学校关道德法律教育工作计划三篇
工作计划
学生基情况：
1学期学生学情况学期基相基懂学生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活
2少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象
3班孩子差教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材分析：
1教材呈现形式童视角出发通量图画片学生作品等鲜活样式孩子耳目新感觉童身出发运童语言话旁白等形式童置身中增加教材趣味性读性启发性
2教材知识结构单元学生现实生活基线索设置题
3教材容特点突出学生生活性活动性启动性开放性等特点
4教材实现教育目标单元设计较明确设计意图侧重点具发散性性童童社会童然结构排列低高循序渐进远螺旋升够较实现情感态度行惯知识技程方法等综合课程目标
三教学目标：
1通第单元试试教学帮助孩子做勇挑战通尝试种粒子学会呵护养育生命
2通第二单元玩教学引导孩子做益身心健康游戏活动解具民族特色方特色传统游戏活动学会根爱场创新健康安全游戏
3通第三单元绿色卫士教学延续学期公场单元学进步引导孩子生活点滴认识类干净水新鲜空气生态环境需求保护社会生活中养成爱护环境合理利资源等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
4通第四单元会努力教学引导孩子学会正确认识学会掌握行效学方法培养持恒意志品质时积极心理暗示鼓励做更
提高教学质量措施：
1充分体现教学生活性遵循童生活逻辑童现实生活课程容源泉密切联系童生活题活动游戏载体正确价值观引导童生活中发展发展中生活体现道德寓童生活方方面面
2遵循教材开发性特点重视课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性教学中积极探索教材扩展家庭社区生活空间方法教学寓生活
3引导童热爱生活学做童进行深入浅出道德科学生活启蒙教育童形成积极生活态度实际生存力良基础价值元社会中形成健全格正确价值观基础
4积极鼓励童直接参题活动游戏实践活动童通活动动手动脑培养学生道德品质
5珍视童机动生活价值尊重童权利学生相处诚相学生享受愉快信尊严学校生活
6教学活动形式：
搜集调查讨交流合作探索情景模拟实践活动游戏欣赏讲授事等形式
工作计划二
学生基情况：
1学期学生学情况学期基相基懂学生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活
2少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象
3班孩子差教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材分析：
1教材呈现形式童视角出发通量图画片学生作品等鲜活样式孩子耳目新感觉童身出发运童语言话旁白等形式童置身中增加教材趣味性读性启发性
2教材知识结构单元学生现实生活基线索设置题
3教材容特点突出学生生活性活动性启动性开放性等特点
4教材实现教育目标单元设计较明确设计意图侧重点具发散性性童童社会童然结构排列低高循序渐进远螺旋升够较实现情感态度行惯知识技程方法等综合课程目标
三教学目标：
1通试试教学帮助孩子做勇挑战通尝试种粒子学会呵护养育生命
2通玩教学引导孩子做益身心健康游戏活动解具民族特色方特色传统游戏活动学会根爱场创新健康安全游戏
3通绿色卫士教学延续学期公场单元学进步引导孩子生活点滴认识类干净水新鲜空气生态环境需求保护社会生活中养成爱护环境合理利资源等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
4通会努力教学引导孩子学会正确认识学会掌握行效学方法培养持恒意志品质时积极心理暗示鼓励做更
5教学学做快乐鸟课中学生渗透中华民国野生动物保护法
四提高教学质量措施：
1充分体现教学生活性遵循童生活逻辑童现实生活课程容源泉密切联系童生活题活动游戏载体正确价值观引导童生活中发展发展中生活体现道德寓童生活方方面面
2遵循教材开发性特点重视课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性教学中积极探索教材扩展家庭社区生活空间方法教学寓生活
3引导童热爱生活学做童进行深入浅出道德科学生活启蒙教育童形成积极生活态度实际生存力良基础价值元 社会中形成健全格正确价值观基础
4积极鼓励童直接参题活动游戏实践活动童通活动动手动脑培养学生道德品质
5珍视童机动生活价值尊重童权利学生相处诚相学生享受愉快信尊严学校生活
6教学活动形式：
搜集调查讨交流合作探索情景模拟实践活动游戏欣赏讲授事等形式
工作计划三
教学指导思想
册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
2基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务 读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
(1)尊重教材
◆尊重教材基文拘泥文
◆尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
(2)深读教材：立足编写读懂教材
◆命◆条线◆三逻辑统◆册八题
(2)深读教材：立足课程目标读懂教材
(3)立足学生发展特点读懂教材
◆国家意志学生验认知间矛盾
(4)立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材(教材结构——单元结构——课结构)
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接(譬方法技拓展)
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
五提高教学质量方法措施
1树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
2学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
4搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
5认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
6虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
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工作计划
学生基情况：
1学期学生学情况学期基相基懂学生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活
2少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象
3班孩子差教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材分析：
1教材呈现形式童视角出发通量图画片学生作品等鲜活样式孩子耳目新感觉童身出发运童语言话旁白等形式童置身中增加教材趣味性读性启发性
2教材知识结构单元学生现实生活基线索设置题
3教材容特点突出学生生活性活动性启动性开放性等特点
4教材实现教育目标单元设计较明确设计意图侧重点具发散性性童童社会童然结构排列低高循序渐进远螺旋升够较实现情感态度行惯知识技程方法等综合课程目标
三教学目标：
1通第单元试试教学帮助孩子做勇挑战通尝试种粒子学会呵护养育生命
2通第二单元玩教学引导孩子做益身心健康游戏活动解具民族特色方特色传统游戏活动学会根爱场创新健康安全游戏
3通第三单元绿色卫士教学延续学期公场单元学进步引导孩子生活点滴认识类干净水新鲜空气生态环境需求保护社会生活中养成爱护环境合理利资源等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
4通第四单元会努力教学引导孩子学会正确认识学会掌握行效学方法培养持恒意志品质时积极心理暗示鼓励做更
提高教学质量措施：
1充分体现教学生活性遵循童生活逻辑童现实生活课程容源泉密切联系童生活题活动游戏载体正确价值观引导童生活中发展发展中生活体现道德寓童生活方方面面
2遵循教材开发性特点重视课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性教学中积极探索教材扩展家庭社区生活空间方法教学寓生活
3引导童热爱生活学做童进行深入浅出道德科学生活启蒙教育童形成积极生活态度实际生存力良基础价值元社会中形成健全格正确价值观基础
4积极鼓励童直接参题活动游戏实践活动童通活动动手动脑培养学生道德品质
5珍视童机动生活价值尊重童权利学生相处诚相学生享受愉快信尊严学校生活
6教学活动形式：
搜集调查讨交流合作探索情景模拟实践活动游戏欣赏讲授事等形式
工作计划二
学生基情况：
1学期学生学情况学期基相基懂学生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活
2少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象
3班孩子差教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
二教材分析：
1教材呈现形式童视角出发通量图画片学生作品等鲜活样式孩子耳目新感觉童身出发运童语言话旁白等形式童置身中增加教材趣味性读性启发性
2教材知识结构单元学生现实生活基线索设置题
3教材容特点突出学生生活性活动性启动性开放性等特点
4教材实现教育目标单元设计较明确设计意图侧重点具发散性性童童社会童然结构排列低高循序渐进远螺旋升够较实现情感态度行惯知识技程方法等综合课程目标
三教学目标：
1通试试教学帮助孩子做勇挑战通尝试种粒子学会呵护养育生命
2通玩教学引导孩子做益身心健康游戏活动解具民族特色方特色传统游戏活动学会根爱场创新健康安全游戏
3通绿色卫士教学延续学期公场单元学进步引导孩子生活点滴认识类干净水新鲜空气生态环境需求保护社会生活中养成爱护环境合理利资源等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
4通会努力教学引导孩子学会正确认识学会掌握行效学方法培养持恒意志品质时积极心理暗示鼓励做更
5教学学做快乐鸟课中学生渗透中华民国野生动物保护法
四提高教学质量措施：
1充分体现教学生活性遵循童生活逻辑童现实生活课程容源泉密切联系童生活题活动游戏载体正确价值观引导童生活中发展发展中生活体现道德寓童生活方方面面
2遵循教材开发性特点重视课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性教学中积极探索教材扩展家庭社区生活空间方法教学寓生活
3引导童热爱生活学做童进行深入浅出道德科学生活启蒙教育童形成积极生活态度实际生存力良基础价值元 社会中形成健全格正确价值观基础
4积极鼓励童直接参题活动游戏实践活动童通活动动手动脑培养学生道德品质
5珍视童机动生活价值尊重童权利学生相处诚相学生享受愉快信尊严学校生活
6教学活动形式：
搜集调查讨交流合作探索情景模拟实践活动游戏欣赏讲授事等形式
工作计划三
教学指导思想
册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
2基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务 读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
(1)尊重教材
◆尊重教材基文拘泥文
◆尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
(2)深读教材：立足编写读懂教材
◆命◆条线◆三逻辑统◆册八题
(2)深读教材：立足课程目标读懂教材
(3)立足学生发展特点读懂教材
◆国家意志学生验认知间矛盾
(4)立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材(教材结构——单元结构——课结构)
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接(譬方法技拓展)
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
五提高教学质量方法措施
1树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
2学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
4搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
5认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
6虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
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