六年级数学下册教案-1 负数(人教版)(2)


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    学科
    数学
    年级册
    六年级
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    教材版
    教版
    课题名称
    直线表示正负数

    难点名称
    重点:学会直线表示正负数方法
    难点:正负数直线表示距离方


    难点分析
    知识角度分析什难
    会直线表示正数0负数正数负数直线表示距离方

    学生角度分析什难
    培养学生应数学力学生体验数学生活密切联系激发学生学数学兴趣

    难点教学方法
    课件讲授法组合作
    教学环节
    教学程
    导入
    师:学前学直线表示数方法家想起前学直线表示数?
    生1:整数
    生2:数
    生3:分数
    师:节课学负数直线表示呢?
    生时知回答(师势引出新课)
    师:天学直线表示正负数(板书课题)


    知识讲解
    (难点突破)
    1.教学例3
    课件出示例3情境图题目
    师:条直线表示四学运动情况?
    生1:首先确定起点家树起点
    生2:然确定方两位学东走两位学西走
    生3:走距离
    师:样数表示学生树相位置关系呢?
    学生结合学正负数表示生活中两种相反意义量验直线点正负数应起

    师:家说说直线点代表数?
    生1:树起点应点0
    生2:1表示树起点东1 m-1表示树起点西1 m
    生3:2表示树起点东2 m-2表示树起点西2 m
    ……
    师:样直线表示出正数0负数
    课件出示直线图

    师:直线点表示正负数时应注意点?
    生:正方原点单位长度
    师:家考虑直线表示数分数呢?直线找15-15应点
    生:先找15点相方法反方找-15
    2.纳直线点表示正负数方法:
    0表示起点0右边数正数0左边数负数正数负数直线表示距离相反方

    课堂练
    (难点巩固)

    1.完成教材第5页做做指定名学黑板板演余学课完成
    2.完成教材练第47题


    理解正负数含义
















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    文***7

    贡献于2020-12-23

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