象出实验结
    6全班交流组分享实验现象说说实验结教师总结:通刚实验发现体积相质量物体沉浮状态样通常说质量物体容易沉质量物体容易浮
    7验证预测二说法
    出示课33页第2实验引导学生读读旁边文字解次实验问题实验材料实验方法求
    学生求进行实验观察实验现象出实验结全班交流分享实验现象实验结
    教师结:通刚实验发现质量相体积物体沉浮状态样通常说质量相体积物体容易浮体积物体容易沉
    8全班交流:通面两实验发现素会影响物体沉浮状态呢?
    预设:般讲影响物体沉浮状态素两质量二体积
    活动四:张A4纸水中承载更硬币
    1刚刚探究影响物体沉浮状态两素——质量体积面做趣活动请家想办法张A4纸水中承载更硬币谁承载硬币
    2出示课34页面两幅图片引导学生解次活动求
    3教师引导组讨交流想想什方法张A4纸水中承载更硬币
    4组开始活动运组讨方法进行操作教师巡视解学生活动情况
    5组汇报活动结果说说组A4纸放少硬币?
    6评选次活动优胜组采访优胜组成员请说说采什方法A4纸承载硬币?
    预设:白纸折成张纸船形状承载更硬币
    预设二:白纸折叠成长方体形状接触水面面积折更样白纸受浮力更承载更硬币
    7教师结:学说非常见动手进行活动时候想想学知识理实践灵活结合起更解决问题
    活动五:曹称象中科学道理
    1教师引导:家时候听曹称象事事见识曹聪明机智曹称象事包含什科学道理呢?面起
    2学生读读课34页曹称象事然想想曹称象象事包含科学道理
    3全班交流说说事中道理
    预设:
    曹称象事运水浮力原理
    曹称象事中曹灵活运浮力原理条件改变情况质量相物体受浮力样象重量船石头重量样象高称称量石头块块称出重量
    活动六:课堂总结
    曹称象事中曹聪明利浮力原理称出象重量说明遇问题时候想想解决问题方法理联系实际问题迎刃解

    第四单元 简单电路
    12点亮灯泡
    教学目标
    1够简单材料连接简单电路灯泡亮起画出连接方法
    2懂灯泡亮起电路闭合电路
    3动手做简单开关连接电路中控制灯泡亮灭体会开关具控制电路通断作
    4仔细观察手电筒结构解部分组成部分连接懂电路中形成通路灯泡会亮起
    教学重点
    1制作简单电路懂灯泡亮起电路闭合电路
    2制作简单开关连接电路中懂开关控制电路通断
    教学难点
    通动手制作简单电路电路开关体会什闭合电路体会开关作
    教学准备
    媒体课件制作简单电路材料开关手电筒等等
    教学程
    导入新课
    1出示课35页首诗
    开关
    灯亮
    开关
    灯灭

    开关里究竟藏着什
    灯样乖乖听话?
    2学生朗读首诗想想灯亮起东西究竟什?

    3出示手电筒展示手电筒开关观察灯泡亮灭
    4教师引导:手电筒里什够灯泡亮起灭掉灭掉亮起?猜猜手电筒工作?
    学生说说手电筒认识解
    5天开始学第四单元简单电路问题节课先认识电路灯泡亮起?
    6板书课题:12点亮灯泡
    二学新课
    活动:制作简单电路
    1教师引导:先制作简单电路够灯泡亮起
    2制作材料:电池灯泡导线
    3制作求:材料连接简单电路灯泡亮起画出连接方法
    4制作指导:导线应该接触灯泡什部位?
    5出示灯泡剖面图引导学生解灯泡部构造灯泡发亮原理
    6教师引导:通灯泡剖面图发现导线应该接触灯泡尾巴顶部灯泡尾巴顶部导线直接连接面灯丝
    7学生分组活动简单材料连接电路试试灯泡亮起然画出连接方法
    8全班交流展示学连接简单电路测试连接简单电路否灯泡亮起?
    9出示课37页面电路示意图引导学生仔细观察想想电路示意图起点终点分什?通电路示意图什发现?
    10教师结:通家连接简单电路出够灯泡亮起电路闭合电路否灯泡会亮起
    11渡:学简单电路完成灯泡亮起样控制灯泡亮灭呢?面继续交流
    活动二:做简单开关连接电路中
    1引导:想控制灯泡亮灭做简单开关连接电路中面请学刚连接简单电路中加简单开关控制灯泡亮灭
    2全班交流想想什制作简单开关?
    3出示课37页图中简单开关图片引导学生想想简单开关样制成?
    块木板回形针端枚图钉固定回形针端够达枚图钉
    4书提供方法外什方法制作简单开关?
    块木板钉两枚钉子枚钉子缠铁丝铁丝端够达枚钉子简单开关制作成
    5交流讨:学提出制作电路程中电池直接插座接电想法行呢?
    教师引导结:想法行做实验插座接电安全种做法安全角度考虑电池插座接电
    6学生分组活动制作简单开关制作简单开关接电路中控制灯泡亮灭
    全班交流学生展示组制作开关控制灯泡亮灭
    7教师总结:活动出开关控制电路通断电路通畅话接开关灯泡亮想断开电路断开开关灯泡灭
    活动三:电路中接电器
    1教师引导:刚刚简单电路中灯泡测试电路面灯泡换成电器试试效果样
    2灯泡换成什呢?
    预设:电铃发光器风扇
    3学生分组活动电路中灯泡换成电铃发光器者风扇等试试效果样
    4全班交流学生展示组操作结果效果教师结:学灯泡换成电器时候效果非常说明电路没问题电路中连接想连接电器电器正常工作
    活动四:观察手电筒解正负极
    1出示手电筒图片引导学生解手电筒外部构造
    2教师引导:外面起非常简单手电筒究竟部分组成?部分连接呢?面探究手电筒结构
    3教师拆卸手电筒引导学生手电筒结构组成部分连接?
    4教师引导:手电筒中电池否意连接呢?试试
    学生试试手电筒中电池意连接灯泡否亮起
    5教师结:通试验发现手电筒中电池意连接安规定连接行说灯泡导线两端分连接电池正极负极形成通路灯泡会亮起
    6出示电池引导学生电池正极负极
    7教师引导:正极般+表示负极般-表示
    三课堂总结
    天节课初步认识电路知道够灯泡亮起电路闭合电路电路中开关控制电路通断时认识连接灯泡导线两端应分连接电池正极负极形成通路样灯泡会亮起




    13导体绝缘体
    教学目标
    1解什导体什绝缘体知道铁钉铝箔等物品容易导电称导体塑料干燥竹签等容易导电称绝缘体
    2认识生活中物品导体物品绝缘体
    3验电器做体导电实验懂体导体
    4通实验检验较液体(水纯净水盐水)导电性
    教学重点
    1认识导体绝缘体概念特点知道日常生活中导体绝缘体
    2通实验检验水纯净水盐水导电性
    教学难点
    解探究导体绝缘体特点学会区分导体绝缘体
    教学准备
    媒体课件种物品验电球水纯净水盐水简单电路材料等等
    教学程
    导入新课
    出示导线引导学生想想导线部分什材料做?起什作?
    导线接口金属做成导线外皮塑料制成导线芯铜丝制作成
    接口芯金属铜丝制作导电外皮塑料制成防止触电
    二教学新课
    活动:物品容易导电
    出示课39页面图片引导学生解物品分什根生活验说说物品容易导电?请家预测
    活动二:安装检测装置检测物品否容易导电
    1教师引导:学猜测呢?面检测物品否容易导电
    2出示课40页面检测装置图引导学生解检测装置结构组成
    3教师进行演示实验述物品中意选取利检测装置检测物品否容易导电?
    4学生分组交流分检测装置检测物品否容易导电完成活动手册记录表
    预设:
    容易导电——铁钉铅笔芯铝箔硬币
    容易导电——塑料尺竹签橡皮木块瓷勺玻璃
    5出示课40页中间段文字引导学生认识导体绝缘体概念
    铁钉铝箔等物品容易导电称导体塑料尺干燥竹签等物品容易导电称绝缘体
    6学生认真读读初步解什导体什绝缘体解导体绝缘体概念特点
    活动三:生活中导体绝缘体
    1教师引导:日常生活中物品需物体部分容易导电部分容易导电面
    2出示课40页面4幅插图引导学生解物品分什?物品中部分容易导电部分容易导电起什作?
    图1:螺丝刀部分塑料等绝缘材料做成容易导电防止触电前部分金属做成容易导电
    图2:开关外面部分塑料制成防止漏电保证安全里面电线接触部分金属制成导电
    图3:电工胶布绝缘材料组成防止触电保证安全
    图4:插座插头面板塑料制成防止触电里面金属制成便导电
    3日常生活中物品开关插座等样部分绝缘体部分导体学列举出例子?
    充电器电线电脑电视机洗衣机等家电器等等
    活动四:验电球做体导电实验
    1生活中物品导体绝缘体究竟导体绝缘体呢?面通验电球验证
    2出示验电球引导学生解验电球样子特点解工作原理
    3出示课41页面幅插图引导学生读读面文字解验电球做体导电实验方法求
    第1步:名学手拉手
    第2步:验电球学手接触验电球面触点
    4学生分组实验利验电球做体导电实验全班交流说说实验现象出结
    5教师结:通刚实验发现验电球灯亮起说明体导电导体
    活动五:检验液体(水纯净水盐水)导电性
    1教师引导:时会接触种水水纯净水盐水等等水导电性样呢?面通实验验证
    2实验目:探究水纯净水盐水导电性
    3实验材料:水纯净水盐水导线灯泡电池开关等等
    4实验方法:出示课41页图片学生认真观察图片解实验方法
    5实验提示:实验中增强实验效果放点盐者加节电池试试
    实验中变量电池灯泡电池开关实验中变量水
    6学生分组进行实验探究水纯净水盐水导电性做实验记录
    7全班交流说说组实验结果
    8教师结:通刚实验发现水纯净水盐水导电性样盐水导电性强次水导电性弱纯净水
    三课堂总结
    通天节课学解什导体什绝缘体解生活中物体导体物体绝缘体时知道体导体堂课做水纯净水盐水导电性实验明白盐水导电性强次水纯净水导电性弱




    14电路暗箱
    教学目标
    1简单电路中增加节电池者灯泡观察灯泡亮度没变化
    2解什电路暗箱电路暗箱什特点
    3设计简单电路暗箱伴检测
    教学重点
    解什电路暗箱设计简单电路暗箱伴检测
    教学难点
    学会制作检测电路暗箱
    教学准备
    媒体课件导线灯泡电池制作电路暗箱材料记录表等等教学程
    导入新课
    1学课前老师先家做猜猜乐游戏
    2教师两根导线头握手里问:学老师握手心里导线连着断开?
    3学生猜猜老师松开手进行验证
    4教师引导:样猜话运气没方法判断老师握手心里导线连着断开呢?天学种方法
    5板书课题:14电路暗箱
    二教学新课
    活动:电路中增加电池灯泡
    1教师出示简单电路引导学生解简单电路组成
    2假简单电路中增加节电池者灯泡灯泡亮度会会变化呢?先请学预测
    预测:
    增加电池灯泡变亮
    增加电池灯泡变暗
    增加灯泡灯泡变暗
    增加灯泡灯泡变亮
    灯泡亮度会会变化呢?面通实验验证家猜测
    3学生分组活动简单电路中增加节电池灯泡观察灯泡亮度没变化
    4全班交流出结
    预设:简单电路中增加节电池灯泡变亮增加灯泡灯泡会变暗
    活动二:解电路暗箱
    1教师引导:学设计简单电路暗箱伴检测
    2出示课43页图片引导学生初步解次解电路暗箱求
    3解电路暗箱?出示课43页暗箱提示
    电路暗箱4触点分ABCD触点间连接导线灯泡电池根外接灯泡变化判断暗箱里两触点间情况
    解电路暗箱指导
    4观察43页电路暗箱图片引导学生说说电路暗箱种接法?
    预设:
    AB AC AD BC BD CD
    BA CA DA CB DB DC
    5根家观察发现电路暗箱12种接法触点间连接导线灯泡电池果连接导线外接灯泡会什变化?果暗箱里连接灯泡者电池外接灯泡会什样变化?
    预设:
    果两触点间连接导线外接灯泡亮度变
    果两触点间连接灯泡外接灯泡亮度变暗
    果两触点间连接电池外接灯泡亮度变亮
    6面根刚讨种情况进行检测出结填写课43页记录表
    学生分组进行检测验证推测填写记录表
    全班交流展示组检测记录表说说组检测结果
    7交流讨:认出现种检测结果原分什?
    8教师结:通电路暗箱进步解电路特点工作原理
    三课堂总结
    天节课解什电路暗箱通解电路暗箱进步解电路特点工作原理课兴趣学进步探索关电路暗箱知识秘密




    15生活中电
    教学目标
    1解生活中方需电电器电池供电电厂供电
    2解什直流电什交流电认识电池提供直流电发电厂提供交流电
    3知道火电厂太阳电站核电站水电站够提供交流电交流电运工业农业交通居民生活等方面
    4懂日常生活中安全电防止触电引发安全问题
    5动手制作水果电池
    教学重点
    1认识交流电懂方提供交流电方交流电
    2解日常生活中正确电方法认识电安全重性
    教学难点
    动手制作水果电池
    教学准备
    媒体课件课插图制作水果电池材料实验记录表等等
    教学程
    导入新课
    1学日常生活中方需电样说离开电生活寸步难行天节课探讨生活中电
    2板书课题:15生活中电
    二教学新课
    活动:解生活中电器供电情况
    1日常生活中电器非常电器电池供电电器发电厂供电面请家辨列电器中电池供电?发电厂供电?
    2出示课44页图片引导学生判断电器供电情况
    全班交流预设:
    电池供电——手表汽车玩具计算器遥控器
    发电厂供电——电脑散热器电饭锅
    3书列举外知道生活中物品电池供电物品发电厂供电呢?
    预设:
    电池供电——手机电动车剃须刀闹钟
    发电厂供电——电视机冰箱洗衣机空调电灯
    4教师引导:电池发电厂提供电样电池提供直流电发电厂提供交流电
    活动二:认识交流电
    1教师引导:方提供交流电呢?方交流电?关交流电进步学
    2发电厂提供交流电里呢?
    预设:
    火力发电厂发电
    太阳电站发电
    核电站发电
    水电站发电
    风发电站发电
    3教师分出示火电厂太阳电站核电站水电站风力发电站图片引导学生解种样交流电发电站
    4教师引导:发电站发出交流电运送电网电网运送全国
    5生产生活中方交流电呢?
    学生联系生活实际说说交流电方预设:
    工业生产电
    农业生产电
    交通电
    居民区电
    商业电
    6出示工业生产农业生产交通居民区商业街等图片引导学生解交流电方量认识行业离开交流电
    活动三:电安全
    1教师引导:电非常重东西然非常危险东西稍慎会发生安全事请学列做法安全?什?
    2出示课46页面四幅图片引导学生仔细图片做法安全?什?
    预设:
    图1高压线附放风筝风筝容易缠高压线引发触电事
    图2雨天树躲雨容易引发触电事
    图3湿毛巾擦拭通电电灯泡容易引发触电事
    图4接线板接种电器接线板容易超出电负荷导致触电事引发火灾
    3出示课46页面段文字
    许电器连接插座者电器连续时间长绝缘体热引发火灾
    学生认真读读段文字解错误电方法带怕果
    4日常生活中4种安全做法外安全电方法?
    预设:
    湿手触摸开关插头等等
    电器长时间通电
    电器时间长超年限
    5教师结:学电安全时刻注意电够提供便利危险需时刻注意电安全远离危险
    活动四:做水果电池
    1教师引导:学面进行趣活动做水果电池
    2出示课46页面图片引导学生读读相关文字初步解水果电池做法求
    3活动材料:水果铜片锌片导线LED灯等等
    4活动求:图示做水果电池够LED灯亮起
    5活动提示:果灯亮橙子
    6学生分组活动制作水果电池教师巡视解学生制作情况
    7全班交流展示组制作水果电池说说水果电池制作原理
    8教师结:水果电池实利水果中化学物质金属片发生反应产生电种电池学想想制作水果电池橙子橙子换成水果蔬菜?苹果马铃薯等等兴趣学利课时间做做网查查关水果电池知识
    三课堂总结
    天节课解直流电交流电知道电池提供直流电发电厂提供交流电交流电火电厂太阳电站核电站水电站等发电厂发电传输电网运送全国供应工业农业交通居民生活等方面日常生活中时刻注意电安全避免安全事

    第五单元 岩石矿物
    16常见岩石
    教学目标
    1引导学生初步解岩石知道岩石组成球外壳岩石露表更岩石水泥沙土壤覆盖着
    2观察常见岩石标解岩石外形特点
    3选择种常见岩石仿花岗岩示例科学语言岩石进行准确全面描述
    4学会采集制作岩石标
    教学重点
    认识岩石通观察解岩石基特点
    学会科学语言准确全面描述岩石
    教学难点
    解岩石基特点学会科学语言准确全面描述岩石
    教学准备
    媒体课件课插图岩石标学生收集岩石活动手册记录表等等
    教学程
    导入新课
    1出示课47页首诗
    住里?
    山峰溶洞海底……
    处存

    什?
    造房铺路装饰……


    年纪?
    嗯——
    想想
    2学生读读首诗想想首诗描述什物质?
    岩石
    3首诗写出岩石知识?
    首诗写岩石山峰溶洞海底岩石造房铺路装饰岩石年龄
    4天开始探究第五单元岩石矿物天节课先解常见岩石
    5板书课题:16常见岩石
    二学新课
    活动:初识岩石
    1学见岩石?里见岩石?什样子?
    2学生说说里见岩石?见岩石什样子?
    3教师出示课48页关岩石图片学生仔细初步解岩石样子
    4出示课48页面段文字
    岩石组成球外壳岩石露表更岩石水泥沙土壤覆盖着
    5学生读读段文字进步解岩石关知识
    活动二:观察岩石标解岩石特点
    1教师引导:岩石究竟特点?面通观察岩石标解常见岩石特点
    2出示花岗岩砂岩理岩石灰岩4种岩石标引导学生初步解次需观察常见岩石标
    3方面观察常见岩石标呢?通什方法观察呢?
    全班交流预设:
    放镜观察岩石断口种颜色颗粒
    通岩石纸画线等方法观察岩石什颜色
    通敲敲听听方法观察岩石相互碰撞声音清脆沉闷
    滴岩石滴水方法岩石吸水性
    仔细观察岩石岩石没气孔条纹者花纹
    观察岩石否动物者植物痕迹
    4学生分组进行观察边观察边完成活动手册记录表
    5全班交流学生说说组观测结果出结
    活动三:科学语言描述常见岩石
    1刚刚观测种常见岩石标初步解岩石特点该样岩石进行准确全面描述呢?
    2出示课50页面花岗岩描述范例
    花岗岩
    种分布非常广泛岩石通常粉红半透明黑三种粗细颗粒紧密结合成质坚硬声音清脆没气孔吸水性
    3学生读读段文字段文字科学全面介绍花岗岩?
    预设:
    介绍岩石般分布组成质声音吸水性强弱否气孔等方面进行
    4面选择种岩石仿造花岗岩例子种岩石进行科学全面准确介绍
    预设:
    石灰岩
    浅海环境形成烧制石灰水泥原料简称灰岩灰灰白灰黑黄浅红褐红等颜色硬度般稀盐酸剧烈化学反应成分类属沉积岩
    理岩
    变质岩种产中国云南理名矿物重结晶方解石白云石肉眼辨认遇稀盐酸会产生气泡纯理石白色含杂质时呈现种杂色具美丽条纹装饰建筑石料雕刻石料通常白色灰色理岩居

    活动四:采集制作岩石标
    1展示种样岩石标激发学生制作岩石标兴趣意念
    2教师引导:美丽岩石标家想想动手制作岩石标呢?面动手做做岩石标吧
    3课前老师家收集喜欢岩石面请学收集岩石老师
    学生展示课前搜集种岩石
    面家收集岩石制作成标
    5出示课50页面制作岩石标步骤图学生认真解制作岩石标步骤
    预设:搜集→清理→判断→装盒→贴标签
    6学生分组进行实验制作岩石标步骤收集岩石进行清理判断装盒贴标签然形成岩石标
    7全班交流展示组制作完成岩石标
    三课堂总结
    节课初步认识解岩石基特点学会科学语言准确全面描述常见岩石步骤制作岩石标课兴趣学通查阅资料观察岩石等方法进步探究岩石






    17 认识矿物
    教学目标
    1解什矿物知道矿物构成岩石积木矿物会岩石呈现出颜色
    2学会采白纸画线放镜观察手电筒射肉眼观察断口处光泽硬物划刻矿物等方法观察岩石中矿物描述矿物特征
    教学重点
    解矿物运种方法观察矿物描述矿物特征
    教学难点
    运种方法观察矿物科学准确描述矿物特征
    教学准备
    媒体课件课插图种矿物标放镜铁钉钥匙等等
    教学程
    导入新课
    课学岩石初步解岩石基特点天节课学矿物通观察解矿物特征
    板书课题:17认识矿物
    二学新课
    活动:初识矿物
    1学见矿物?关矿物解?
    学生说说知道关矿物知识
    2出示课51页面三种矿物图片引导学生初步解黄铁矿黄金矿石英
    3关黄铁矿黄金矿石英学解呢?
    学生说说黄铁矿黄金矿石英解
    4教师结:学迄止科学家已发现约4000种矿物矿物遍布球角落
    5出示课51页中间段文字:
    矿物构成岩石积木矿物岩石呈现出颜色花岗岩中种颜色颗粒代表种矿物
    学生认真读读段文字初步解矿物关知识
    6出示课51页面幅图片引导学生读读相关文字理解花岗岩中种颜色颗粒代表种矿物句话含义
    预设:
    花岗岩中粉红色颗粒长石
    花岗岩中半透明颗粒石英
    花岗岩中黑色颗粒黑云母
    活动二:方法观察描述矿物特征
    1教师引导:矿物特征矿物光泽硬度透明度形状颜色等方面样面进步探究种矿物特征
    2全班交流:方法探究矿物特征呢?
    预设:
    方法:矿物白纱纸力划划然观察粉末颜色知道矿物颜色
    方法二:运放镜观察矿物晶体形状
    方法三:通观察矿物断口处解矿物光泽
    方法四:通手电筒射矿物方法辨矿物透明度
    方法五:通硬物刻划矿物鉴矿物硬度
    3面利家方法观察描述矿物解矿物特征
    第1步发放矿物标引导学生初步解次观察研究矿物标?
    第2步出示活动手册记录表引导学生解次观察描述矿物求
    第3步强调实验操作领:
    次操作活动检测容较家检测时候部班项检测完毕进行项检测杂乱章
    第4步学生分组活动求进行检测活动完成活动记录
    第5步全班交流组展示组活动记录说说组活动结果
    活动三:科学语言全面准确描述矿物
    1教师引导:刚刚通种方法观测矿物解矿物基特征面科学语言准确全面描述矿物

    2出示课52页53页关矿物光泽硬度说明文字
    矿物光泽通常某种材料光泽描述金属玻璃丝绸等等
    矿物硬度指矿物抵抗刻划者摩擦力矿物重特征
    3出示描述矿物范例
    石墨
    种矿物灰黑色金属光泽硬度熔点高导电性强化学性质稳定制造坩埚电极铅笔芯润滑剂颜料防锈涂料等等

    4学生读读初步解科学语言准确全面描述种矿物然选择感兴趣种矿物进行全面准确描述
    5全班交流学生说说矿物介绍学认真倾听加改正补充
    6教师展示种样矿物图片引导学生欣赏进步认识种样矿物
    三课堂总结
    节课解矿物知道矿物构成岩石积木矿物岩石呈现出颜色时方法观察矿物解矿物特征科学语言全面准确描述矿物特征课兴趣学进步观察矿物查阅资料继续探究矿物秘密
    18 矿物生活
    教学目标
    1解日常生活中物品矿物制成利矿物什特性制成初步体会矿物生活密切关系
    2通查阅资料全班交流等方法解铁矿石铁制品生产程
    3通实验探究解石膏作懂医生石膏固定骨折病患处原
    4解矿物开采历史知道类早认识矿物途
    5懂矿物类历史发展程中起作
    6知道矿物资源重然资源限积极采取种措施保护矿产资源
    教学重点
    1解矿物类生产生活密切关系体会矿物类历史发展巨作
    2懂矿物资源重然资源限采取种措施积极保护矿产资源
    教学难点
    体会矿物类生产生活密切关系懂保护矿产资源重性
    教学准备
    媒体课件课插图体会石膏作实验材料活动手册记录表等等
    教学程
    活动:初识矿物生活
    1教师引导:两节课分解岩石矿物解岩石矿物特点矿物生活究竟什关系呢?
    2出示课54页日常生活品:
    铅笔芯爽身粉铜芯导线褐石颜料水晶杯
    想想物品种矿物制成?利矿物什特性?
    3学生仔细观察54页图片解物品分矿物制成应起想想物品利矿物什特性?
    预设:
    铅笔芯石墨制作成利石墨质柔软易削具润滑性书写方便具稳定性保存时间长特点
    爽身粉成分滑石粉具吸收汗液滑爽皮肤减少痱子发生优点
    水晶杯利石英制成具透明硬度较熔点高耐高温等特点
    铜芯导线黄铜矿提炼成铜芯利黄铜矿柔软导电性强特点
    赭石颜料利赤铁矿制成赤铁矿具颜色鲜艳稳定易褪色特点
    4实日常生活中许物品矿物制成学够举举例子?
    预设:
    铁锅铁矿石制成
    窗户玻璃石英制成
    首饰黄金矿制成
    活动二:解铁矿石铁制品生产程
    1教师引导:学日常生活中铁制品请家说说见铁制品?
    预设:
    铁锅菜刀铲子铁锹卡车剪刀铁轨火车飞机等等
    2样说铁日常生活中运非常广泛铁什矿物提炼呢?
    铁矿石
    3铁矿石样步步变成铁制品呢?面家中常见锅例解铁矿石铁制品生产程
    4出示课55页面铁生产程图片引导学生解铁矿石铁制品生产程
    开采铁矿→粉碎铁矿石→高温炼出铁水→分离铁水矿渣→浇铸冷成型→加工成铁制品
    5教师结:铁矿石铁制品非常复杂程程出铁制品易珍惜生活中样东西
    活动三:体会石膏作
    1教师引导:身边骨折受伤时候医生总石膏固定什呢?面通实验探究体会石膏作
    2出示课55页面幅图片引导学生初步解次实验材料方法求
    实验目:体会石膏作
    实验材料:石膏粉水
    实验方法:石膏粉加水调成糊状根手指插入石膏取出会试着弯弯手指什感觉体会石膏作
    实验领:手指插入石膏取出定会等石膏凝固弯曲手指样体会石膏作
    3学生分组进行实验动手操作体会石膏作
    4全班交流说说实验程实验感受
    5教师结:学身体骨折石膏骨折处充分限牢牢固定住便骨头快愈合
    活动四:类采矿历史
    1教师引导:学类早认识矿物途采矿活动没停止
    2出示课56页面四幅图片引导学生初步解类采矿历史
    图1古代采矿场景
    图2开采硫磺矿场景
    图3开采铁矿场景
    图4淘金场景
    3教师补充关类采矿历史资料
    原始类已采集石料磨成生产工具采集陶土供制陶早采矿萌芽中国古代采矿历史悠久湖北冶铜绿山古铜矿遗址出土采掘装载提升排水明等铜铁木竹石制种生产工具陶器铜锭铜兵器等物证实春秋时期已立井斜井巷联合开拓初步形成开采系统
    活动五:保护矿物资源
    1教师引导:学矿物资源重然资源世界范围80工业原料70农业生产资料矿物资源说矿产资源非常取竭担心认种说法?说说法
    预设:
    种说法错误矿产资源限点少点
    种说法错误矿产资源取竭限
    教师结:种说法球矿产资源家想取竭限
    2出示课56页右方表格引导学生国部分矿产资源开采年限明白国矿产资源开采年限限懂矿产资源限性
    3然矿产资源限点少点面日益枯竭矿物资源应该样做呢?
    预设:
    采取种积极措施进行保护
    加强物品回收利减少矿物资源开发
    合理开发利矿产资源优化矿产资源
    限者禁止合理乱采滥挖防止矿产资源损失浪费者破坏
    矿产资源开发利进行全程控制环境代价减低限度
    保护矿区生态环境防止矿山寿命终结时沦荒芜毛
    矿物资源属生资源合理提高资源利率
    进行科技研发开发够代矿物资源新源太阳核风水等
    三课堂总结
    天节课初步解矿物生活知道铁矿石铁制品生产程复杂程体会石膏作知道医生石膏固定骨折病患处原时认识矿产资源重然资源限面日益枯竭矿物资源采取积极措施进行保护

    2020年新苏教版四年级册科学知识点整理
    第单元 动物家族
    1动物分类
    1动物园动物分类
    食肉动物区——老虎狮子熊狼
    灵长类区——猩猩猴子
    食草动物区——斑马长颈鹿象
    海洋动物区——企鹅鱼海龟河豚
    珍禽区——丹顶鹤鹦鹉孔雀老鹰
    2定标准列动物分类
    丹顶鹤孔雀丑鱼蚂蚁蜗牛长颈鹿海豚猫象
    分类标准:活动区域分类
    天飞——丹顶鹤
    水里游——丑鱼海豚
    跑——孔雀蚂蚁蜗牛长颈鹿猫象
    分类标准二:鸟类昆虫类鱼类兽类分四类
    鸟类——丹顶鹤孔雀
    昆虫类——蚂蚁蜗牛
    鱼类——丑鱼
    兽类——长颈鹿海豚猫象
    分类标准三:脊椎分类
    脊椎动物——丹顶鹤孔雀丑鱼长颈鹿海豚猫象
    脊椎动物——蚂蚁蜗牛
    3生物学家根动物否脊椎分脊椎动物脊椎动物
    4脊椎特点:脊椎节节方倾斜
    5脊椎作:支撑身体保护脏时身体定范围运动
    6找列脊椎动物脊椎彩色笔分描出


    7国然环境样动物资源丰富世界拥野生动物种类国家中闻名世界珍稀动物百种熊猫金丝猴东北虎扬子鳄鹦鹉螺宽尾凤蝶朱鹮等等

    2鱼类
    1鱼类外形特征:
    A身体分头躯干尾三部分
    B头骨躯椎间缺乏颈部头部灵活转动
    C体形呈流线型水中游泳减少水阻力
    D鳃进行呼吸口开关鳃弧张缩促水通入流出
    E鱼体表覆盖鳞片粘液
    F身体颜色背深腹浅保护作
    G身体两侧侧线感知水流方
    2海鳗鳐河豚属鱼类
    3鳍鳃鱼类重Q官鳍鳃鱼类区动物质特征
    4鱼鳍保持衡作鱼游动时鳍分工相互协作
    5鱼呼吸时水鱼嘴中进入鳃盖流出说明鱼鳃呼吸

    3鸟类
    1鸟类特点:
    鸟身长着羽毛翅膀数鸟会飞
    鸟卵生
    鸟鸟喙没牙齿
    2鸟类属脊椎动物企鹅鸭子母鸡属鸟类
    3鸽子正羽覆盖鸟身体型羽片鸽子翅膀尾部长正羽绒羽紧贴鸟身体细柔软
    4研究鸽子羽毛

    发现
    鸽子作
    观察正羽
    正羽外形优美较宽摸较光滑中间根坚硬粗壮羽轴
    利鸽子飞行掌握身体衡
    剪断正羽羽根
    发现羽根里面空
    减轻重量
    正羽滴水
    水会吸收
    防水防止羽毛水沾湿影响飞行
    放镜观察绒羽
    绒羽较细摸手较柔软
    保持体温减少热量散失抵御寒冷
    5喙足鸟类重Q官喙鸟类特特征鸟类喙足形态差异生活环境觅食特性着密切关系6鸟喙适合吃食物连线

    7鸟足什特点?适合什环境生活?

    第幅图脚蹼脚掌宽适宜水中游泳生活湿湖泊带
    第二幅图鸟爪子强壮力脚趾顶端强力钩子适宜抓取动物般生活山丘陵区
    第三幅图鸟脚较粗壮力较长适宜奔跑适合空旷草原生存
    第四幅图鸟脚细长适宜浅水中行走生活湿带

    4哺乳类
    1研究哺乳动物特点
    特点
    哺乳动物身体毛胎生时候吃母乳长牙齿肺呼吸
    体 温
    恒温哺乳动物体温始终保持相稳定
    皮毛作
    起御寒保暖作
    脂肪作
    保温作
    2哺乳动物类恒温脊椎动物环境温度发生变化时体温始终保持相稳定
    3作哺乳动物北极熊保持体温秘密两点北极熊体表厚厚毛二北极熊身体厚厚脂肪
    4恒温出现动物演化历史极重进步性事件哺乳动物皮毛皮脂肪层保持体温恒定中起重作
    5哺乳动物身脂肪具保温作
    6写出面动物运动方式两种相运动方式哺乳动物名称
    动物
    运动方式
    相运动方式哺乳动物
    猎豹
    奔跑
    羚羊狮子角马
    袋鼠
    蹦跳
    跳羚红袋鼠岩羊
    蝙蝠
    飞行
    鼯鼠鼯猴
    鲸鱼
    游动
    海狮海象海豹河马水獭海狸海狸鼠鸭嘴兽


    第二单元 物体运动
    5运动位置
    1判断物体否运动物体相物体位置没发生变化
    2辨教科书15页图片中物体运动
    汽车运动路位置发生变化
    行车骑手第二幅图出现说明着路运动
    河里鸭子运动河里位置发生变化
    河边路乌龟运动路位置发生变化
    天空中老鹰运动天空中位置发生变化
    汽车相公路说公路位置左边右边汽车运动
    河里鸭子相河面说河中央河边鸭子运动
    3商场电梯运动静止?
    电梯作参电梯没运动电梯电梯位置没发生变化
    电梯外物作参电梯运动电梯电梯外物说位置发生变化
    4行驶汽车里客运动静止?
    行驶汽车里客相路边树电线杆等等物体讲位置发生改变客运动
    行驶汽车里客坐座位客相外客说位置没发生改变角度说客运动
    5运动物体某时刻位置相物体方距离描述
    6然界没绝动物体运动静止相

    6运动
    1运动物体通路径做物体运动轨迹
    2运动轨迹条直线运动做直线运动电梯运动苹果落运动物体运动轨迹曲线运动曲线运动风车转动铅球抛物线运动
    3直线运动曲线运动生活中物体两种常见运动方式
    4物体常见运动形式:前进退摆动振动绕圈旋转滚动升降
    前进——物体前运动
    退——物体前运动
    摆动——物体基点枢轴点摇摆
    振动——物体全部部分中心位置附做复运动
    滚动——动转动面复合运动
    绕圈——物体围绕物体做做圆周运动
    旋转——物体围绕点轴做圆周运动
    5简单图示表示面种物体运动轨迹


    6制造种运动形式方法:
    绳子端系重物(钩码长尾夹孔橡皮塞)做出重物摆动
    线轴电池直接桌滚动
    嘴巴吹叶轮叶轮旋转
    皮筋做出振动绳子系着橡胶圈甩动绳子橡胶塞绕圈
    7观察课19页面四幅图说说幅图中包含运动形式?
    竹蜻蜓面立棍做动转动运动面旋翼做旋转运动
    手锯做前进退复运动
    直升机身前前进种前进运动形式直升机螺旋桨直旋转种旋转运动形式
    旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动木马围绕中轴绕圈时做运动

    7运动快慢
    1通常速度描述物体运动快慢速度等物体单位时间通路程单位时间通路程越长速度越
    2单位时间般指秒钟分钟时
    3通常民航飞机运动速度800千米时步行速度较慢般5千米时
    4物体运动速度快慢种物体运动速度越产生击力越运动速度越产生击力越
    5什楼梯快速跑?
    运动物体具量速度越快量越楼梯快速奔跑具量止住脚步易撞带伤害
    6什高空抛物?
    高空抛物越接表速度越快量越容易表附物造成伤害甚者会威胁生命安全高空抛物仅道德问题受法律制裁
    7声音空气中速度约340米秒光空气中速度约3亿米秒


    第三单元 常见力
    8力运动
    1力静止物体运动运动物体静止改变物体运动快慢方物体运动状态改变离开力
    运动中行车停需摩擦力
    风车运转起需风力
    磁力车拐弯需磁力作完成
    皮球弹起需弹力
    潜艇浮出水面需浮力
    2磁力改变钢珠运动方说明力够改变物体运动方
    3探究拉力车前进快慢关系实验
    问题:拉力车前进快慢否关
    假设:拉力车前进快慢关系拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    保持变:车重量车运动距离
    需改变:拉力
    实验设计:
    1绳子头系车头穿支架扣钩子垂桌子旁边
    2钩子钩钩码增加钩码分测测车桌子头行驶桌子头需长时间
    结:车前进快慢拉力关系拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    9弹力
    1物体受外力作时形状体积会发生改变撤外力恢复原形状体积种性质做弹性物体恢复原形状体积力做弹力
    2具弹性物体:弹簧橡皮筋握力器拉力器皮球弹簧测力计气球等
    3增加钩码弹簧会拉伸相长度断挂钩码弹簧受拉力会超弹性限度弹簧恢复原样
    4弹簧弹性限度弹簧拉伸长度受拉力成正拉力越弹簧拉伸长度越长拉力越弹簧拉伸长度越短
    5弹簧测力计测量力工具根弹簧拉伸长度拉力变化规律制成弹簧测力计提环指针刻度挂钩4部分组成
    6利弹簧测力计测量力力单位牛顿字母N表示
    7弹簧测力计注意点:
    A前先检查指针否0刻度处
    B读数时视线指针齐
    C测力超弹簧测力计刻度值


    10摩擦力
    1物体物体表面运动时两物体接触面会产生种阻碍物体运动力种力做摩擦力物体液体空气中运动时会产生摩擦力种摩擦力种阻力
    2弹簧测力计测量摩擦力
    3摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    4摩擦力接触面面积关接触面面积越摩擦力越接触面面积越摩擦力越
    5摩擦力接触面间压力关接触面粗糙程度定时压力越摩擦力越
    6实验:探究影响摩擦力素
    问题:摩擦力什素关
    假设:摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    保持变:物体桌面砂纸间接触面
    需改变:接触面光滑程度
    实验设计
    木块分放桌面砂纸弹簧测力计拖动木块分测量出木块桌面砂纸间摩擦力
    实验记录
    改变条件
    摩擦力N

    摩擦力N
    第次
    第二次
    第三次
    桌面
    23N
    25N
    24N
    24N
    砂纸
    41N
    43N
    44N
    427N
    结:摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    7物体水中运动阻力阻力物体身水间摩擦力
    8物体液体中受阻力物体身形状关系流线型物体液体中受阻力:鲸鱼海豚体型流线型根流线型物体液体中受阻力原理改良交通工具:汽车火车飞机潜水艇轮船火箭等
    9流线型减空气液体阻力种效方法
    10减摩擦力例子:
    行车车轴润滑油减车轴车轮间摩擦力
    冰壶赛中刷冰面刷更光滑减冰壶面间摩擦力
    旱冰鞋底装圆轮相条件滚动代滑动减摩擦力
    机械手表戴久油
    磁悬浮列车
    拉杆箱面装轮子
    童滑梯表面非常光滑
    11增加摩擦力例子:
    加深轮胎花纹增加轮胎面间摩擦力
    运动员手涂抹镁粉增加手杆子间摩擦力
    轮胎套防滑链增加轮胎面间摩擦力
    绳子面花纹
    矿泉水瓶盖子竖直花纹

    11浮力
    1浸入水中物体会受水竖直托举力种力做浮力正浮力物体漂浮水面
    2水中物体沉浮受水浮力作
    3物体质量体积会影响物体沉浮状态样物体质量越轻越容易浮样质量物体体积越越容易浮
    4曹称象利浮力原理
    5样重物体改变形状体积适变排开更水会浮水面承载更物体:实心金属铁水里浮制成空心船浮
    6采什方法A4纸承载更硬币?
    方法:白纸折成张纸船形状承载更硬币
    方法二:白纸折叠成长方体形状接触水面面积折更样白纸受浮力更承载更硬币

    第四单元 简单电路
    12点亮灯泡
    1画出灯泡亮起连接方法

    2够灯泡亮起电路闭合电路否灯泡会亮起
    开关控制灯泡亮灭
    3完整电路应包括电源电器导线开关四部分
    4实验中电池插座接电交流电做实验安全
    5电路中灯泡换成电铃发光器者风扇等电路连接成功电铃发光器者风扇正常工作
    6连接灯泡导线两端分连接电池正极负极形成通路灯泡会亮起

    13导体绝缘体
    1容易导电物体——铁钉铅笔芯铝箔硬币水
    容易导电物体——塑料尺竹签橡皮木块瓷勺玻璃
    2铁钉铝箔等物品容易导电称导体塑料尺干燥竹签等物品容易导电称绝缘体
    3
    面物品分什?物品中部分容易导电?部分容易导电?起什作?
    图1:螺丝刀部分塑料等绝缘材料做成容易导电防止触电前部分金属做成容易导电
    图2:开关外面部分塑料制成防止漏电保证安全里面电线接触部分金属制成导电
    图3:电工胶布绝缘材料组成防止触电保证安全
    图4:插座插头面板塑料制成防止触电里面金属制成便导电
    4日常生活中开关插座等样部分绝缘体部分导体物体:充电器电线电脑电视机洗衣机等等
    5通验电球做体导电实验发现体导体
    6水纯净水盐水导电性样盐水导电性强次水导电性弱纯净水


    14电路暗箱
    1解开电路暗箱秘密导致灯泡变化原:
    灯泡亮说明电路通触点间电路元件
    灯泡更亮说明触点间串联进节电池
    灯泡更暗说明触点间串联进灯泡
    亮度基没变化说明段导线联进电池灯泡
    灯泡灭说明触点间电路断开什没断开损坏电路元件
    2简单电路中增加节电池灯泡会变亮增加灯泡灯泡变暗

    15生活中电
    1第二次工业革命标志电发明广泛类进入电气时代
    2电器采供电方式生活中电分直流电交流电
    3写出生活中分电池发电厂供电电器

    电器
    电池供电
    手表汽车玩具计算器遥控器
    手机电动车剃须刀闹钟
    发电厂供电
    电脑取热器电饭锅电视机
    冰箱洗衣机空调电灯
    4电池发电厂提供电样电池提供直流电发电厂提供交流电
    5交流电火电厂太阳电站核电站水电站风力发电站等发电站输送出
    6交流电方:工业生产电农业生产电交通电居民区电商业电等
    7电然种重源时具危险性电安全生命财产密切相关
    8日常生活中电方面安全隐患?
    A高压线附放风筝风筝容易缠高压线引发触电事
    B雨天树躲雨容易引发触电事
    C湿毛巾擦拭通电电灯泡容易引发触电事
    D接线板接种电器接线板容易超出电负荷导致触电事引发火灾
    E湿手触摸开关插头等等
    F电器长时间通电
    G电器时间长超年限
    9许电器连接插座者电器连续时间长绝缘体热引发火灾
    10做水果电池需活动材料:水果铜片锌片导线LED灯等等
    第五单元 岩石矿物
    16常见岩石
    1岩石矿物极重然资源
    2岩石矿物直类生产生活重材料工具80工业原料70农业生产资料均岩石矿物资源
    3岩石组成球外壳岩石裸露表更岩石水泥沙土壤覆盖着
    4球岩石处分布广
    5常见岩石:花岗岩理岩石灰岩砂岩等岩石断面颜色颗粒特征吸水性等方面特征
    6制作岩石标步骤:搜集→清理→判断→装盒→贴标签
    7岩石述
    理岩述
    学理岩变质岩种产中国云南理名矿物重结晶方解石白云石学肉眼辨认遇稀盐酸时候会产生气泡纯理石白色含杂质时呈现种杂色具美丽条纹熟悉装饰建筑石料雕刻石料
    观察记录常见岩石表面特征
    表面特征
    花岗岩
    砂岩
    理岩
    石灰岩
    断口颜色
    肉红白黑
    灰亮点
    土黄白
    灰白
    颗粒
    粗粒
    中粒
    粗粒
    细粒
    划痕颜色
    肉红色
    灰色
    黄色
    灰白色
    敲击声音
    稍浑浊
    稍清脆
    稍浑浊
    稍清脆
    水性
    吸水
    吸水
    吸水
    吸水保水
    气孔条纹
    气孔
    条纹
    气孔
    条纹
    气孔
    层次
    气孔
    条纹
    动植物痕迹





    17认识矿物
    1矿物天然形成矿物构成岩石积木矿物岩石呈现出颜色
    2花岗岩中种颜色颗粒代表种矿物花岗岩中粉红色颗粒长石半透明颗粒石英黑色颗粒黑云母
    3迄止科学家已发现约4000种矿物遍布球角落
    4矿物特征矿物光泽硬度透明度形状颜色等方面样
    5描述矿物范例:
    石墨
    种矿物灰黑色金属光泽硬度熔点高导电性强化学性质稳定制造坩埚电极铅笔芯润滑剂颜料防锈涂料等等
    6石灰岩矿物成分方解石常含白云石黏土矿物碎屑矿物砂岩矿物成分石英长石白云木等方解石白云石理岩矿物成分
    7石墨赤铁矿容易白砂纸(白色釉瓷板)留粉末颜色需力气石墨条痕颜色黑色灰黑色赤铁矿条痕颜色棕红色褐红色
    8观察矿物断口处光泽方铅矿金属光泽水晶玻璃光泽石膏丝绢玻璃珍珠光泽
    9岩石矿物组成
    10矿物现代工业粮食血液
    11记录种矿物特征途
    特征
    石墨
    云母
    赤铁矿
    石膏
    划痕颜色
    黑色
    灰黑色
    黑色
    樱红色
    白色
    晶体形状
    六方晶体
    六方片状
    晶体
    板状块状
    板状块状
    断口光泽
    金属光泽
    玻璃光泽
    土状金属
    丝绢
    珍珠玻璃
    透明程度
    透明
    透明
    透明
    半透明
    透明
    硬度





    铅笔芯
    镜片
    炼铁颜料
    建筑医

    18矿物生活
    1类生活工业生产离开矿物资源类衣食住行医方面离开矿物
    2铅笔芯石墨(软黑)特征爽身粉滑石(软容易吸水)特征铜芯黄铜矿(导电)特征赭石颜料赤铁矿(颜色)特征水晶杯石英(硬容易透光)
    3日常生活中矿物例子:
    铁锅铁矿石制成
    窗户玻璃石英制成
    首饰黄金矿制成
    4日常生活中铁制品:铁锅菜刀铲子铁锹卡车剪刀铁轨火车飞机等等
    5铁矿石铁制品生产程:开采铁矿→粉碎铁矿石→高温炼出铁水→分离铁水矿渣→浇铸冷成型→加工成铁制品
    6石膏糊易塑形凝固强度较更贴合病骨折部位实现固位减少行色移动分散外部压力骨骼创造修复良条件骨折受伤时候医生总石膏固定
    石膏制造水泥建筑模型医疗食品等行业
    7类早认识矿物途采矿活动没停止
    8矿物资源重然资源世界范围80工业原料70农业生产资料矿物资源
    9矿产资源限懂节约保护矿产资源
    10查资料解正采取措施保护日益枯竭矿物资源写出条
    1制定法律法规
    2采取种积极措施进行保护
    3加强物品回收利减少矿物资源开发
    4合理开发利矿产资源优化矿产资源
    5矿产资源开发利进行全程控制环境代价减低限度
    6保护矿区生态环境防止矿山寿命终结时沦荒芜毛
    7合理矿物资源提高资源利率
    8进行科技研发开发够代矿物资源新源太阳核风水等
    11矿物途连线写出矿物特性


    学生活动手册参考答案
    第单元动物家族
    1动物分类


    2鱼类
    写出鱼外形特征
    1身体分头躯干尾三部分
    2头骨躯椎间缺乏颈部头部灵活转动
    3体形呈流线型水中游泳减少水阻力
    4鳃进行呼吸口开关鳃弧张缩促水通入流出
    5鱼体表覆盖鳞片粘液
    6身体颜色背深腹浅保护作
    7身体两侧侧线感知水流方


    画出观察鱼外形标注出鳃鳍



    3鸟类
    研究鸽子羽毛

    发现
    鸽子作
    观察正羽
    正羽外形优美较宽摸较光滑中间根坚硬粗壮羽轴
    利鸽子飞行掌握身体衡
    剪断正羽羽根
    发现羽根里面空
    减轻重量
    正羽滴水
    水会吸收
    防水防止羽毛水沾湿影响飞行
    放镜观察绒羽
    绒羽较细摸手较柔软
    保持体温减少热量散失抵御寒冷
    鸟喙适合吃食物连线

    4哺乳类
    研究哺乳动物
    特点
    哺乳动物身体毛胎生时候吃妈妈奶长牙齿肺呼吸
    体 温
    恒温哺乳动物体温始终保持相稳定
    皮毛作
    起御寒保暖作
    脂肪作
    保温作



    写出面动物运动方式两种相运动方式哺乳动物名称
    动物
    运动方式
    相运动方式哺乳动物
    猎豹
    奔跑
    羚羊狮子角马
    袋鼠
    蹦跳
    跳羚红袋鼠岩羊
    蝙蝠
    飞行
    鼯鼠鼯猴
    鲸鱼
    游动
    海狮海象海豹河马水獭海狸海狸鼠鸭嘴兽




    第二单元 物体运动
    5运动位置
    辨教科书图片中物体运动
    (汽车)运动相(草两)位置发生变化
    (行车骑手)运动相(公路)位置发生变化
    (河里鸭子)运动相(河岸)位置发生变化
    (河边路乌龟)运动相(草两)位置发生变化
    (天空中老鹰)运动相(白云)位置发生变化
    6运动
    简单图示表示面种物体运动轨迹


    7运动快慢
    测测走路速度
    姓名
    路程
    时间
    速度
    张佳琪
    5米
    2秒
    25米秒
    李梦
    10米
    4秒
    25米秒
    申时航
    5米
    15秒
    33米秒
    杨帆
    10米
    3秒
    33米秒


    面物体运动速度排序



    第三单元 常见力
    8力运动
    探究拉力车前进快慢关系
    问题:拉力车前进快慢否关
    假设:拉力车前进快慢关系拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    保持变:车重量车运动距离
    需改变:拉力
    实验设计:
    1绳子头系车头穿支架扣钩子垂桌子旁边
    2钩子钩钩码增加钩码分测测车桌子头行驶桌子头需长时间
    实验记录
    拉力
    (钩码数量)
    实验结果(时间)
    均结果
    第次
    第二次
    第三次
    3
    3秒
    31秒
    31秒
    306秒
    4
    25秒
    23秒
    26秒
    245秒
    5
    2秒
    19秒
    2秒
    197秒
    结:车前进快慢拉力关系拉力越车前进越快拉力越车前进越慢
    说明探究车质量车前进快慢关系
    9弹力
    先弹簧钩码数相应拉伸长度点标图中线连接点

    通弹簧实验研究发现:钩码数越产生拉力越弹簧拉伸长度越长钩码数越少产生拉力越弹簧拉伸长度越短

    练弹簧测力计测测提起种物品力
    物品
    力N
    物品
    力N
    文具袋
    17N
    衣服
    106N
    剪刀
    05N
    鞋子
    53N
    科学课
    35N
    500毫升矿泉水
    49N
    华手机
    21N
    作文
    05N

    10摩擦力
    测量种物品桌面移动时摩擦力
    物品
    力N
    物品
    力N
    文具袋
    19N
    衣服
    12N
    剪刀
    06N
    鞋子
    59N
    科学课
    41N
    500毫升矿泉水
    55N
    华手机
    24N
    作文
    12N
    实验:探究影响摩擦力素
    问题:摩擦力什素关
    假设:摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越
    保持变:物体桌面砂纸间接触面
    需改变:接触面光滑程度
    实验设计
    木块分放桌面砂纸弹簧测力计拖动木块分测量出木块桌面砂纸间摩擦力
    实验记录
    改变条件
    摩擦力N

    摩擦力N
    第次
    第二次
    第三次
    桌面
    23N
    25N
    24N
    24N
    砂纸
    41N
    43N
    44N
    427N
    结:摩擦力接触面粗糙程度关接触面越光滑摩擦力越接触面越粗糙摩擦力越

    11浮力
    观察物品水中沉浮情况↓↑表示

    木块
    苹果块
    铁夹
    塑料尺
    羽毛
    石块
    蜡烛
    橡皮
    预测








    结果








    研究影响物体沉浮状态素
    三样空心塑料球分贴标签1231号球装满橡皮泥2号球装半橡皮泥3号球装少许橡皮泥
    体积相
    预测
    结果
    1号球


    2号球


    3号球


    发现:体积相时重物体沉轻物体浮

    三塑料球分贴标签1231号球然2号球较3号球空心塑料球中装入橡皮泥天称量确保装入橡皮泥三塑料球质量相
    质量相
    预测
    结果
    1号球


    2号球


    3号球


    发现:样质量三球球浮球沉说明质量相时体积物体沉体积物体浮
    第四单元 简单电路
    12点亮灯泡
    画出灯泡亮起连接方法

    13导体绝缘体
    判断物品容易导电先预测检测(相应空格里√)
    物品名称
    预测
    检测结果
    灯泡亮
    灯泡亮
    灯泡亮
    灯泡亮
    塑料尺




    铁钉




    瓷勺




    玻璃




    铅笔芯




    橡皮




    竹签




    铝箔




    木块




    硬币





    14电路暗箱
    检测电路暗箱实验记录
    灯泡变化
    接点
    AB
    BA
    AC
    CA
    AD
    DA
    BC
    BD
    CD




















    更亮









    更暗










    预设:
    灯泡变化原:
    灯泡亮说明电路通触点间电路元件
    更亮说明触点间串联进节电池
    更暗说明触点间串联进灯泡
    亮度基没变化说明段导线联进电池灯泡
    灯泡灭说明触点间电路断开什没断开损坏电路元件

    画出暗箱里电路图(略)


    15生活中电
    写出生活中分电池发电厂供电电器

    电器
    电池供电
    手表汽车玩具计算器遥控器
    手机电动车剃须刀闹钟
    发电厂供电
    电脑取热器电饭锅电视机
    冰箱洗衣机空调电灯
    设计张安全电宣传画


    第五单元 岩石矿物
    16常见岩石
    观察记录常见岩石表面特征
    表面特征
    花岗岩
    砂岩
    理岩
    石灰岩
    断口颜色
    肉红白黑
    灰亮点
    土黄白
    灰白
    颗粒
    粗粒
    中粒
    粗粒
    细粒
    划痕颜色
    肉红色
    灰色
    黄色
    灰白色
    敲击声音
    稍浑浊
    稍清脆
    稍浑浊
    稍清脆
    水性
    吸水
    吸水
    吸水
    吸水保水
    气孔条纹
    气孔
    条纹
    气孔
    条纹
    气孔
    层次
    气孔
    条纹
    动植物痕迹












    岩石标画写份趣岩石述
    岩石手绘图

    采集点:云南理
    采集:张晓阳 采集日期:2018810
    理岩述
    学理岩变质岩种产中国云南理名矿物重结晶方解石白云石学肉眼辨认遇稀盐酸时候会产生气泡纯理石白色含杂质时呈现种杂色具美丽条纹熟悉装饰建筑石料雕刻石料







    17认识矿物
    矿物基特征□里√
    R矿物天然形成
    R矿物构成岩石积木
    □矿物中颜色颗粒
    □矿物形成动植物关

    记录种矿物特征途
    特征
    石墨
    云母
    赤铁矿
    石膏
    划痕颜色
    黑色
    黑灰色
    黑色
    樱红色
    白色
    晶体形状
    六方晶体
    六方片状
    晶体
    板状块状
    板状块状
    断口光泽
    金属光泽
    玻璃光泽
    土状金属
    丝绢
    珍珠玻璃
    透明程度
    透明
    透明
    透明
    半透明
    透明
    硬度





    铅笔芯
    镜片
    炼铁颜料
    建筑医




    18矿物生活
    矿物途连线写出矿物特性

    查资料解正采取措施保护日益枯竭矿物资源写出条
    1制定法律法规
    2采取种积极措施进行保护
    3加强物品回收利减少矿物资源开发
    4合理开发利矿产资源优化矿产资源
    5矿产资源开发利进行全程控制环境代价减低限度
    6保护矿区生态环境防止矿山寿命终结时沦荒芜毛
    7合理矿物资源提高资源利率
    8进行科技研发开发够代矿物资源新源太阳核风水等


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    文档贡献者

    思***1

    贡献于2020-10-19

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