2月21日xx区教学常规互检协调会作课改核心校兄弟学校教务分教学副校长提出:教学开放周举行校际间课异构设想设想家致赞xx中学课堂开放周中开始实行次活动中校两xx市校际组成员安排xx中学进行授课中
接务时先xx中学课异构教师――叶xx老师解教学进度学生学情况知该校学生整体数学基础较低针种情况采取导学案形式进行总复围绕着二元次方程组解法应展开首先通二元次方程二元次方程组方程组解二元次方程组解题方法类型解应题步骤等概念入手帮助学生回顾旧知识然通两道二元次方程组解法学生进行练利方程组解原理解二元次方程组解意义引出XX年中考道数学应题学生时中考题目进行接提高学生实际解题力
完课xx中学数学教研组起进行教研交流首先xx中学行非常赞教学设计教学思路觉样教学设计学生容易掌握思路清晰帮助学生回顾旧知识时间花太导致面综合题没办法展开应该淡化概念教学强调学生实际应力时应该通二元次方程组题解形式学生选择方程组两种解法较出方法优劣提高学生代入消元法加减消元法选择
听xx中学行建议反思觉现作初三年总复应该重视学生理解力综合应力提升纠结概念记忆作概念
东西学生解重点应放应题分析二元次方程组次函数间关系提高学生综合水应力
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